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    特殊教育與我,特殊教育與我:樸永馨口述史讀后感

    nihdff 2024-10-02 298

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    大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于特殊教育與我的問題,于是小編就整理了3個相關介紹特殊教育與我的解答,讓我們一起看看吧。

    1. 特殊教育和小學教育我選哪個好呢?謝謝?
    2. 特殊教育的過程,意義特點?
    3. 特殊教育有前途嗎難教嗎?

    特殊教育和小學教育我選哪個好呢?謝謝?

          本人建議小學教育好一點,這個是比較廣的,特殊教育字面理解體現特殊兩個字,所以它的對口就業(yè)的崗位就很針對性了,同時帶來的局限性也很大,選擇肯定是小學教育好一點,日后你報考教師資格證或者是報考編制現在也多一些。

    特殊教育和小學教育選擇小學教育好就業(yè),本專業(yè)畢業(yè)生具有很好就業(yè)前景,大部分畢業(yè)生進入各小學,她(他)們能夠非常好地適應小學的教育教學、管理和研究工作。

    特殊教育與我,特殊教育與我:樸永馨口述史讀后感
    (圖片來源網絡,侵刪)

    許多畢業(yè)生已成為其所在小學的教學骨干、科研骨干,甚至是學校管理者。

    也有部分學生在畢業(yè)后選擇繼續(xù)深造,在初等教育學、小學教育、比較教育學等碩士點攻讀研究生,有部分學生畢業(yè)后選擇出國考取碩士、博士學位。

    我認為這二者之間職業(yè)都可以,特殊教育是指聾啞小孩,失明及自閉癥等兒童的教育,必須有一定的耐心,有一定志向的適宜做特殊教育的老師,由于特殊,待遇是不會比普通小教差的,而且能得到廣大家長與民眾的尊敬,而普通小教要出類拔萃,才有前途無限。

    特殊教育與我,特殊教育與我:樸永馨口述史讀后感
    (圖片來源網絡,侵刪)

    這取決于你的興趣和職業(yè)規(guī)劃。特殊教育是專門針對有學習障礙或殘疾的學生提供支持和服務的領域,需要有較為專業(yè)的知識和技能來幫助這些學生克服困難并實現成功。

    而小學教育則是關注整個學齡段為6-12歲的孩子進行全面性、基礎性的教學,需要關注孩子的綜合素質的全方位發(fā)展。

    如果你喜歡與學生打交道,并關注課程與資料的準備及管理等方面,那么小學教育可能更適合你;如果你感興趣于通過教育幫助那些有特殊需求的學生,那么特殊教育可能更適合你。無論你做何選擇,都希望你能夠充分研究所涉及的領域,并決定你喜歡的方向和愿意投入的精力和時間。

    特殊教育與我,特殊教育與我:樸永馨口述史讀后感
    (圖片來源網絡,侵刪)

    就目前的形勢來看,國家越來越重視特殊教育,特殊教育專業(yè)更好找工作,而且工資也高,除了普通教師的工資之外,還有至少工資15%的特殊教育津貼,地區(qū)不同,津貼也不同,有些地方達到50%,甚至更高。

    唯一需要考慮的是,你能接受特殊孩子嗎?特殊孩子教育會有不少的困難,要考慮清楚。

    特殊教育的過程,意義特點?

    特殊教育是對有特殊需要的兒童進行旨在達到一般和特殊培養(yǎng)目標的教育,它的目的和任務是最大限度地滿足社會特殊兒童的教育需要,發(fā)展他們的潛能,使他們增長知識、獲得技能、完善人格,增強社會適應能力,成為對社會有用的人才。

    特別教育的意義:

    特殊教育也是教育的一個重要組成部分,發(fā)展對于提升社會的文明程度、減輕家庭和社會的負擔、提高特殊需要人群的素質、促進國家教育水平的不斷提高都有著積極的意義。 特殊教育是社會文明程度不斷提高、教育公平得以實現的標志。 自從有了人類就有了教育活動。普通教育是伴隨人類的誕生而自然產生的一種社會現象,殘疾也是伴隨人類的誕生而出現的自然現象,但特殊教育的產生卻是社會物質文明和精神文明發(fā)展到一定程度的產物。

    特殊教育有前途嗎難教嗎?

    特殊教育專業(yè)的前景可以,特殊教育專業(yè)就業(yè)前景分析如下:

    全國有盲、聾、智殘少年兒童兩千萬人,而為這些孩子開辦的特殊教育學校卻不到2000所,即使加上普通小學附設的特殊教育班,在校就讀的盲、聾、智殘學生也不過60萬人。特殊教育這個專業(yè)并不是學好了知識就能做好的,面對各類身體有缺陷的適齡受教育兒童。

    你一定要付出比普通老師多百倍的耐心、愛心和恒心,所以從事特殊教育是需要很大的勇氣的。

    到此,以上就是小編對于特殊教育與我的問題就介紹到這了,希望介紹關于特殊教育與我的3點解答對大家有用。

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