特殊教育拼音,特殊教育拼音怎么寫(xiě)

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育拼音的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹特殊教育拼音的解答，讓我們一起看看吧。

1. 特殊的同義詞是什么？
2. 特殊字的讀音？
3. ao和er的讀音有什么區(qū)別？

特殊的同義詞是什么？

特殊的近義詞有：出格，出色，分外，卓殊，奇特，異常，格外，特出，特別，特地，特等，獨(dú)特，迥殊，非凡，非常，額外，

特殊[tè shū]的解釋?zhuān)禾厥?【詞目】特殊 【拼音】tè shū 【注音】ㄊㄜˋ ㄕㄨ 【基本解釋】 不同于一般的，與別的事物不相同，形容詞。罕見(jiàn)的；奇怪的；怪僻的。

分外 卓殊 特別 獨(dú)特 格外 異常 奇特 出格 非常

不同一般的；不平常的 特殊性 情況特殊 特殊待遇 不同于同類(lèi)事物或平常的情況。

晉 夏侯湛 《芙蓉賦》：“固陂池之麗觀，尊終世之特殊。” 宋 蘇轍 《謝改著作佐郎啟》：“固天地付予之特殊，宜朝廷進(jìn)退之亦異。” 清 吳敏樹(shù) 《記抄本震川文后》：“言古文者，固宜性情嗜好特殊，不敢以俗學(xué)自敝者與。” 陳學(xué)昭 《工作著是美麗的》上卷三五：“究竟她有什么特殊的地方，值得朋友們這樣關(guān)懷呢？”

特殊字的讀音？

冒頓的特殊讀音來(lái)自唐初劉伯莊的《史記音義》讀“墨特”（史炤《通鑑釋文》引，同時(shí)有不改讀的兩音）。 冒讀墨，很簡(jiǎn)單，衹是爲(wèi)了保持“冒頓”的主元音一致，漢代冒頓之冒不需改讀墨。 顏師古《漢書(shū)注》不取頓字異音，司馬貞《史記索隱》、張守節(jié)《史記正義》（二者均參考、採(cǎi)用了劉伯莊書(shū)的內(nèi)容）均不取其音。其中《正義》有佚闕，不多論；顏師古家族世傳《漢書(shū)》，不知此音，司馬貞亦不取此音。 那麼看司馬貞《索隱後序》：“然古今爲(wèi)注解者絕省，音義亦希。始後漢延篤乃有《音義》一卷，又別有《章隱》五卷，不記作者何人，近代鮮有二家之本。宋中散大夫徐廣作《音義》十三卷，唯記諸家本異同，於義少有解釋。又中兵郎裴駰，亦名家之子也，作《集解》注本，合爲(wèi)八十卷，見(jiàn)行於代。仍云亦有《音義》，前代久已散亡。南齊輕車(chē)錄事鄒誕生亦撰《音義》三卷，音則尚奇，義則罕說(shuō)。隋秘書(shū)監(jiān)柳顧言尤善此史。劉伯莊云，其先人曾從彼公受業(yè)，或音解隨而記錄，凡三十卷。隋季喪亂，遂失此書(shū)。伯莊以貞觀之初，奉敕於弘文館講授，遂採(cǎi)鄒徐二說(shuō)，兼記憶柳公音旨，遂作《音義》二十卷。音乃周備，義則更略，惜哉！古史微文遂由數(shù)賢秘寶，故其學(xué)殆絕。前朝吏部侍郎許子儒亦作注義，不睹其書(shū)。崇文館學(xué)士張嘉會(huì)獨(dú)善此書(shū)，而無(wú)注義。貞少?gòu)膹垖W(xué)，晚更研尋……” 按：司馬貞師承張嘉會(huì)，蓋張氏無(wú)此說(shuō)。 劉伯莊的音有三個(gè)來(lái)源，即徐廣、鄒誕生、柳顧言。徐廣注音基本全文見(jiàn)於今日裴駰《史記集解》，無(wú)特異處；柳顧言已是隋人，若有異音，而顏師古家族不知者，也恐怕不足道；冒頓怪音來(lái)自鄒誕生的可能性最大，然而被司馬貞評(píng)價(jià)爲(wèi)“音則尚奇，義則罕說(shuō)”，蓋其中怪音不少，此僅僅是流傳下來(lái)的其中之一罷了。 冒頓的怪音，唐代主流史家注釋已如上述，多不取之；但宋人開(kāi)始，特別好奇好怪，冒頓怪音開(kāi)始強(qiáng)勢(shì)崛起，其重要代表即是宋祁的《漢書(shū)》校注，讀作“墨毒”，今武英殿本《漢書(shū)》中收入，當(dāng)是來(lái)自宋代劉元起《漢書(shū)》刻本。

ao和er的讀音有什么區(qū)別？

ao和er這兩個(gè)都是漢語(yǔ)拼音韻母里的復(fù)韻母，ao的讀音是單韻母a和單韻母o復(fù)合而成，er是單韻母e和聲母中的翹舌音r合成，因此er也叫做特殊韻母，它和別的復(fù)韻母組成明顯不同。ao的讀音是由單韻母a快速到o的讀音，就發(fā)出ao的讀音了；er這個(gè)特殊韻母的讀音是由單韻母e和r組成，發(fā)音時(shí)舌頭要卷。

到此，以上就是小編對(duì)于特殊教育拼音的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育拼音的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。