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    奇?zhèn)ニ囆g(shù)教育,奇?zhèn)ニ囆g(shù)教育怎么樣

    nihdff 2024-09-30 306

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    大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于奇?zhèn)ニ囆g(shù)教育的問題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹奇?zhèn)ニ囆g(shù)教育的解答,讓我們一起看看吧。

    1. 美術(shù)寫生基地哪里好?求推薦?
    2. 詩(shī)句“西上蓮花山,迢迢見明星”的意思及全文賞析?

    美術(shù)寫生基地哪里好?求推薦?

    推薦的幾個(gè)地方,安徽宏村寫景的速寫及寫生肯定是好的,或者是南方區(qū)域的溫州泰順有山有水,容易創(chuàng)作水墨畫,或者蘇州木瀆古鎮(zhèn),寫生故時(shí)候的蘇香人家,和吳江一區(qū)域水墨同里,寫實(shí)畫一類是不錯(cuò)的,也是一個(gè)特別好的景點(diǎn)。純手打感謝采納。

    美術(shù)寫生去哪里,安徽紅村特別美!

    奇?zhèn)ニ囆g(shù)教育,奇?zhèn)ニ囆g(shù)教育怎么樣
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    我記得上一零年上大三的時(shí)候,由于學(xué)校老師的申請(qǐng),帶領(lǐng)我們大家到安徽紅村去寫生,當(dāng)時(shí)聽說(shuō)過(guò)安徽宏村,可是沒有去過(guò),特別期待。路上和同學(xué)們一路高歌,終于到了魂?duì)繅?mèng)繞的宏村,當(dāng)時(shí)給我的第一印象特別美,感覺就像人家仙境一樣,很少看到這樣的村落。

    在山腳下,一片安詳恬靜的古老村落在溪流的環(huán)繞下靜靜地佇立著,房子清一色粉刷著灰白的墻壁,斑駁了的歲月給這些房子留下了古老的印記,屋頂一律覆蓋著青瓦,配以高大奇?zhèn)サ鸟R頭墻。門框都是用烏黑色的大理石做的,各種窗戶都是精美花紋的鏤空雕刻,街道都鋪以花崗石,每座房子的造型都各有特點(diǎn),遠(yuǎn)觀整體又是那么的和諧靜美,尤其村中那那片半月形的水塘——月沼,那種設(shè)計(jì)真是別具匠心。月沼周圍圍繞著古樸的住宅和祠堂,沼內(nèi)生著碧綠的荷葉,月沼和南湖的水面,映襯在這些古樸的建筑下,在青山環(huán)抱中保持著勃勃生機(jī)。

    我們每天出去寫生,那時(shí)太陽(yáng)還沒全出來(lái),只見遠(yuǎn)處的群山在沉沉的霧靄中若隱若現(xiàn),岸邊的垂柳在微風(fēng)中輕輕的搖擺,三兩只水鴨子撲棱著在水中嬉戲游弋,小橋流水人家,都是一派賞心悅目的輕盈。

    奇?zhèn)ニ囆g(shù)教育,奇?zhèn)ニ囆g(shù)教育怎么樣
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    湖南省鳳凰縣是美術(shù)寫生的好地方,每年的暑假、寒假全國(guó)各地的美術(shù)愛好者蜂擁而至就是最好的證明,鳳凰不僅僅是旅行者的去處,還是美術(shù)者尋找靈感的天堂,那里有國(guó)畫大師黃永玉先生留下的足跡,去了鳳凰……對(duì)尋夢(mèng)藝術(shù)有別樣的收獲。

    有民居的地方,一些福建山村的一些閩南老民居,像安徽的宏村西遞,像蘇州老城區(qū),像福建漳州大土樓等都是寫生的好地方。中國(guó)傳統(tǒng)建筑有一種特別的美學(xué)價(jià)值,經(jīng)過(guò)時(shí)間積淀,有一種獨(dú)特的氣質(zhì),有著獨(dú)有的架構(gòu),關(guān)注細(xì)節(jié)。而現(xiàn)代大都市建筑趨同,帶給人的是局促和焦慮。相反,我們的傳統(tǒng)建筑能非常好的與自然融合,帶給人的是放松和豁達(dá)。所以寫生要去這樣的地方。

    詩(shī)句“西上蓮花山,迢迢見明星”的意思及全文賞析?

