尤其教育思想,尤其是教育思想

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于尤其教育思想的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹尤其教育思想的解答，讓我們一起看看吧。

1. 教育的政治功能有哪些？
2. 教育的功能指的是什么？

教育的政治功能有哪些？

教育的政治功能有以下幾點：

1.教育能夠促進年輕一代的政治社會化和培養(yǎng)一定社會所需要的政治人才。

2.教育通過傳播思想、形成輿論作用于一定的政治經(jīng)濟制度。

3.教育促進民主化進程，但對政治經(jīng)濟制度不起決定作用。

教育功能（Educational Functions），是指人類教育活動和教育系統(tǒng)對個體發(fā)展和社會發(fā)展產(chǎn)生的作用與影響。

它往往指教育活動已經(jīng)產(chǎn)生或者將會產(chǎn)生的結(jié)果，尤其是指教育活動所引起的變化、產(chǎn)生的作用。教育功能不僅具有客觀性和必然性，而且還具有方向性和多方面性。

教育的功能指的是什么？

在通常意義上，教育功能是指教育活動和系統(tǒng)對社會發(fā)展和個體發(fā)展所產(chǎn)生的各種影響和作用。它往往指教育活動已經(jīng)產(chǎn)生或者將會產(chǎn)生的結(jié)果，尤其是指教育活動所引起的變化、產(chǎn)生的作用。教育功能不僅具有客觀性和必然性，而且還具有方向性和多方面性。

教育功能(Educational Functions)，是指人類教育活動和教育系統(tǒng)對個體發(fā)展和社會發(fā)展產(chǎn)生的作用與影響。

教育的功能究竟有哪些?從不同的視角出發(fā)，對教育的功能就會有不同的理解。但是概而言之，教育的功能不外乎社會功能和個體功能兩大方面。

社會功能

教育的社會功能主要是指教育對社會發(fā)展的反作用。生產(chǎn)力發(fā)展水平制約著教育的發(fā)展水平，教育又反過來促進社會生產(chǎn)力的發(fā)展。歷史上出現(xiàn)五種不同的生產(chǎn)關(guān)系，就有五種不同類型的教育。一個國家通過它制訂的教育方針政策來控制教育，教育又反過來為鞏固其統(tǒng)治服務(wù)，對社會政治、經(jīng)濟等發(fā)揮重要的作用。教育是文化的組成部分，教育又對文化的繼承和發(fā)展起重要作用;經(jīng)濟、政治對教育的影響，往往又是通過文化的發(fā)展反映出來。教育還有民族性和地域性的特點。

中國古代非常重視發(fā)揮教育的社會政治功能?！秾W(xué)記》指出:"建國君民，教學(xué)為先。"，"欲化民成俗，其必由學(xué)乎。"漢代教育家董仲舒在其《對賢良策》中，總結(jié)中國教育發(fā)展的歷史經(jīng)驗，向漢武帝提出建議:"古之王者明于此，是故南面而治天下，莫不以教化為大務(wù)。"

總之，教育具有重要的社會功能，這是教育的本質(zhì)特點之一。教育能夠促進社會生產(chǎn)，鞏固經(jīng)濟基礎(chǔ);教育可以成為社會政治斗爭的手段，影響民主法制建設(shè);教育能夠保存、傳遞以至創(chuàng)造人類文化;教育還可以起到保護環(huán)境、控制人口的作用等等。因此，教育的社會功能是多方面的。

個體功能

人類個體的發(fā)展，既表現(xiàn)為一個隨著年齡的不斷增長而身心發(fā)展方面自然生長、發(fā)育、成熟的過程，又是個體逐步承擔(dān)社會角色，不斷增強自我意識，豐富人生世界的過程。教育在人的發(fā)展過程中，發(fā)揮著促進個體的社會化和個性化，增強個體享用意識和能力的功能。

一、教育功能的定義：是教育活動和系統(tǒng) 對個體發(fā)展和社會發(fā)展所產(chǎn)生的各種影響和作用。

二、 教育功能的類型：

1、從作用的對象看，教育功能可分為個體功能和社會功能。

2、從作用的方向看，教育功能分為正向功能和負向功能。

3、從作用的呈現(xiàn)形式看，教育功能分為顯性功能和隱性功能。

三、教育的個體功能：

1、教育對個體發(fā)展的促進功能。

（1）教育促進個體社會化的功能：促進個體思想意識的社會化；促進個體行為的社會化；培養(yǎng)個體的職業(yè)意識和角色。

（2）教育促進個體個性化的功能：促進人的主體意識的形成和主題能力的發(fā)展；促進個體差異的充分發(fā)展，形成人的獨特性；開發(fā)人的創(chuàng)造力，促進個體價值的實現(xiàn)。

2、教育的個體謀生和享用功能。

到此，以上就是小編對于尤其教育思想的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于尤其教育思想的2點解答對大家有用。