中華教育思想,中華教育思想的特點

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于中華教育思想的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹中華教育思想的解答，讓我們一起看看吧。

1. 元貞之道,談談中華上古教育的核心思想？
2. 孔子是世界上公認的教育家和思想家,被后人稱為 “萬世師表”, 他的思想已成為中華文化和中華民族精神的重？
3. 全國學聯(lián)以什么為指導標準？

元貞之道,談談中華上古教育的核心思想？

中華上古教育中,最重要的核心思想是講“序”,跨越數(shù)千年,今天的科學“熵”理論也是如此,熵理論既可以應用于物理學，也可以應用于社會學，同中華上古的“雁行有序、群鳥為雍”一樣，都是講有序和無序的問題。中華諸老們，是教育“王公”小子們的大思想家，“老子說的”比“師者說的”水平要高，當然比“王公說的”更有遠見。

“雍”實為“序”的反義詞，辟雍就是把人混亂無序的認知，通過教育，形成人有序的認識，這是人類教育最初的本質(zhì)。上古教育還有“東序”和“西序”這兩個名稱，東序為大學，西序為小學。

孔子是世界上公認的教育家和思想家,被后人稱為 “萬世師表”, 他的思想已成為中華文化和中華民族精神的重？

1）“仁”和“禮”；儒家學派。

（2）“有教無類”，“因材施教”，“溫故而知新”，學習要獨立思考等。

（3）以孔子為代表的儒家學說被確立為封建專制王朝的正統(tǒng)思想，對后世的思想文化產(chǎn)生了巨大的影響。

全國學聯(lián)以什么為指導標準？

全國學聯(lián)按照民主集中制的組織原則，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導和中國共產(chǎn)主義青年團的指導下，依照國家的法律、法規(guī)和本組織的章程開展工作。中華人民共和國憲法是全國學聯(lián)一切活動的最高準則。全國學聯(lián)實行團體會員制，國民教育體系中的全日制普通高等學校和中等學校的學生會、高等學校和科研教育機構(gòu)的研究生會、國外中國留學生團體，凡承認全國學聯(lián)章程的，均為全國學聯(lián)會員。

到此，以上就是小編對于中華教育思想的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于中華教育思想的3點解答對大家有用。