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    國防教育思想0,我國古代國防的國防教育思想

    nihdff 2024-10-16 273

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    大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于國防教育思想0的問題,于是小編就整理了4個相關介紹國防教育思想0的解答,讓我們一起看看吧。

    1. 軍事思想是關于什么的基本問題的理性認識?
    2. 什么是關于戰(zhàn)爭軍隊和國防的基本問題的理性認識?
    3. 兵家四派哪個時期的?
    4. 兵家四勢是“兵權(quán)謀、兵形勢、兵陰陽、兵技巧”,你知道代表人物都是誰嗎?

    軍事思想是關于什么的基本問題的理性認識?

    軍事思想是關于戰(zhàn)爭、軍隊和國防的基本問題的理性認識,是人們長期從事軍事實踐的經(jīng)驗總結(jié)和理論概括。軍事思想來源于人類的軍事實踐,同時又給人類的軍事實踐以理論指導,并在軍事實踐中接受檢驗。

    軍事思想研究的對象和內(nèi)容,通常包括戰(zhàn)爭觀,戰(zhàn)爭與軍事、國防問題的方法論,作戰(zhàn)指導思想和原則,軍隊建設及國防建設的指導思想和原則等。

    國防教育思想0,我國古代國防的國防教育思想
    (圖片來源網(wǎng)絡,侵刪)

    軍事思想的基本內(nèi)容,是指軍事思想構(gòu)成的基本要素,大體可分為軍事哲學和軍事實踐基本指導原則兩個層次。前者主要包括戰(zhàn)爭觀和軍事方法論等;后者主要包括戰(zhàn)略思想、作戰(zhàn)指導思想、軍隊建設思想和國防思想等。

    軍事思想是關于戰(zhàn)爭、軍隊和國防的基本問題的理性認識。

    是人們長期從事軍事實踐的經(jīng)驗總結(jié)和理論概括。是軍事科學的重要組成部分。通常包括戰(zhàn)爭觀、戰(zhàn)爭問題方法論、戰(zhàn)爭指導思想 、建軍指導思想等基本內(nèi)容。軍事思想主要揭示戰(zhàn)爭的本質(zhì)和基本規(guī)律,研究武裝力量建設及其使用的一般原則,反映從總體上研究軍事問題的理論成果。

    什么是關于戰(zhàn)爭軍隊和國防的基本問題的理性認識?

    軍事思想是關于戰(zhàn)爭、軍隊和國防的基本問題的理性認識。是人們長期從事軍事實踐的經(jīng)驗總結(jié)和理論概括。是軍事科學的重要組成部分。通常包括戰(zhàn)爭觀、戰(zhàn)爭問題方法論、戰(zhàn)爭指導思想、建軍指導思想等基本內(nèi)容。

    國防教育思想0,我國古代國防的國防教育思想
    (圖片來源網(wǎng)絡,侵刪)

    軍事思想主要揭示戰(zhàn)爭的本質(zhì)和基本規(guī)律,研究武裝力量建設及其使用的一般原則,反映從總體上研究軍事問題的理論成果。

    兵家四派哪個時期的?

    兵家四派是中國先秦、漢初研究軍事理論,從事軍事活動的學派,是古代漢族軍事思想的精華。兵家是最講究實際功效的一家,他們的目的很明確:取勝。所以為了勝利,各種權(quán)謀、各種創(chuàng)新都會出自兵家。兵家四勢又叫兵家四派,是軍事學用語,指兵權(quán)謀、兵陰陽、兵形勢、兵技巧。

    兵家四勢是“兵權(quán)謀、兵形勢、兵陰陽、兵技巧”,你知道代表人物都是誰嗎?

    兵家四勢應該是韓信在功成名就之后,四海承平,已無用武之地。閑得發(fā)慌的韓信收集天下兵書,與張良一起,整理歸納,分為四家。是為:兵權(quán)謀家、兵形勢家、兵陰陽家、兵技巧家。

    國防教育思想0,我國古代國防的國防教育思想
    (圖片來源網(wǎng)絡,侵刪)

    兵權(quán)謀者,“以正守國,以奇用兵,先計而后戰(zhàn),兼形勢,包陰陽,用技巧者也?!睆闹锌梢钥吹?,這一美兵家的特點是:先計而后戰(zhàn)。即是注重交戰(zhàn)之前的謀劃,在交戰(zhàn)之前就制訂出必勝的方略,將戰(zhàn)爭或戰(zhàn)役的發(fā)展導向自己勝利的軌道??梢哉f,雙方還沒交兵,兵權(quán)謀家已經(jīng)勝券在握了。他們不打無把握之仗。這一派的代表人物是韓信、李世民。

    兵形勢者,“雷動風舉,后發(fā)而先至,離合背向,變化無常,以輕疾制敵者也?!逼鋵嵾@句話總結(jié)有不到位的地方,兵形勢家也不止于“輕疾”,必要的時候他們也會厚重。比如長平之戰(zhàn)初期,廉頗堅守不出,即是基于敵我形勢做出的最佳選擇。這一派注重的是在戰(zhàn)場上把握形勢抓住戰(zhàn)機。了解敵人的形勢,并根據(jù)敵人的形勢,變化自己的形勢,在交戰(zhàn)過程中尋求勝機。形勢家的特點是把握形勢,隨機應變。這一派的兵家在戰(zhàn)前,雖然有必勝的信念,卻不像兵權(quán)謀家一樣戰(zhàn)前就有必勝的方略。代表人物是項羽、霍去病。

    兵陰陽家比較玄乎。應該是一些擁有超常智慧的人帶兵打仗,用一些常人無法理解的方式取得勝利。這派的兵書戰(zhàn)策歷史上存在過,否則不會有這個名字,但是都散失了。代表人物不知道了,讀書少?!度龂萘x》中的諸葛亮應該算是。

    兵技巧者,“習手足,便器械,積機關,以利攻守之勝者也?!边@一派注重的是看得見摸得著的實際的東西。即士兵的訓練、兵器裝備的設計打造、陣法的配合、團隊的架構(gòu)、戰(zhàn)斗方式的創(chuàng)新,等等。技巧家注重的是提高軍隊本身實實在在的戰(zhàn)斗力,以強大的戰(zhàn)斗力戰(zhàn)勝對手。這一派的代表人物是戚繼光。

    當然,兵權(quán)謀家講究的就是算無遺策,所以,他們“兼形勢,包陰陽,用技巧”。

    到此,以上就是小編對于國防教育思想0的問題就介紹到這了,希望介紹關于國防教育思想0的4點解答對大家有用。

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