幼兒教育古籍,幼兒教育古籍有哪些

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育古籍的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育古籍的解答，讓我們一起看看吧。

1. 國(guó)學(xué)課程都包括什么？
2. 適合小升初孩子看的歷史書籍？
3. 有哪些能為兒童取名作參考的古籍？
4. 讀曾國(guó)藩家書，里面多次提到“小學(xué)、訓(xùn)詁”具體都是哪些書籍？

國(guó)學(xué)課程都包括什么？

包括《千字文》、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《聲律啟蒙》、《論語(yǔ)》、《孟子》等。知識(shí)性和趣味性兵種，學(xué)習(xí)內(nèi)容除了品德、禮儀、識(shí)字、習(xí)慣外，還蘊(yùn)含了非常鄧弗的歷史、天文、地理、自然、數(shù)理、藝術(shù)等知識(shí)，從而培養(yǎng)學(xué)生的全科文化底蘊(yùn)。

國(guó)學(xué)課程主要包括儒釋道三大國(guó)學(xué)系統(tǒng)，以古籍經(jīng)典為基礎(chǔ)，分為蒙學(xué)、經(jīng)學(xué)、史學(xué)、諸子百家、文學(xué)等，其中還涵蓋了琴、棋、書、畫、詩(shī)、詞、歌、賦等。在少兒階段，國(guó)學(xué)課程主要圍繞國(guó)學(xué)經(jīng)典展開，如《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》、《幼學(xué)瓊林》、《詩(shī)經(jīng)》、《史記》、《論語(yǔ)》等。

成人階段則更注重精神文化層面的教育，如琴、棋、書、畫、茶、中醫(yī)養(yǎng)生、《易經(jīng)》、《道德經(jīng)》解讀等。此外，國(guó)學(xué)課程還包括傳統(tǒng)禮儀、書法、剪紙、京劇、皮影戲等。通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)課程，可以加強(qiáng)思想道德教育，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，開啟智慧，陶冶性情。

適合小升初孩子看的歷史書籍？

小升初的孩子看不了太過(guò)于深的古籍，看看四大名著吧，從故事中對(duì)歷史感興趣學(xué)習(xí)寫作，可以看看《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》或者看看有史家之絕唱之名的《史記》或者《戰(zhàn)國(guó)策》吧?！渡舷挛迩辍?。《上下五千年》為現(xiàn)代著名語(yǔ)言學(xué)家、教育學(xué)家林漢達(dá)所著，講述了中國(guó)的實(shí)史，上至三皇五帝，下至辛亥革命，是一本集中國(guó)發(fā)展史、重大歷史事件及名人簡(jiǎn)介為一身的優(yōu)秀歷史讀物。是國(guó)內(nèi)第一款少兒通俗歷史讀物。

同系列的還有《世界五千年》

有哪些能為兒童取名作參考的古籍？

《論語(yǔ)》

例如：

朝聞：語(yǔ)出《論語(yǔ)》：“朝聞道，夕死可矣！”

盡美：語(yǔ)出《論語(yǔ)》：“盡美矣，又盡善也。

居敬：語(yǔ)出《論語(yǔ).雍也》：“居敬而行簡(jiǎn)，以臨其民，不亦可乎？”

《周易》

例如：

輝光：語(yǔ)出《周易.彖傳》：“大畜，剛健篤實(shí)，輝光日新。”

至柔：語(yǔ)出《周易.文言傳》：“坤至柔而動(dòng)也剛，至靜而德芳?！?/p>

養(yǎng)正：語(yǔ)出《周易.蒙》：“蒙以養(yǎng)正，圣功也”

讀曾國(guó)藩家書，里面多次提到“小學(xué)、訓(xùn)詁”具體都是哪些書籍？

《小學(xué)》由朱熹編纂，其核心內(nèi)容是教育兒童如何處事待人，如何孝順父母，如何尊敬長(zhǎng)輩，如何灑掃應(yīng)對(duì)進(jìn)退，如何做人做事。全書共6卷，分內(nèi)外篇。內(nèi)篇4卷有《立教》主要講教育的重要和方法；《明倫》主要講父子之親、君臣之義、夫婦之別、長(zhǎng)幼之序、朋友之交；《敬身》主要講恭敬修養(yǎng)功夫；《稽古》輯錄了歷代思想家的行為表現(xiàn)。外篇2卷，分為《嘉言》、《善行》，分別輯錄了漢至宋代思想家的言論和行為表現(xiàn)，作為《立教》、《明倫》、《敬身》的補(bǔ)充和說(shuō)明。

