國防教育鋼筆書法,國防教育鋼筆書法作品圖片

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于國防教育鋼筆書法的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹國防教育鋼筆書法的解答，讓我們一起看看吧。

1. 歷史上都有誰為自己寫了墓志銘？
2. 常?？吹綍愇恼轮杏腥苏f“寫書法”，這種說法到底對不對呢？
3. 現(xiàn)在的中小學教育還在繼續(xù)應試教育嗎？素質(zhì)教育進行的如何？

歷史上都有誰為自己寫了墓志銘？

聶榮臻元帥的墓碑上鐫刻著老帥80壽辰時自題的“喜松柏之氣概，念四化之早成”的詩句，這是聶帥給自己題寫的墓志銘。

聶榮臻元帥是我敬重的老一輩無產(chǎn)階級革命家，他一生為了中國革命，浴血奮戰(zhàn)，功勛卓著。新中國成立后，又把全部心血和智慧獻給了祖國的國防事業(yè)，成為我國航天科技的奠基人。

聶帥逝世后，按照他的遺愿，他的骨灰安放在兩個地方。一部分骨灰安放在酒泉衛(wèi)星發(fā)射基地的東風革命烈士陵園，那是我國航天起步和騰飛的地方，也是他魂牽夢繞的地方，巧合的是，

紀念碑上“東風革命烈士永垂不朽”就是聶榮臻元帥親筆題寫的，他的墓地就在紀念碑的正前方。

一部分骨灰安放在八寶山革命公墓一棵蒼翠的松柏樹下。樹旁，立著一塊漢白玉標石。標石正面，鐫刻著“喜松柏之氣概，念四化之早成”12個大字，背面則刻著“聶榮臻同志骨灰撒放處”的說明。

“ 喜松柏之氣概，念四化之早成”，短短的兩句話12個字，高度概括了聶帥的人格品質(zhì)、博大胸懷和對祖國、對人民的美好祝愿。

看到這個提問，我首先想到啟功先生，啟功先生不但是大師級書畫家，還是出名的幽默大師。他在66歲那年自撰墓志銘，低調(diào)、灑脫、風趣、幽默，讓人拍案叫絕：

中學生，付教授，博不精，專不透。

名雖揚，實不夠，高不成，低不就。

癱趨左，派曾右，面微圓，皮欠厚。

妻已亡，并無后，喪猶新，病照舊。

六十六，并不壽，八寶山，漸相湊。

計平生，謚曰陋，身與名，一起臭。

啟功先生是雍正皇帝胤禛九世孫，曾祖父和祖父都是進土，可謂是出身于書香門第。自幼拜在名師陳垣門下，國學功底深厚。曾任中央文史館長，北京師范大學教授，博士研究生導師等職。他的書法，更是名噪一時，用他自己的話說，除了公廁，到處是他的題字。

啟功先生無兒無女，和妻子相依為命，妻子去世后，他獨身一人過了幾十年，一生經(jīng)歷坎坷無數(shù)，可是他樂觀豁達，臉上笑咪咪的，說出話來讓人忍俊不禁捧腹大笑。

有一次，一個好友問他身體如何，他笑咪咪地說：鳥乎了。朋友問他何為鳥乎了？他解釋說：差一點，就烏乎了。朋友聽罷大笑。

常?？吹綍愇恼轮杏腥苏f“寫書法”，這種說法到底對不對呢？

謝謝悟空小助手邀請回答。首先闡明我的觀點，我覺得這樣提是不對的。至于為什么，聽我娓娓道來。
關(guān)于這個，我們要看看古人是怎么說的，古人是怎么提的呢？古人說:"學書無日不臨池"，書就是書法的意思。古人寫字那么好，還要說是學習書法，足見古人是多么的謙虛。就是現(xiàn)在的一些大書法家在寫作品的時候也會寫上某某某學書。
要么說學書法，要么說寫字。寫書法？什么鬼，沒聽說過呀？況且書法在中國歷史悠久，源遠流長，博大精深，一個人就是學一輩子，也學不完。所以我認為這個提法本身就是有毛病的，是不正確的。以上是我自己的一點拙見，有不對的地方，請各位書友指出。我是志勤愛書法683，喜歡就關(guān)注我吧，也麻煩大家點個贊??。

