全才教育思想,全才教育思想是什么

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1. 在文藝復(fù)興時期的人文主義思想的主要特征是什么？

在文藝復(fù)興時期的人文主義思想的主要特征是什么？

文藝復(fù)興是西歐近代三大思想解放運動，它在每個國家都有不同的特征，但總體來說人文主義思想的主要特征是反對封建、進行新文化創(chuàng)造，進一步解放人的思想，以人為本，追求更高深的思想境界。

一，文藝復(fù)興的起因

文藝復(fù)興起源于十四世紀(jì)的意大利，這一時期由于資本主義萌芽和古希臘、古羅馬帶來的大量的歷史典籍和藝術(shù)品，給意大利的各城市帶來了文化、藝術(shù)、科學(xué)的沖擊。

新興的一些資產(chǎn)階級知識分子為了獲得更高的地位和解放思想，推行自己的主張，也為了向老牌資產(chǎn)階級挑戰(zhàn)，便開始發(fā)起文藝復(fù)興運動。這也是歐洲歷史的開始。

二，文藝復(fù)興的影響

文藝復(fù)興對文學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)、科學(xué)等各方面作了改革，這種新興的人文主義創(chuàng)造了燦爛的文明。

人文主義者重視人的價值，提倡個性與人權(quán)，主張個性自由，反對天主教的神權(quán)；主張享樂主義，反對禁欲主義；提倡科學(xué)文化，反對封建迷信。

文藝復(fù)興對西方資本主義的發(fā)展壯大起到了至關(guān)重要的作用，對封建社會是一個強有力的沖擊，實際上文藝復(fù)興以后西方封建主義和思想已經(jīng)逐漸被時代所淘汰了。

達(dá)芬奇就是文藝復(fù)興時期最富有盛名的藝術(shù)家、哲學(xué)家、詩人、建筑家等等，他被人稱為全才。他的成就得益于文藝復(fù)興對人思想的解放，他的很多作品被后人視為珍品中的珍品，大部分已經(jīng)成為人類文化的瑰寶。

文藝復(fù)興對社會的改革是全方面的，具體表現(xiàn)在歐洲各個國家都不一樣。但歐洲各個國家一直在相互交流，它們的進步是極為快速的。

答：文藝復(fù)興時期人文主義的基本特征：宣揚個性解放，追求現(xiàn)實人生幸福，追求自由平等，反對等級觀念，崇尚理性，反對蒙昧。

“文藝復(fù)興”的概念在14-16世紀(jì)時已被意大利的人文主義作家和學(xué)者所使用。當(dāng)時的人們認(rèn)為，文藝在希臘、羅馬古典時代曾高度繁榮，但在中世紀(jì)“黑暗時代”卻衰敗湮沒，直到14世紀(jì)后才獲得“再生”與“復(fù)興”，因此稱為“文藝復(fù)興”。

文藝復(fù)興最先在意大利各城市興起，以后擴展到西歐各國，于16世紀(jì)達(dá)到頂峰，帶來一段科學(xué)與藝術(shù)革命時期，揭開了近代歐洲歷史的序幕，被認(rèn)為是中古時代和近代的分界。文藝復(fù)興是西歐近代三大思想解放運動（文藝復(fù)興、宗教改革與啟蒙運動）之一。

文藝復(fù)興在人類文明發(fā)展史上標(biāo)志著一個偉大的轉(zhuǎn)折。它是新文化，是當(dāng)時社會的新政治、新經(jīng)濟要求的反映，是新興的資產(chǎn)階級在思想和文化領(lǐng)域里的反封建斗爭。簡單來說，文藝復(fù)興的實質(zhì)就是資產(chǎn)階級的思想解放運動。

文藝復(fù)興時期的作品，集中體現(xiàn)了人文主義思想：主張個性解放，反對中世紀(jì)的禁欲主義和宗教觀；人是天地之間萬物之靈，強調(diào)人權(quán)，反對封建神學(xué)。提倡科學(xué)文化，反對蒙昧主義，擺脫教會對人們思想的束縛；肯定人權(quán)，反對神權(quán)，屏棄作為神學(xué)和經(jīng)院哲學(xué)基礎(chǔ)的一切權(quán)威和傳統(tǒng)教條；擁護中央集權(quán)，反對封建割據(jù)，這是人文主義的主要思想。

在文藝復(fù)興時期，最主要的特征是解放思想，沖破封建和宗教思想的禁錮。用實事求是，科學(xué)的唯物主義思想解釋世界。縱觀人類社會發(fā)展史，每一次人類思想的解放，都會伴隨著重大的人類社會變革，和科學(xué)技術(shù)的進步，還有經(jīng)濟的高速發(fā)展?？梢娊夥潘枷敫母镩_放，實事求是，與時俱進，對人類社會的重大影響。

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