      李白  古 風(fēng)(其十九)  李白  西上蓮花山, 迢迢見明星?! ∷厥职衍饺兀?虛步躡太清。  霓賞曳廣帶, 飄拂升天行?! ⊙抑猎婆_(tái), 高揖衛(wèi)叔卿。  恍恍與之去, 駕鴻凌紫冥?! 「┮暵尻?yáng)川, 茫茫走胡兵?! ×餮恳安?, 豺狼盡冠纓?! ∵@是一首用游仙體寫的古詩(shī),大約作于安祿山攻破洛陽(yáng)以后。詩(shī)中表現(xiàn)了詩(shī)人獨(dú)善兼濟(jì)的思想矛盾和憂國(guó)憂民的沉痛感情。詩(shī)人在想象中登上西岳華山的最高峰蓮花峰,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見了明星仙女?!懊餍恰北臼侨A山玉女名,但字面上又給人造成天上明星的錯(cuò)覺。首二句展現(xiàn)了一個(gè)蓮峰插天、明星閃爍的神話世界。玉女的纖纖素手拈著粉紅的芙蓉,凌空而行,游于高高的太清,雪白的霓裳曳著寬廣的長(zhǎng)帶,迎風(fēng)飄舉,升向天際。詩(shī)人用神奇的彩筆,繪出了一幅優(yōu)雅縹緲的神女飛天圖?! ∶利惖挠衽?qǐng)李白來(lái)到華山云臺(tái)峰,與仙人衛(wèi)叔卿長(zhǎng)揖見禮。據(jù)《神仙傳》載,衛(wèi)叔卿曾乘云車、駕白鹿去見漢武帝,以為皇帝好道,見之必加優(yōu)禮。但皇帝只以臣下相待,于是大失所望,飄然離去。這里用衛(wèi)叔卿的故事暗暗關(guān)合著李白自己的遭遇。天寶初年,詩(shī)人不是也曾懷著匡世濟(jì)民的宏圖進(jìn)入帝闕嗎?而終未為玄宗所重用,三年后遭讒離京。所以沒奈何,只好把衛(wèi)叔卿引為同調(diào),而與之駕鴻雁游紫冥了?! ≌?dāng)詩(shī)人恍惚間與衛(wèi)叔卿一同飛翔在太空之上的時(shí)候,他低頭看到了被胡兵占據(jù)的洛陽(yáng)一帶,人民慘遭屠戮,血流遍野,而逆臣安祿山及其部屬卻衣冠簪纓,坐了朝廷。社會(huì)的動(dòng)亂驚破了詩(shī)人幻想超脫現(xiàn)實(shí)的美夢(mèng),使他猛然從神仙幻境折回,轉(zhuǎn)而面對(duì)戰(zhàn)亂的慘象。詩(shī)至此戛然而止,沒有交代自己的去留,但詩(shī)中李白正視和關(guān)切現(xiàn)實(shí),憂國(guó)憂民的心情,是十分明顯的?! ≡谶@首《古風(fēng)》里,詩(shī)人出世和用世的思想矛盾是通過(guò)美妙潔凈的仙境和血腥污穢的人間這樣兩種世界的強(qiáng)烈對(duì)照表現(xiàn)出來(lái)的。這就造成了詩(shī)歌情調(diào)從悠揚(yáng)到悲壯的急速變換,風(fēng)格從飄逸到沉郁的強(qiáng)烈反差。然而它們卻和諧地統(tǒng)一在一首詩(shī)里,這主要是靠詩(shī)人縱橫的筆力、超人的才能和積極的進(jìn)取精神?! ±畎缀笃诘挠蜗稍?shī),常常在馳騁豐富的想象時(shí),把道家神仙的傳說(shuō)融入瑰麗奇?zhèn)サ乃囆g(shù)境界,使抒情主人公帶上濃郁的謫仙色彩。這是和他政治上不得志,信奉道教,長(zhǎng)期過(guò)著游山玩水、修道煉丹的隱士生活分不開的。但他借游仙表現(xiàn)了對(duì)現(xiàn)實(shí)的反抗和對(duì)理想的追求,使魏晉以來(lái)宣揚(yáng)高蹈遺世的游仙詩(shī)獲得了新的生命?!豆棚L(fēng)》其十九便是一個(gè)例證。

    奇?zhèn)ニ囆g(shù)教育,奇?zhèn)ニ囆g(shù)教育怎么樣
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    到此,以上就是小編對(duì)于奇?zhèn)ニ囆g(shù)教育的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于奇?zhèn)ニ囆g(shù)教育的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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