大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于周至特殊教育的問題,于是小編就整理了3個相關介紹周至特殊教育的解答,讓我們一起看看吧。
西安市殘疾人學校有哪些?
西安市殘疾人學校,有三個:北關振華路上的西安市聾啞學校,西安市殘疾人藝術(shù)職業(yè)學校,在西安市新城區(qū)咸寧中路復聰路1號。西安市雁塔區(qū)殘疾人培訓學校,在西安市雁塔區(qū)幸福南路30號。
有位于西安市新城區(qū)咸寧中路西段復聰路1號的第二聾啞學校,
有位于西安市碑林區(qū)大學南路7號的西安市啟智學校,
有位于西安市蓮湖區(qū)北關振華路98號的西安市盲啞學校,
有位于西安市鄠邑區(qū)人民路小學的西安市鄠邑區(qū)特殊教育學校,
有位于西安市臨潼區(qū)桃源西路180號的西安市臨潼區(qū)特殊教育學校,
有位于長安區(qū)韋曲街道青年南街169號的西安市長安區(qū)特殊教育學校,
有位于周至縣樓觀鎮(zhèn)延生觀村的西安市周至縣特殊教育學校,
有位于藍田縣文姬北路的西安市藍田縣特殊教育學校,
有位于高陵區(qū)渭陽九路6339號的西安市高陵區(qū)特殊教育學校,
有位于周至縣樓觀鎮(zhèn)塔峪村五組百果園村的周至縣樓觀臺聾啞學校,
周至水街煙火巷子營業(yè)到幾點?
周至水街煙火巷子開放時間:每天9:00—17:30開放(17:00停止入園)。(特殊調(diào)整:1月31日(除夕)中午12:00閉館,2月1日(大年初一)中午12:30開館)。
如何看待近日周至縣二曲街道發(fā)生的男孩被綁在鋼管上折磨致死的案件?
作為一名資深刑辯律師,胡美美想說:別拿精神病說事,有精神病史并不能說明案發(fā)時正處于發(fā)病期,而且并不是所有的精神病都影響認知和控制能力,都可以從輕、減輕和免于刑事處罰。還是先回顧一下案情,看看犯罪分子有多殘忍吧。
2018年4月4日早上,周至縣二曲鎮(zhèn)鎮(zhèn)東村的一名送奶工發(fā)現(xiàn),一個男孩被綁在民房門口的鋼管上。孩子雙手舉起,褲子脫掉,生殖器疑似被割下,地上一大灘血跡……記者了解到,死亡的孩子十五歲,患有智力殘疾,昨晚家人一直在找他。據(jù)了解,不幸身亡的孩子今年十五歲,疑患有智力障礙,之前就讀于特殊學校。據(jù)現(xiàn)場值守的政府工作人員說,孩子之前疑似遭到兩名成年男子的傷害,對孩子進行了捆綁、并拴在了民房門口的鋼管上。經(jīng)初步調(diào)查,死者任某、男性、15周歲,周至縣富仁鎮(zhèn)人(智力障礙患者)。 警方稱,犯罪嫌疑人王某(男,39歲,周至縣二曲街道人,有精神病史)對傷害任某的犯罪事實供認不諱,案件正在進一步審理之中。
綜觀全案,本案不僅僅是故意殺人,而是虐殺,捆綁、割去生殖器等犯罪手段極其殘忍,無疑會給被害人帶去了無以復加的痛苦,同時也反應了犯罪分子主觀惡性極大,人身危險性和危害性極大,不殺不足以平民憤,更無法平復被害人家屬內(nèi)心的痛苦。殺人償命,更何況是慘不忍睹的虐殺。
犯罪嫌疑人對方這個事實供認不諱足以證明其雖曾患有精神疾病,但認知和控制能力不存在問題,不符合從輕、減輕處罰的條件。雖然其認罪,但犯罪手段過于殘忍,社會影響過于惡劣,不足以免于死刑。
綜上,請求人民法院判處犯罪分子死刑立即執(zhí)行。
一個智障男孩,被一個有精神病史的成年人殘忍殺害,實在太血性、蹊蹺、詭異,所以引起更廣泛地關注,牽動億萬人的神經(jīng)。
事件發(fā)生在陜西周至縣二曲街道。4月3日,15歲智障男孩小樂,去距家4公里的二曲鎮(zhèn)鎮(zhèn)東村看廟會,晚上未歸。孩子父親和奶奶,從夜里尋找孩子直到早上六點。最后在鎮(zhèn)東村一戶村民家門口,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)慘死的小樂。孩子遇害實在是慘不忍睹,被人捆住手腳倒掛在柱子上,褲子已經(jīng)被人脫下,生殖器被割去只剩一個血窟窿,鼻里,嘴里,耳里全是血,地上更有一大灘血跡。
孩子是被何人所為?殺人動機和目的何在?接到報警后,周至縣公安局城關派 出 所立即趕赴現(xiàn) 場。經(jīng)初步調(diào)查:死 者任某,男性,15周歲,周至縣富仁鎮(zhèn)人(智 力 障 礙 患 者),死 者被 綁在鐵 柱上,滿 地的血已經(jīng)凝 固,疑似生 殖 器被 割。警察奮戰(zhàn)15小時,案 件成功告 破,。嫌 疑人王某,男,39歲,周至縣二曲街辦人,(有精 神 病史)對傷害任某的犯 罪事 實供 認不 諱,案件正在進一步審理中。
據(jù)了解,受害人小樂 是個苦命孩子,剛出生父母就離婚。被害前,跟著父親和奶奶一起生活。孩子老實不惹事,曾經(jīng)在兩所智障學校就讀,兩年前被智障學校,以亂吐亂撒為名退學拒收,之后就一直在家,平時在家附近的地方閑逛,餓了就拾東西吃,喜歡撿垃圾回家。不過每次晚上都會準時到家。在小樂凌亂的房間里,墻上整整齊齊掛著八張撿回來的獎狀,旁邊畫著一所學校,可以看出孩子對學校的向往。這真是令人心酸!
沒想到,如此快樂的孩子,竟被有精神病史之人殘忍殺害。本人非常納悶,曾經(jīng)有精神病史,不代表作案時候就精神病發(fā)作吧?如果作案時候是正常人,就是故意殺人??!就要負擔相關故意殺人罪責任,就要予以嚴懲。而且如果精神本正常,而以有精神病史為擋箭牌,從而抱有僥幸心理逃避刑事處罰,那更是罪大惡極,性質(zhì)更加惡劣,社會影響極壞,何況殺人手段如此殘忍,構(gòu)成嚴重的社會危害,判處死刑,方能彰顯法律威嚴,維護人們生命安全 ,震懾犯罪。
到此,以上就是小編對于周至特殊教育的問題就介紹到這了,希望介紹關于周至特殊教育的3點解答對大家有用。
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