中國字，畫，是有規(guī)律。講章，佈局。筆，墨之法。畫，不能畫成西畫。更不能畫成梵高風格。中國字畫，必須有中華文明之風格。大氣，狂放，不是亂塗！行動起來，抵制，這些踐踏書，畫，中華文化的丑行！大拙

我是汶水才子。我來回答你的問題。

看到書法類文章中有人說“寫書法”，這種提法到底對不對？我回答如下：

概念的問題不要混淆，我們寫漢字，一種是我們只是寫字，把漢字寫規(guī)范，便于別人認識，這就是所說的寫字。另一種就是寫書法，在寫規(guī)范字的基礎(chǔ)上，還要加入美的藝術(shù)，讓人欣賞起來賞心悅目，用一幅完整的作品來展示藝術(shù)的美，這就是寫書法。

我們一般都是重視寫字，很多文人都寫一手好字，寫好字，不僅對表現(xiàn)書寫者的修養(yǎng)，還表示對觀看人的尊重。所以說，寫好字是從實用起點上說很重要，書法呢？就是學習中國文化的人必須具備的藝術(shù)修養(yǎng)。在文章中常說寫書法，也是把有藝術(shù)功底的書寫技藝，注重筆法、字法、章法統(tǒng)統(tǒng)于一體的叫法。

你所問的文章中說寫書法，估計就是對書法藝術(shù)的稱呼，不是單單指寫字。

當然不對！一般說是練書法，或者學書法，或者創(chuàng)作、臨摹了一幅作品。如同不能說畫美術(shù)一樣，可以說學美術(shù)。因為寫這個謂語的賓語是字、信、文章等等！漢語中某個謂語的賓語有習慣用法。另外，在邏輯上也不通。書法是指有法度和有藝術(shù)特征的書寫活動。寫這個動詞是這個活動的一部分。這就好比說，不能說打國防、數(shù)經(jīng)濟、寫文化、作文學、踢體育、拉(唱)音樂一個道理！

現(xiàn)在的中小學教育還在繼續(xù)應試教育嗎？素質(zhì)教育進行的如何？

素質(zhì)教育喊了幾十年，但收效甚微，學生的課業(yè)負擔越來越重、身心健康遭到嚴重摧殘。

高考、中考是中小學教學的指揮棒，倡導素質(zhì)教育，必須牽住高考和中考這個牛鼻子，同時要改革中小學學制及教學內(nèi)容。

一、改革小學學制及教學內(nèi)容：恢復小學五年學制。在小學階段，取消英語課程，加強小學生對國家通用語言文字的學習。增設毛筆書法、硬筆書法課程，設置毛筆、硬筆書法專職教師。在小學階段取消課外作業(yè)，增加體育、勞動、社會實踐課時，鍛煉學生的意志、增長學生的才干。在小學思想品德課中增加新時代中國特色社會主義思想、愛國主義教育實施綱要、社會主義核心價值觀等內(nèi)容，在法治課中增設道路交通規(guī)則等內(nèi)容。

二、改革初中學制及教學內(nèi)容

小學畢業(yè)，就近直接升入初中。恢復初中兩年學制，在初中階段開設英語課程，增設中國共產(chǎn)黨史、新中國史、社會主義發(fā)展史、改革開放史、公民道德建設實施綱要、國防教育等課程，增進學生對文化自信、道路自信、理論自信、制度自信的認同感。初中階段課外作業(yè)時間不超過一個小時。

三、改革中考、高考制度：取消中考，40%的初中畢業(yè)生直接就近直接升入高中，取消重點中學，促進教育均衡發(fā)展。加強職業(yè)教育，60%的初中畢業(yè)生直接升入職業(yè)高中，培養(yǎng)大國工匠。高中階段德智體美勞成績占高考錄取成績的60%，高考成績占錄取成績的40%，其中書法成績占語文成績的30%；

四、取締一切校外輔導班

取締一切加重學生負擔的校外輔導班、奧數(shù)班。在校內(nèi)可舉辦學生喜聞樂見的音樂、美術(shù)、書法等興趣班。適度降低中小學教材難度，除教育部規(guī)定的教輔書外，取消其它只在加重學生負擔的輔導書，徹底減輕學生家長的經(jīng)濟負擔。加強師德師風教育，對違規(guī)舉辦校外輔導班的教師，吊銷其教師資格證。

到此，以上就是小編對于國防教育鋼筆書法的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于國防教育鋼筆書法的3點解答對大家有用。