完人教育思想,完人教育思想是誰提出的

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于完人教育思想的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹完人教育思想的解答，讓我們一起看看吧。

1. 個人禮儀的優(yōu)點缺點及如何改正？
2. 是否應(yīng)該繼續(xù)教育后代儒家思想文化？
3. 肉體強奸是犯罪，精神思想強奸呢？

個人禮儀的優(yōu)點缺點及如何改正？

優(yōu)點如下（無缺點）：

1、以個人為支點

個人禮儀是對社會成員個人自身行動的種種規(guī)定，而不是對任何社會組織或其他群體行為的限定。但由于每個群體都是由一定數(shù)量的個體所組成的，每一個社會組織也都是由一定數(shù)量的組織成員所構(gòu)成的。

因此，個人行為的良好與否將直接影響著任一群體、社會組織乃至整個社會的生存與發(fā)展。從此意義看，我們強調(diào)個人禮儀，規(guī)范個人行為，不僅是為了提高個人自身的內(nèi)在涵養(yǎng)，更重要的是為了促進社會發(fā)展的有序與文明。

2、以修養(yǎng)為基礎(chǔ)

是否應(yīng)該繼續(xù)教育后代儒家思想文化？

筆者認為，只要有漢字存在，只要使用漢字交流，儒家思想文化傳承就不可能斷代！理由，儒家思想文化的生命力取決于民意支持，極具人性修養(yǎng)之功能。是推動社會文明進程的實用文化，想否定也沒有效果。因為人類向往文明有秩序的生活。人人都愿意做一位君子，使自己得到尊重使人生更完美。這種愿望廣泛適應(yīng)人類社會，無論人是什么種族，生活在何種社會制度下，屬于那個國家，做為人活在世界上，儒家思想文化無疑是正能量的先進文化。是哲人智慧之結(jié)晶。人人皆知，人成長仰仗敎育，教育為塑造人格而作為，如果誰能用實事證明某人因為學(xué)習(xí)儒家文化而成為惡人強盜，說明儒學(xué)教育是失敗的知識體系！事實證明既使他真為歹徒，他也不承認自己上當受騙錯學(xué)了儒學(xué)所至！為此，筆者認為儒學(xué)應(yīng)代代傳承，不僅要用儒學(xué)文化思想教育后代，更要以行動宏揚光大儒家思想，使我們的社會充滿正氣與信任………個人觀點！

錯…現(xiàn)今社會必須得以毛澤東思想教育后代 孔子思想是為統(tǒng)治階級剝削人民服務(wù)的 毛澤東思想是為人民服務(wù) 是無產(chǎn)階級民主主義專政 一切剝削階級都是反動派毛主席說過：“一切反人民的統(tǒng)治者，都必然會搬出孔子，把孔子當作圣人頂禮膜拜?！?/p>

所有正確的、有益的理論、主張，都應(yīng)該教予后人。但是，教的是正確的理論和觀點，不是教的某門某派的理論和觀點。一個理論和觀點的正確與錯誤，不取決于其屬于哪家哪派，而是取決于其與現(xiàn)實現(xiàn)象的契合程度。

所有的教予后人的東西，都需要經(jīng)過這同一個標準去衡量判斷。

——無陳詞濫調(diào)，無不知所云，無酸腐雞湯，無繽紛喧囂，唯有一點赤誠真意，一點犀利深刻；君若有得，乞輕落玉指點贊、高抬貴手轉(zhuǎn)發(fā)；若有相左之真知灼見，請評論中不吝賜教。

二千多年前的思想照搬到現(xiàn)在？用腳趾頭想想行嗎？干脆把甲骨文也搬來？冥頑不靈，食固不化，世間碩果僅存，把女孩趕出學(xué)校，孔儒不喜歡女子，女子無才便是德么！真不懂現(xiàn)在有些女學(xué)者宣揚孔孟之道真是缺心眼，少根筋。

肉體強奸是犯罪，精神思想強奸呢？

思想不為罪，只有行為罪，而沒有思想犯。

那為什么思想不為罪呢？這就要我們明白犯罪的罪是什么意思，根據(jù)犯罪論，罪我們可以理解為施害者對被害者合法權(quán)益的侵害，簡單愛說就是對他人合法權(quán)益的侵犯。這個侵犯必須是作為的，而且是實際的侵害，舉個例子來說，如果張三想強奸小紅，只有付諸實際，比如強行親吻，撫摸小紅的身體，性器官插入才可以小紅造成實際傷害，侵犯小紅的性自由權(quán)，才能成立強奸罪。

而思想犯無論他的思想多么猥瑣，對日本愛情動作片的各種類型，姿勢意淫，卻造不成對性自由權(quán)的侵害，所以思想不為罪。

其次，法律不強人所難，也就是說法律不強制人做不到的事情。古語有云，食色性也，人對異性的愛慕是天性，比如走在大街上，男人看到美女也好，女人看到帥哥也罷，對于異性的愛慕與意淫是無法避免，所以法律不強行禁止，不然怕是世界的監(jiān)獄和獄警都要不夠用。[大笑]

到此，以上就是小編對于完人教育思想的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于完人教育思想的3點解答對大家有用。