國(guó)防教育育人理念,國(guó)防教育的理念

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于國(guó)防教育育人理念的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹國(guó)防教育育人理念的解答，讓我們一起看看吧。

1. 思政育人內(nèi)容？
2. 育人的目的？

思政育人內(nèi)容？

價(jià)值理念以及精神追求等融入到各門課程中去，潛移默化地對(duì)學(xué)生的思想意識(shí)、行為舉止產(chǎn)生影響。思想政治工作的對(duì)象是人，這使思想政治工作具有其自身的特點(diǎn)。思想政治工作是各項(xiàng)工作中的一個(gè)重要組成部分。

它以馬克思列寧主義思想為指導(dǎo)，為黨在各個(gè)時(shí)期的基本路線和人民的利益服務(wù)，鼓舞人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)各個(gè)時(shí)期的革命目標(biāo)而奮斗。而且思想政治工作是動(dòng)員和組織廣大群眾的工作，它深入社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)方面。

思想政治教育內(nèi)容是思想政治教育系統(tǒng)的一個(gè)基本要素，是思想政治教育目的和任務(wù)的具體化思想政治教育內(nèi)容結(jié)構(gòu)是否穩(wěn)定、科學(xué)、合理，將直接關(guān)系到思想政治教育的有效性不少學(xué)者都對(duì)思想政治教育內(nèi)容及其結(jié)構(gòu)構(gòu)成進(jìn)行了系統(tǒng)研宄，并且在思想政治教育內(nèi)容的內(nèi)涵，內(nèi)容確立依據(jù)以及內(nèi)容構(gòu)成等方面取得了相當(dāng)豐碩的成果。

育人的目的？

育人目標(biāo)：以學(xué)生的發(fā)展為本，為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)，首先基于提高教育質(zhì)量的考慮，通過(guò)觀念的更新，來(lái)調(diào)動(dòng)教與學(xué)兩方面的積極性，尤其是要解決好學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性問(wèn)題。

中華人民共和國(guó)的《教育法》、《教師法》中都規(guī)定了，對(duì)學(xué)生要進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育。要培養(yǎng)出有道德、有理想、守紀(jì)律、懂法律，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，具有國(guó)防意識(shí)的公民。

培養(yǎng)的學(xué)生要具有現(xiàn)代的與時(shí)俱進(jìn)的思想和境界。如果培養(yǎng)教育出來(lái)的學(xué)生，只具有一些專業(yè)知識(shí)，而在大是大非方面迷失了方向，這樣的教育是失敗的。

"教書(shū)育人"是指教師關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，在傳授專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，以自身的道德行為和魅力，言傳身教，引導(dǎo)學(xué)生尋找自己生命的意義，實(shí)現(xiàn)人生應(yīng)有的價(jià)值追求，塑造自身完美的人格。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的三觀。

育人，包括德，智，體，美，勞，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

育人目的了解社會(huì)需要什么樣的人才，知道人應(yīng)該怎樣才能健康成長(zhǎng)，知道什么樣的教育可以有效幫助人的成長(zhǎng)，知道怎樣謀劃和打造這樣的教育。

當(dāng)越來(lái)越多的教師成為教育家，就能更好幫助學(xué)生在復(fù)雜的信息面前保持清醒，在多變的世界中追求夢(mèng)想，在中華民族偉大復(fù)興的征程中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

當(dāng)前這個(gè)時(shí)代，把能不能考上名牌大學(xué)來(lái)衡量一個(gè)孩子是否成功，我覺(jué)得是一個(gè)很大的誤區(qū)?！敝逃龑＜摇⑷珖?guó)優(yōu)秀教師、中國(guó)科學(xué)院大學(xué)基礎(chǔ)教育研究院執(zhí)行院長(zhǎng)王金戰(zhàn)接受光明網(wǎng)記者采訪時(shí)表示，培養(yǎng)一個(gè)成功的孩子，傳授知識(shí)僅僅是種手段，培養(yǎng)學(xué)生的能力才是真正目的。

他表示，優(yōu)秀的學(xué)生有四大突出的標(biāo)志。第一，不達(dá)目的決不罷休的堅(jiān)持性；第二，學(xué)習(xí)不需要?jiǎng)e人提醒督促的自覺(jué)性；第三，在困難面前不低頭，千方百計(jì)克服困難的頑強(qiáng)性；第四，善于冷靜理智地控制自己情緒與行為的自制力。

育即教育、培養(yǎng)；

育人即對(duì)受教育和培養(yǎng)者進(jìn)行德、智、體、美等多方面的教育和培養(yǎng)。

那么，育人的目的就是使教育和培養(yǎng)對(duì)象能全面的發(fā)展，讓他們學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。并引導(dǎo)他們尋找自己生命的意義，實(shí)現(xiàn)人生應(yīng)有的價(jià)值追求，塑造自身完美的人格。使他們成長(zhǎng)為社會(huì)需要的身心健康的有用人才。

到此，以上就是小編對(duì)于國(guó)防教育育人理念的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于國(guó)防教育育人理念的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。