藝術教育子女,藝術教育子女心得體會

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于藝術教育子女的問題，于是小編就整理了1個相關介紹藝術教育子女的解答，讓我們一起看看吧。

1. 怎樣教育孩子學習書法？

怎樣教育孩子學習書法？

首先，一二年級，是認字階段，寫出規(guī)范字，是很有必要的，但這個寫是用鉛筆，必要時給予講解，如何寫好，寫出規(guī)范，可以買一些字帖臨摹，或拓寫。其次，三年級開始寫鋼筆字，毛筆字，結合描紅。這需要有專業(yè)老師進行講解，點評，可以給孩子報專業(yè)書法班進行學習，課后進行練習。后續(xù)繼續(xù)學習就要選擇喜歡的書體進行專研學習，書法學習是需要長久的堅持，才能看到成果。 我們機構有個年齡最小的小朋友，書法學習，是5歲半，但是些學鉛筆字。

總得來說，要多看碑帖，多寫。每天半小時就OK。

首先要讓孩子正確的認識學習書法這件事情，讓他從思想上端正態(tài)度。其實家長要以身作則，主動的帶領孩子去勤加練習。最重要的就是在練習書法過程中，千萬不能隨意的貶低孩子，要讓孩子有一種快樂感和充實感。

書法是中國的傳統(tǒng)文化，怎樣傳承它呢？那就需要我們不斷地學習，從小孩開始。

工具/原料

筆墨紙硯 桌子凳子

方法/步驟

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讓小孩喜歡書法，可以拿一些單個的字給他看。讓他喜歡，對書法感興趣，興趣是最好的老師。

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周末有時間帶小孩參觀一下書畫館，認真給孩子講解。

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帶小孩到書店，讓小孩自己去挑選喜歡的毛筆，只有小孩自己喜歡的他才會去學。

首先，我們需要了解一下書法包含哪些內容，有以下幾方面：

1、 書法是指以文房四寶為工具抒發(fā)情感的一門藝術。工具的特殊性是書法藝術特殊性的一個重要方面。借助文房四寶為工具，充分體現工具的性能，是書法技法的重要組成部分。離開文房四寶，書法藝術便無從談起。

2、 書法藝術以漢字為載體。漢字的特殊性是書法特殊性的另一個重要方面。中國書法離不開漢字，漢字點畫的形態(tài)、偏旁的搭配都是書寫者較為關注的內容。與其他拼音文字不同，漢字是形、音、義的結合體，形式意味很強。

古人所謂“六書”，是指象形、指事、會意、形聲、轉注、假借六種有關漢字造字和用字的方法，它對漢字形體結構的分析極具指導意義。

3、 書法藝術的背景是中國傳統(tǒng)文化。書法植根于中國傳統(tǒng)文化土壤，傳統(tǒng)文化是書法賴以生存、發(fā)展的背景。我們今天能夠看到的漢代以來的書法理論，具有自己的系統(tǒng)性、完整性與條理性。與其他文藝理論一樣，書法理論既包括書法本身的技法理論，又包含其美學理論，而在這些理論中又無不閃耀著中國古代文人的智慧光芒。比如關于書法中如何表現“神、氣、骨、肉、血”等范疇的理論，關于筆法、字法、章法等技法的理論以及創(chuàng)作論、品評論等等，都是有著自身的體系的。

4、 書法藝術本體包括筆法、字法、構法、章法、墨法、筆勢等內容。書法筆法是其技法的核心內容。筆法也稱“用筆”，指運筆用鋒的方法。字法，也稱“結字”、“結構”，指字內點畫的搭配、穿插、呼應、避就等等關系。章法，也稱“布白”，指一幅字的整體布局，包括字間關系、行間關系的處理。墨法，是用墨之法，指墨的濃、淡、干、枯、濕的處理。

其次，在根據孩子的興趣去選擇，可以去培訓機構找專業(yè)的老師去學習，效果可能會更好，希望可以幫助到你，謝謝??

到此，以上就是小編對于藝術教育子女的問題就介紹到這了，希望介紹關于藝術教育子女的1點解答對大家有用。