狠抓國(guó)防教育和,抓好國(guó)防教育

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于狠抓國(guó)防教育和的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹狠抓國(guó)防教育和的解答，讓我們一起看看吧。

1. 淺談加強(qiáng)大學(xué)生國(guó)防意識(shí)的重要意義？
2. 縣級(jí)教育局下設(shè)哪些部門(mén)？
3. 基教科和普教科一樣嗎？

淺談加強(qiáng)大學(xué)生國(guó)防意識(shí)的重要意義？

　國(guó)防意識(shí)是一種自覺(jué)維護(hù)民族和國(guó)家利益的群體意識(shí)，是民族精神最重要的體現(xiàn)。在人類(lèi)歷史上，有些國(guó)家和民族的地域并不寬廣，人口也不多，但在外敵侵略和軍事威脅面前，卻能夠同仇敵愾，眾志成城，關(guān)鍵是國(guó)民有很強(qiáng)的國(guó)防意識(shí)。與此相反，有的國(guó)家貌似強(qiáng)大，但國(guó)防松馳，縱然能強(qiáng)盛一時(shí)，最終也逃脫不了亡國(guó)的命運(yùn)。

　　今天，相對(duì)和平的世界環(huán)境給國(guó)家的發(fā)展和國(guó)防建設(shè)帶來(lái)了難得的機(jī)遇。但長(zhǎng)期的和平環(huán)境又容易使人產(chǎn)生麻痹心理，淡化國(guó)防意識(shí)?！袄鋺?zhàn)”雖已結(jié)束，但霸權(quán)主義，強(qiáng)權(quán)政治依舊存在。海灣的隆隆炮聲，科索沃的濃濃硝煙一再告訴我們：戰(zhàn)爭(zhēng)，離我們并不遠(yuǎn)。所以，我們必須居安思危，未雨綢繆。

　　我們既不能像過(guò)去常常喊“狼來(lái)了”，緊繃國(guó)民的戰(zhàn)備弦，但也不等于現(xiàn)在 “狼”不存在，不會(huì)來(lái)了。相反，在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，“狼”還會(huì)存在，還會(huì)找 “羊”吃。在“狼”欲撲食的威脅面前，當(dāng)一名陶然自得、悠悠度日的“綿羊“ ，還是當(dāng)一名武器精良、訓(xùn)練有素的“獵手”，答案當(dāng)然是非常明確的。

在有“ 狼”的世界里，“羊”所能乞求的永遠(yuǎn)只是可憐、可悲的和平，只有“獵手”才能贏得并捍衛(wèi)真正的和平。因此，和平時(shí)期我們不能忘記加強(qiáng)戰(zhàn)備，強(qiáng)化國(guó)民國(guó)防意識(shí)。

　　加強(qiáng)國(guó)防教育是強(qiáng)化國(guó)民國(guó)防意識(shí)的重要途徑。這既是我們加強(qiáng)國(guó)防建設(shè)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也是我黨歷代領(lǐng)袖多次強(qiáng)調(diào)的。

黨的十三大、十四大、十五大都把“ 加強(qiáng)國(guó)防教育，增強(qiáng)全民國(guó)防觀念”寫(xiě)進(jìn)工作報(bào)告，賦予了國(guó)防教育以重要的地位。居安思危，常備不懈是每個(gè)中國(guó)公民在當(dāng)前紛繁復(fù)雜的國(guó)際環(huán)境中，應(yīng)該保持的警惕心理。對(duì)此，各級(jí)政府和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)首先要樹(shù)立國(guó)防意識(shí)，要把保衛(wèi)國(guó)家和民族的安全利益作為重要職責(zé)和“第一勤務(wù)”，把強(qiáng)化國(guó)民的國(guó)防意識(shí)作為加強(qiáng)國(guó)防建設(shè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的基礎(chǔ)工程之一，領(lǐng)導(dǎo)不僅要加強(qiáng)對(duì)國(guó)防教育的指導(dǎo)，還要帶頭參與，率先垂范。

其次，要重點(diǎn)抓好青年學(xué)生的國(guó)防教育。我國(guó)在校學(xué)生近二千多萬(wàn)，他們既是國(guó)家的未來(lái)，也是今后兵員的主要來(lái)源。搞好對(duì)他們的國(guó)防教育，在他們年青的心靈里撒下衛(wèi)國(guó)光榮的種子具有戰(zhàn)略意義。最后，在教育制度上要做到有法可依。關(guān)心國(guó)防建設(shè)是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。

強(qiáng)調(diào)國(guó)防教育有法可依，是讓每個(gè)公民和一切社會(huì)組織在依法履行國(guó)防義務(wù)的過(guò)程中，受到更深刻，更實(shí)際的國(guó)防教育。我們要把國(guó)防教育用法律固定下來(lái)，使全民國(guó)防教育上升為國(guó)家意志，成為人人必須遵守的法規(guī)，使國(guó)防教育經(jīng)?；贫然?。 。

縣級(jí)教育局下設(shè)哪些部門(mén)？

縣級(jí)教育行政部門(mén)的組織機(jī)構(gòu)一般是:縣(市)教育局(科)。

基教科和普教科一樣嗎？

不一祥。

基建科職責(zé)：

1、綜合管理全市基礎(chǔ)教育工作；負(fù)責(zé)實(shí)施九年義務(wù)制教育工作；參與全市城鄉(xiāng)教育綜合改革工作，統(tǒng)籌指導(dǎo)全市素質(zhì)教育的實(shí)施。

2、參與研究擬定中小學(xué)、幼兒園教育改革和發(fā)展的總體規(guī)劃；參與制定全市基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展中、長(zhǎng)期規(guī)劃和年度計(jì)劃；參與研究草擬基礎(chǔ)教育地方性法規(guī)并組織實(shí)施。

3、負(fù)責(zé)中小學(xué)德育工作。組織實(shí)施高中畢業(yè)會(huì)考和初中畢業(yè)會(huì)考工作。

4、負(fù)責(zé)中小學(xué)、幼兒園教學(xué)計(jì)劃和教材的審定及中小學(xué)、幼兒園體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育、國(guó)防教育、禁毒教育、科普等方面的工作。

5、負(fù)責(zé)中小學(xué)學(xué)籍管理和中學(xué)畢業(yè)證驗(yàn)印工作。

6、負(fù)責(zé)中小學(xué)、幼兒園（班）、特教學(xué)校的設(shè)立、變更、撤消、合并以及學(xué)制審批工作。

7、協(xié)同有關(guān)部門(mén)指導(dǎo)青少年科技活動(dòng)和校外教育、社區(qū)教育工作；組織實(shí)施救助特困學(xué)生。

8、負(fù)責(zé)語(yǔ)言推普、語(yǔ)言文字規(guī)范化工作。

到此，以上就是小編對(duì)于狠抓國(guó)防教育和的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于狠抓國(guó)防教育和的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。