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    藝術(shù)功能和藝術(shù)教育,藝術(shù)功能和藝術(shù)教育的區(qū)別

    nihdff 2024-10-16 274

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    大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于藝術(shù)功能和藝術(shù)教育的問題,于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹藝術(shù)功能和藝術(shù)教育的解答,讓我們一起看看吧。

    1. 藝術(shù)審美的基本功能與作用?
    2. 藝術(shù)具有什么人類心靈的作用?
    3. 藝術(shù)行業(yè)主要包括了哪些?

    藝術(shù)審美的基本功能與作用?

    藝術(shù)作品本身所具有的美的特質(zhì),構(gòu)成著藝術(shù)審美功能的客觀前提。其認(rèn)識(shí)功能藝術(shù)是對(duì)社會(huì)生活形象的反映。教育功能。進(jìn)步的藝術(shù)作品是生活的教科書,可以影響人們的思想傾向、思想觀念、道德意識(shí)、哲學(xué)觀點(diǎn),改變?nèi)藗兊娜松鷳B(tài)度,激勵(lì)人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)人類進(jìn)步的社會(huì)理想而斗爭(zhēng),起到潛移默化的思想教育作用。

    藝術(shù)形象的藝術(shù)感染力,引發(fā)人們的審美愉悅和樂趣,“寓教于樂”、“寓教于美”,使人們從中獲得精神的享受和滿足。

    藝術(shù)功能和藝術(shù)教育,藝術(shù)功能和藝術(shù)教育的區(qū)別
    (圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

    人類審美活動(dòng)中的一種高級(jí)、特殊的形態(tài)。

    所謂審美,簡(jiǎn)單地說,就是感受、領(lǐng)悟客觀事物或現(xiàn)象本身所呈現(xiàn)的美:具體地說,它指的是人在其社會(huì)實(shí)踐過程中與客觀事物或現(xiàn)象所歷史地發(fā)生和建構(gòu)的一種特殊的表現(xiàn)性關(guān)系。

    人與客觀事物或現(xiàn)象大致有三種關(guān)系:一是科學(xué)的認(rèn)知關(guān)系;二是倫理的規(guī)范關(guān)系;三是審美的表現(xiàn)關(guān)系。

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    審美的表現(xiàn)關(guān)系專注于對(duì)象生動(dòng)可感的表現(xiàn)性形式,是合規(guī)律性與合目的性的統(tǒng)一,具有自由性。

    審美的本質(zhì)即自由。

    藝術(shù)具有什么人類心靈的作用?

    藝術(shù)具有那些對(duì)人類心靈的作用:

    藝術(shù)功能和藝術(shù)教育,藝術(shù)功能和藝術(shù)教育的區(qū)別
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    人活在這個(gè)世界上,總是從溫飽開始,過渡到安全,然后是求精神享受,最后獲得尊重和自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)而覺得沒茍活于世。

    如果沒有小說,沒有影視,沒有戲劇,沒有藝術(shù)作品,人類的生活是乏味的。

    藝術(shù)作品是人類對(duì)世界的一種解釋,一種詮釋,一種反抗。

    因?yàn)槿瞬皇窃煳镏?,人沒有能力建構(gòu)自己的真實(shí)世界,但是人類可以制造一個(gè)想象的世界。在這個(gè)虛擬世界里面,人就是造物主,人類獲得了上帝一般的權(quán)力。

    每個(gè)人都有這份權(quán)力,能享受這份快感。

    即使作為讀者,觀眾,你也有。那是一種強(qiáng)大的力量感。

    人類是虛弱的,是無力的,因?yàn)槿说牧α靠偸侨跣〉?,你總有精神沮喪,萬念俱灰的時(shí)候,但是你是渴望力量,你渴望獲得一種支援,從而讓自己強(qiáng)大起來。

    你一定能感受到小說,電影,戲劇里面的那種強(qiáng)大的創(chuàng)造,結(jié)構(gòu),解釋的快感,每個(gè)人都能在觀看和閱讀小說,電影,戲劇的時(shí)候,組建出一個(gè)屬于自己的世界,找到了一種力量的源泉。

    藝術(shù)就是一種可以支配自己的力量。

    藝術(shù)行業(yè)主要包括了哪些?

    藝術(shù)類專業(yè)除了美術(shù)外還有很多,如:音樂表演(歌舞)、戲劇影視文學(xué)、舞蹈編導(dǎo)、舞蹈表演、舞臺(tái)音樂劇、藝術(shù)設(shè)計(jì)(服裝設(shè)計(jì))、藝術(shù)設(shè)計(jì)(陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì))、藝術(shù)設(shè)計(jì)(平面設(shè)計(jì))、藝術(shù)設(shè)計(jì)(書籍設(shè)計(jì))、藝術(shù)設(shè)計(jì)(染織設(shè)計(jì))、藝術(shù)設(shè)計(jì)(多媒體網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì))、藝術(shù)設(shè)計(jì)(視覺傳達(dá)設(shè)計(jì))、藝術(shù)設(shè)計(jì)(建筑與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì))、藝術(shù)設(shè)計(jì)(室內(nèi)設(shè)計(jì))、書法篆刻、攝影、新聞攝影、廣播電視編導(dǎo)、雕塑、聲樂演唱、中國(guó)樂器演奏、管弦與打擊樂器演奏、鍵盤樂器演奏、流行音樂演唱與表演、流行音樂演奏、流行音樂創(chuàng)作、作曲與作曲技術(shù)理論、音樂編導(dǎo)與策劃、樂器修造、播音與主持藝術(shù)、影視策劃與制片、錄音藝術(shù)、動(dòng)畫、工業(yè)設(shè)計(jì)、廣告學(xué)、會(huì)展藝術(shù)與技術(shù)、藝術(shù)教育、建筑學(xué)、影視藝術(shù)技術(shù)(計(jì)算機(jī)藝術(shù)創(chuàng)作)、表演(戲劇影視)、表演(戲曲表演)、表演(戲曲音樂)、導(dǎo)演、燈光設(shè)計(jì)、服裝與化妝設(shè)計(jì)、游戲動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作、媒體創(chuàng)意、公共事業(yè)管理(群眾文化管理)、公共事業(yè)管理(藝術(shù)展示管理)、公共事業(yè)管理(影視管理)、公共事業(yè)管理(文化經(jīng)紀(jì)人)、公共照明藝術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)、舞蹈學(xué)(舞蹈歷史與理論)、寶石及材料工藝學(xué)(珠寶首飾設(shè)計(jì))、裝潢設(shè)計(jì)與工藝教育、人物形象設(shè)計(jì)(舞臺(tái)服裝設(shè)計(jì)、舞臺(tái)化妝設(shè)計(jì))、編導(dǎo)(劇本創(chuàng)作、藝術(shù)評(píng)論與報(bào)道)、建筑裝飾工程技術(shù)、園林工程技術(shù)(園林景觀設(shè)計(jì))、服裝營(yíng)銷與管理、文化市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)與管理、文物鑒定與修復(fù)、空中乘務(wù)、民航空中安全保衛(wèi)、民航商務(wù)、影視廣告、烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)、電視制片管理、新聞采編與制作、電視節(jié)目制作,這些基本上是全的了。

    到此,以上就是小編對(duì)于藝術(shù)功能和藝術(shù)教育的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于藝術(shù)功能和藝術(shù)教育的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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