儀式教育思想,儀式教育思想感悟心得

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于儀式教育思想的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹儀式教育思想的解答，讓我們一起看看吧。

1. 《開國大典》中心思想是什么？
2. 第26課開國大典中的中心思想是什么？
3. 開國大典表達(dá)人們怎樣的思想感情？
4. 孔子的思想主張有哪些？

《開國大典》中心思想是什么？

中心思想：這篇文章通過寫開國大典的盛況，揭示了中華人民共和國成立的意義，表達(dá)了一種當(dāng)家作主的喜悅感和強烈的民族自豪感。 課文按開國大典的進(jìn)行順序，分大典前、大典時、大典后這三部分內(nèi)容敘述，而“大典時”又分為典禮——閱兵式——群眾游行，而“典禮”這部分內(nèi)容又分為領(lǐng)袖出現(xiàn)、宣告新中國成立、升旗、宣讀政府公告。 與之相對應(yīng)的是群眾參加開國大典的喜悅心情，作者在敘述的過程中加入了對群眾反映的描寫，不僅使文章更主動，而且能表達(dá)人們的心情，突出文章的中心思想。

第26課開國大典中的中心思想是什么？

中心思想：這篇文章通過寫開國大典的盛況，揭示了中華人民共和國成立的意義，表達(dá)了一種當(dāng)家作主的喜悅感和強烈的民族自豪感。 課文按開國大典的進(jìn)行順序，分大典前、大典時、大典后這三部分內(nèi)容敘述，而“大典時”又分為典禮——閱兵式——群眾游行，而“典禮”這部分內(nèi)容又分為領(lǐng)袖出現(xiàn)、宣告新中國成立、升旗、宣讀政府公告。 與之相對應(yīng)的是群眾參加開國大典的喜悅心情，作者在敘述的過程中加入了對群眾反映的描寫，不僅使文章更主動，而且能表達(dá)人們的心情，突出文章的中心思想。

開國大典表達(dá)人們怎樣的思想感情？

通過介紹1949年10月1日在首都北京舉行開國大典的盛況，表達(dá)了人們對新中國誕生的無比自豪、激動的心情。

1949年10月1日，慶祝中華人民共和國中央人民政府成立典禮在首都北京隆重舉行，史稱“開國大典”。下午3時許，毛澤東主席在天安門城樓上莊嚴(yán)宣告：“中華人民共和國中央人民政府今天成立了！”

毛澤東宣讀中央人民政府公告之后，舉行了盛大的閱兵式。人民解放軍受閱部隊以勝利之師的步伐通過天安門，新組建的人民空軍飛行編隊矯健地飛越首都上空。傍晩，群眾游行開始，工人、農(nóng)民、學(xué)生、市民隊伍高舉紅旗，縱情歡呼人民共和國的誕生。當(dāng)日，全國已經(jīng)解放的各大城市都舉行了熱烈的慶?；顒印?949年10月1日被確定為中華人民共和國宣告成立的日子，每年的10月1日為中華人民共和國國慶日。

孔子的思想主張有哪些？

1、孔子主張禮治，反對法治。禮的意義在古代甚為廣泛，指國際間交際的禮節(jié)儀式，貴族的冠、婚、喪、祭、餮等典禮，包括政治制度、道德規(guī)范等?？鬃诱f：“殷因于夏禮，所損益可知也；周因于殷禮，所損益可知也；其后繼周者，雖百代可知也?！?《論語·學(xué)而》)似乎周禮是千秋不變的規(guī)范。晉國鑄了刑鼎，他尖銳地反對，說：“晉其亡乎，失其度矣”。

2、在經(jīng)濟(jì)方面，他反對封建的田賦制度而極力維護(hù)西周以來的田賦制度?！蹲髠鳌ぐЧ荒辍罚骸凹臼嫌蕴镔x，使冉有訪諸仲尼……仲尼……私于冉有日：‘君子之行也，度于禮。施取其厚，事舉其中，斂從其薄。如是則以丘亦足矣。若不度于禮，而貪冒無厭，則雖以田賦，將又不足。且子季孫若欲行爾法，則周公之典在；若欲茍而行，又何妨焉’”。

3、孔子主張維護(hù)等級制度的正名思想。他主張“君君，臣臣，子子”這種合乎“禮”的等級制度。孔子說：“名不正則言不順，言不順則事不成，事不成則禮樂不興，禮樂不興則刑罰不中，刑跏不中則民無所措手足”。

到此，以上就是小編對于儀式教育思想的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于儀式教育思想的4點解答對大家有用。