《訓(xùn)詁》指兩類: 一是隨文釋義的注釋，如《毛詩(shī)故訓(xùn)傳》、《毛詩(shī)箋》、《儀禮注》、《春秋公平傳釋詁》等。二是通釋語(yǔ)義的專著，如《爾雅》、《方言》、《說(shuō)文解字》、《釋名》等。

• 首先來(lái)了解一下古代的“小學(xué)”和“大學(xué)”分別是什么？
• 古代的“小學(xué)”指的是音韻、訓(xùn)詁兩門學(xué)問(wèn)，稱之為小學(xué)。說(shuō)的明白一點(diǎn)，大概類似于現(xiàn)在的文字學(xué)。音韻研究的是文字的發(fā)音及其變化。訓(xùn)詁研究的是文字的意義。訓(xùn)詁二字，訓(xùn)是解釋的意思，詁有研究探討之意。因?yàn)檎Z(yǔ)言文字在使用的過(guò)程中，無(wú)論是語(yǔ)音和語(yǔ)意，都是處在不斷的發(fā)展和變化之中的。同樣一個(gè)字，出現(xiàn)在不同時(shí)代的書籍中，他的發(fā)音和意思是有不同的。解釋文字的發(fā)音與意義的學(xué)問(wèn)，就是所謂的小學(xué)。
• 古代的“大學(xué)”，說(shuō)白了，就是為人立身處世的大道理，再直白一點(diǎn)，古代所謂的“大學(xué)”教育，就是培養(yǎng)正確的三觀。小學(xué)是為大學(xué)服務(wù)的。中國(guó)文化是世界上唯一連續(xù)幾千年沒(méi)有中斷的。中國(guó)人立身處世的原則，是由文化典籍的傳承的。正是因?yàn)檎Z(yǔ)言文字的意思在發(fā)展中不斷變化演進(jìn)，使得人們對(duì)典籍的理解上，會(huì)產(chǎn)生岐義，出現(xiàn)理解的不同。
• 那么古代“小學(xué)”主要學(xué)習(xí)什么東西呢？古代小學(xué)方面的書籍是很豐富的。文字學(xué)方面比較有名的有《說(shuō)文解字》《爾雅》。音韻學(xué)方面比較系統(tǒng)的，有《廣韻》，其它還有很多。在讀“大學(xué)”之前，先讀“小學(xué)”，學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字知識(shí)。這個(gè)過(guò)程與當(dāng)代的兒童在小學(xué)學(xué)習(xí)拼音、寫字、造句是相似的。據(jù)《漢書·藝文志》書籍記載：“古者八歲入小學(xué)，故周官保氏掌養(yǎng)國(guó)子，教之六書，謂象形、象事、象意、象聲、轉(zhuǎn)注、假借，造字之本也?！?/li>
• 曾國(guó)藩在家書里反復(fù)提及“小學(xué)訓(xùn)詁”的原因究竟是為啥呢？曾國(guó)藩之所在家書里反復(fù)提到“小學(xué)訓(xùn)詁”，是希望他的兒子曾紀(jì)澤能好好研習(xí)語(yǔ)言文字之學(xué)，打下寫文章的基礎(chǔ)。他以文學(xué)觀點(diǎn)及實(shí)踐而論，寫作原則是“義理、考據(jù)、辭章并重”。所謂“義理”，指宋學(xué)即宋明理學(xué)存天理、明心性的思想；所謂“考據(jù)”，指漢學(xué)即乾嘉考據(jù)學(xué)考證語(yǔ)言文字、名物制度的方法。
• 曾國(guó)藩是理學(xué)名家，他的儒家造詣是很高的。他的治家及對(duì)子女的教育，是遵循儒家修齊治平的路徑的。他希望孩子們的治學(xué)也要一步一個(gè)腳印，基礎(chǔ)打勞了，才能取得學(xué)術(shù)上的成就，才能建立牢固的立身處世的原則。才能做一個(gè)堂堂正正的人。這些思想，即使在今天，依然有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。
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到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育古籍的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育古籍的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。