國內(nèi)教育思想,國內(nèi)教育思想家有哪些

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于國內(nèi)教育思想的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹國內(nèi)教育思想的解答，讓我們一起看看吧。

1. 新中國教育思想是什么？
2. 我國古代的教育思想？
3. 國家主流教育思想？
4. 中國文化概論中國古代教育思想有何特色？

新中國教育思想是什么？

新時代中國特色社會主義教育思想體系是發(fā)展新時代中國特色社會主義教育事業(yè)的精神指引和實踐遵循。堅持黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導，堅持把立德樹人作為根本任務(wù)，堅持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，堅持社會主義辦學方向，堅持扎根中國大地辦教育，堅持以人民為中心發(fā)展教育，堅持深化教育改革創(chuàng)新，堅持把服務(wù)中華民族偉大復興作為教育的重要使命和堅持把教師隊伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作，這“九個堅持”是新時代中國特色社會主義教育思想體系的核心理念。發(fā)展新時代中國特色社會主義教育，務(wù)必緊抓“九個堅持”的理念，將其精神實質(zhì)與教育實踐有效結(jié)合起來，推進教育強國目標實現(xiàn)，助力中華民族偉大復興。

我國古代的教育思想？

1. 教育思想主要體現(xiàn)了一個時代的文化和價值觀念，是人類文明發(fā)展的重要組成部分。
2. 包括儒家、道家、墨家等不同學派的思想，其中儒家思想是最為重要和影響深遠的。
3. 儒家思想強調(diào)“仁愛”、“禮法”、“中庸”、“誠信”等觀念，認為教育的目的在于培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⑸硇暮椭C的人才，強調(diào)學生的品德修養(yǎng)和社會責任感。
4. 與儒家思想不同，道家思想強調(diào)自然和諧、自我修養(yǎng)，主張隱居修身，墨家思想則強調(diào)以兼愛為核心的公平正義，提倡平等教育和普及教育。
5. 總體來說，在一定程度上影響了現(xiàn)代教育的發(fā)展，對于我們理解傳統(tǒng)文化、發(fā)展現(xiàn)代教育具有重要的意義。

中國古代教育是指中國歷史上的教育思想、教育機構(gòu)、教育家等。從廣義文化的角度看，人類創(chuàng)造的文化，即經(jīng)驗、知識和技能等，是依靠廣義上的教育手段來傳承和擴播的。所以，教育是人類文化傳播的首要手段。

在中國古代文獻中，教育一詞最早見于《孟子·盡心上》，“得天下英才而教育之”?！墩f文解字》釋“教，上所施下所效”；“育，養(yǎng)子使作善也”，教育就是教誨培育的意思。

國家主流教育思想？

捷克著名教育家夸美紐斯被譽為“教育史上的哥白尼”，深受人文主義精神影響，具有強烈的民主主義思想。1632年夸美紐斯發(fā)表的《大教學論》是教育學形成一門獨立學科的標志。他的主要觀點：

第一，教育要適應(yīng)自然，不能違背自然，人是自然的一部分，教育要遵循人的自然發(fā)展的原則。第二，系統(tǒng)論述了班級授課制以及教學的原則、方法。第三，要進行把廣泛的自然知識傳授給普通人的“泛智教育”，提出把一切事物教給一切人類的藝術(shù)，他編寫了很多教材，例如《世界圖解》。

中國文化概論中國古代教育思想有何特色？

中國古代教育的鮮明特色有：

一.人性化思想的天人合一。古代的教育以天人合一為其最高的思想境界。

二.傳統(tǒng)教育的最終目的是培養(yǎng)圣賢之人，因為這種人既能克己復禮，獨善其身，又能推己及人，兼濟天下。

三.古代教育還講究因材施教，不憤不啟的傳統(tǒng)教學方法，因材施教，就是針對不同教育對象的特點和實際情況采取不同的教育方式。

到此，以上就是小編對于國內(nèi)教育思想的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于國內(nèi)教育思想的4點解答對大家有用。