藝術(shù)教育劇情,藝術(shù)教育劇情介紹

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于藝術(shù)教育劇情的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹藝術(shù)教育劇情的解答，讓我們一起看看吧。

1. 藝術(shù)教育的任務(wù)和目標(biāo)是什么？
2. 學(xué)前教育（美術(shù)方向）在校都是學(xué)什么？
3. 美學(xué)專業(yè)有什么課程？
4. 藝術(shù)教育究竟具有怎樣的價值和意義？

藝術(shù)教育的任務(wù)和目標(biāo)是什么？

藝術(shù)教育是藝術(shù)家以自己的審美理想的社會生活經(jīng)驗，創(chuàng)作出影響人們?nèi)^的藝術(shù)作品。幫助提高人們思想覺悟，使心靈深處受到了藝術(shù)美的感嘆。

通過藝術(shù)作品使人們受到了審美教育，什么是愛國主義，我們要以朝氣蓬勃的精神建設(shè)祖國的大好河山。

藝術(shù)教育的作用必須通過審美藝術(shù)的方式，以作品的藝術(shù)形象來感染人們的思想境界。例如，以繪畫藝術(shù)形式表現(xiàn)出，紅色經(jīng)典繪畫中的歌頌了革命先烈拋頭顱、灑熱血，英勇無畏的可歌可泣英雄人物。今天的和平幸福是革命先烈換來的，我們要珍惜現(xiàn)在的美好時光，用勤勞的雙手把我國建設(shè)成富強(qiáng)美好的國家。

學(xué)前教育（美術(shù)方向）在校都是學(xué)什么？

剛好我也是學(xué)的美術(shù)教育

大致分兩類：文化課，專業(yè)課。

文化課：英語，教師口語（普通話，這個要全國統(tǒng)考的），班主任職責(zé)，毛概，鄧?yán)?，計算機(jī)基礎(chǔ)

專業(yè)課：美術(shù)（素描，色彩包括水分水彩，油畫，國畫基礎(chǔ)包括小寫意和工筆，簡筆畫，毛筆書法，鋼筆書法，粉筆字，既“三筆一畫”），還有的學(xué)校美術(shù)類的還要學(xué)鋼琴基礎(chǔ)（指法），視唱練耳，美聲基礎(chǔ)，音樂欣賞。

專業(yè)課中的理論課程：中國美術(shù)史，世界美術(shù)史，藝術(shù)概論

希望對你滿意！以上是我在學(xué)校學(xué)的東西。

如果還有什么疑問，可以給我留言，我會及時回答的！因為你說的正是我學(xué)的專業(yè)，解答起來也許對你有幫助。

美學(xué)專業(yè)有什么課程？

藝術(shù)美學(xué)的學(xué)生不一定要會畫畫。藝術(shù)美學(xué)分為美術(shù)學(xué)和音樂學(xué)。

　　其中美術(shù)學(xué)專業(yè)為美術(shù)史論、美術(shù)教育領(lǐng)域培養(yǎng)教學(xué)和科研，美術(shù)評論和編輯、藝術(shù)管理和博物館等方面的高級專門人才，學(xué)生畢業(yè)后能從事美術(shù)教育、美術(shù)研究、文博藝術(shù)管理、新聞出版等方面的工作。

　　業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)教學(xué)以馬克思主義史學(xué)與文藝學(xué)原理作為指導(dǎo)思想，學(xué)生主要學(xué)習(xí)美術(shù)史論、美術(shù)教育等方面的基本理論、基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能，以及與之相關(guān)的文史哲知識，培養(yǎng)學(xué)生史與論相結(jié)合，理論與實踐相結(jié)合的良好學(xué)風(fēng)。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：?

　　1.全面理解和掌握美術(shù)學(xué)的專業(yè)基本理論和基本知識；?

　　2.運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本方法去闡述美術(shù)發(fā)展的規(guī)律；?

　　3.具有較好的藝術(shù)鑒賞能力、邏輯思辯能力、綜合分析研究能力、理論表達(dá)能力；?

　　4.了解和關(guān)注美術(shù)學(xué)的理論動向及前沿課題；?

　　5.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法、具有一定的科學(xué)研究能力和實際工作能力。?

　　主干學(xué)科：藝術(shù)學(xué)、教育學(xué)?

　　主要課程：中外美術(shù)史、美術(shù)概論、中外畫論概要、古文字學(xué)與古代漢語、美術(shù)考古學(xué)基礎(chǔ)、書畫鑒定概論、美術(shù)與攝影基礎(chǔ)?

課程主要是哲學(xué)方面的課程，如中西哲學(xué)史等，其次是文藝?yán)碚摰恼n程，如中國古代文論，西方文論等，相對來說課程比較枯燥，如果不是很有興趣的話可能很難堅持。還有就是比如審美心理學(xué)等課程，也都不太好學(xué)。據(jù)我所知美學(xué)專業(yè)中設(shè)置建筑美學(xué)的很少，因為這個專業(yè)性更強(qiáng)。

藝術(shù)教育究竟具有怎樣的價值和意義？

所有的不以為意都關(guān)乎孩子的整個人生——教育不是把籃子裝滿，而是把燈點亮。

藝術(shù)對于培養(yǎng)孩子想象力，和創(chuàng)造性的思維的重要性，這是別的教育永遠(yuǎn)無法替代的。藝術(shù)培養(yǎng)的孩子未來可以擁有無限的可能。

藝術(shù)從來不是藝術(shù)本身，是整個人生觀。藝術(shù)教育喚醒美感，藝術(shù)協(xié)調(diào)著人的左右腦。

藝術(shù)教育強(qiáng)調(diào)的是邏輯的、理性的認(rèn)知能力，更多在開發(fā)人的左腦。藝術(shù)教育則側(cè)重于直覺的、感性的認(rèn)知能力，更多在開發(fā)人的右腦。從腦科學(xué)角度來說，藝術(shù)協(xié)調(diào)著人的左右腦，使兩者既保持相互的平衡，又在相互促進(jìn)中得到提升和發(fā)展。

中國的教育就是缺乏創(chuàng)造力，而創(chuàng)造力的開發(fā)藝術(shù)培養(yǎng)起到重要作用，無論是形象意識和空間構(gòu)成的跳躍，都是通過藝術(shù)來實現(xiàn)的。一個民族的強(qiáng)大創(chuàng)造力起到至關(guān)重要的作用！強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育卻違背素質(zhì)教育本質(zhì)是悲哀的。呼吁素質(zhì)教育從藝術(shù)培訓(xùn)開始。

到此，以上就是小編對于藝術(shù)教育劇情的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育劇情的4點解答對大家有用。