特殊教育手語唱歌（特殊教育的手語）

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本文目錄一覽：

• 1、特殊教育考研對手語和盲文有要求嗎?
• 2、手語好學(xué)嗎?
• 3、浙江省首屆手語大賽在杭州舉行,此次大賽有哪些人參加?

特殊教育考研對手語和盲文有要求嗎?

不一定。特殊教育根據(jù)教育對象也分為很多專業(yè)，如果是視障教育專業(yè)，那么必須學(xué)盲文。如果是聽障教育專業(yè)，就需要學(xué)手語。其他專業(yè)，不一定學(xué)盲文或手語。我是特殊教育師范學(xué)院的老師，有問題可以繼續(xù)聯(lián)系我。

特殊教育專業(yè)不僅要求學(xué)生掌握專業(yè)的教學(xué)技能，還要求他們具備同情心和細致入微的態(tài)度。他們的工作需要精心規(guī)劃，對盲文和手語有一定的興趣和了解。特殊教育專業(yè)的畢業(yè)生可以選擇在特殊教育學(xué)校為有特殊需要的兒童提供服務(wù)，也可以直接進入特殊兒童的家庭，進行即時的干預(yù)和指導(dǎo)。

如果你從事智力障礙學(xué)校教育，不學(xué)手語也是可以的。

我是考過教育學(xué)的研究生，不是特殊教育學(xué)，但是特殊教育學(xué)屬于教育學(xué)的大的學(xué)科門類。也就是報考專業(yè)的時候大的學(xué)科代碼0 復(fù)試和面試需要看報考學(xué)校的要求，。但是一般情況下復(fù)試會有筆試。筆試是專業(yè)方面的問題。應(yīng)該會涉及到心理學(xué)的部分。面試的話，可能會有手語、盲文。

我是考過教育學(xué)的研究生，不是特殊教育學(xué)，但是特殊教育學(xué)屬于教育學(xué)的大的學(xué)科門類。也就是報考專業(yè)的時候大的學(xué)科代碼0復(fù)試和面試需要看報考學(xué)校的要求，。但是一般情況下復(fù)試會有筆試。筆試是專業(yè)方面的問題。應(yīng)該會涉及到心理學(xué)的部分。面試的話，可能會有手語、盲文。

手語好學(xué)嗎?

1、不好學(xué)。手語：會打容易，會看難，而且，隨時間，地域的不同，各地的手語會不同，而且生活中的手語（就是說交流時候）和手語書上的會在有的地方不同。第一是表層接觸，也就是初級的看手語，跟著打手語，這一時期比較適合學(xué)習(xí)指語和簡單的手勢手語。

2、手語是好學(xué)的。它是一種通過手勢、動作和面部表情來傳達信息的方式，對于想要學(xué)習(xí)的人來說是相對容易掌握的。以下是 手語的基本構(gòu)成 手語是一種特殊的語言形式，它通過手部動作來模擬日常用語。對于初學(xué)者來說，學(xué)習(xí)手語首先要了解其基礎(chǔ)手勢和動作，如日常問候、數(shù)字表達以及一些常見詞匯的手勢。

3、學(xué)手語其實不難，只要足夠用心，持之以恒，一兩年就能完全掌握了。對于聾啞人而言，如果有聲的世界無非黑白，那么我用無聲的言語表達堅持和摯愛的時候，能否多出一份色彩斑斕呢？或許就像魔術(shù)一般，手語是那樣奇妙充滿魅力。在魔術(shù)表演的熱場過后，手語表演也終于開始了。

4、很好學(xué)，就跟學(xué)漢字一樣，把基本的漢字學(xué)會，就能隨心所欲的造句了，關(guān)鍵是自己多記。演示手語時手要穩(wěn)，表達要簡潔，聾啞人的語言概念沒有咱們的豐富，意思表達對就行，盡量多學(xué)點自然手語，也就是聾人世界的方言，便于溝通，真正能熟練使用規(guī)范手語的聾人不多。

5、手語是不難學(xué)的。手語是用手勢比量動作，根據(jù)手勢的變化模擬形象或者音節(jié)以構(gòu)成的一定意思或詞語，它是聽力障礙的人（即聾人，以下簡稱為聽障人）互相交際和交流思想的一種手的語言，它是“有聲語言的重要輔助工具”，而對于聽力障礙的人來說，它則是主要的交際工具。

6、不難學(xué)，畢竟不用人相比聾啞人智力理解溝通都有優(yōu)勢。其實可以先按書學(xué)習(xí)各個姿勢，按照網(wǎng)上教學(xué)視頻在學(xué)時連貫句子手勢。在剛開始的時候肯定枯燥無味難學(xué)，但是后來可以用啞語跟人打趣，也就好學(xué)了。

浙江省首屆手語大賽在杭州舉行,此次大賽有哪些人參加?

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