國防教育簡單點,簡單的國防教育

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于國防教育簡單點的問題，于是小編就整理了3個相關介紹國防教育簡單點的解答，讓我們一起看看吧。

1. 初中軍訓是預備役嗎？
2. 西安建筑科技大學軍訓要理發(fā)嗎？
3. 日本國防教育有何特點？

初中軍訓是預備役嗎？

初中軍訓不是預備役。初中的孩子軍訓是平時訓練，全民增強體質是國家根本，有一個好的體質也是人之常情。

國家也是為全民考慮，綜合中國的國情，鍛煉身體利國利民，不管是腦力勞或是體力勞動，沒有一個好的體質啥都是扯蛋，體力好了全民皆是預備役。

初中軍訓不是預備役。初中軍訓大多安排在初中剛入學階段，這個階段的初中生年齡還沒有達到服預備役的年齡。我們國家的預備役有適齡的未服過役的青年和退役軍人組成，退役軍人在退役時自動轉入預備役，直至年齡達到退出預備役的年齡。

       初中軍訓不是預備役。

       軍訓是為了 提高學生的政治覺悟， 激發(fā)愛國熱情， 發(fā)揚革命英雄主義精神， 培養(yǎng)艱苦奮斗、刻苦耐勞的堅強毅力和集體主義精神， 增強組織紀律性， 養(yǎng)成良好的學風和生活作風。而學校擔負著傳授科學文化知識、為社會主義現(xiàn)代化建設培養(yǎng)各類專門人才的重要任務。要完成這個任務，需要通過多種途徑，而學生軍訓就是為培養(yǎng)合格人才而采取的一項重要措施。

初中是有軍訓的，但不是統(tǒng)一的。軍訓是學生接受國防教育的基本形式，是培養(yǎng)“四有”人才的一項重要措施，是培養(yǎng)和儲備我軍后備兵員及預備役軍官，壯大國防力量的極度有效的手段。

軍訓的目的是通過嚴格的軍事訓練提高學生的政治覺悟，激發(fā)愛國熱情，發(fā)揚革命英雄主義精神，培養(yǎng)艱苦奮斗，刻苦耐勞的堅強毅力和集體主義精神，增強國防觀念和組織紀律性，養(yǎng)成良好的學風和生活作風，掌握基本軍事知識和技能。

不是。對于在校學生來說，軍訓只是我國教育體制規(guī)定的一項常規(guī)性的活動，目的是提高學生的體質，鍛煉學生吃苦耐勞的精神，并督促學生養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，當然也能在一定程度上讓學生對軍隊有一定的認識，從小樹立愛國愛家的意識，長大后去服兵役，保家衛(wèi)國，報答祖國。

西安建筑科技大學軍訓要理發(fā)嗎？

一般是不需要理發(fā)的。

軍訓時你不必剪頭發(fā)。一般來說，軍訓

對男生和女生來說都不是強制性的，也

沒有強制性的發(fā)型標準，所以在軍訓的

時候可以保留現(xiàn)在的發(fā)型。

雖然軍訓對頭發(fā)的長度和發(fā)質并沒有任

何要求，但建議這里長發(fā)的女孩在軍訓

時最好提前做好自己的頭發(fā)，比如可以

編成辮子或者扎成簡單的馬尾等，這樣

既不會造成圍頸訓練的感覺很熱，同時

軍訓一般沒有要求剪頭發(fā)。大學對于軍訓一般都不強制要求剪頭發(fā)，除非是國防生和軍校，或者個別學校專業(yè)有特殊要求。但是為了訓練方便，散熱快，男生最好剪短頭發(fā)，女生把頭發(fā)盤起來。 軍訓是學生接受國防教育的基本形式，是培養(yǎng)“四有”人才的一項重要措施。

日本國防教育有何特點？

謝邀！

說到教育其實范圍非常之大，筆者一時間不知道如何下手去寫這個回答。我不想站在一個受害國的角度去評價日本的之前的所作所為，他們殘暴、嗜血的教育也好，實用、效率的教育也罷，其實都是很多人對此的一個猜測，因為誰也沒有真正的接觸過日本的國防教育是什么樣的。筆者調查了日本國防大學針對自衛(wèi)官（奉職于日本自衛(wèi)隊）的教育要點和手冊，我想從這個地方入手和各位讀者分享一下日本國防教育的要點。

日本有一所名為“防衛(wèi)大學?！钡拇髮W，是日本的防衛(wèi)省的機關設施，其目的是培養(yǎng)自衛(wèi)隊的士官，和一般的學校相同，設置有本科、研究生等。在本科生畢業(yè)時，日本的內閣總理大臣（安倍晉三的職位）和防衛(wèi)大臣（日本國防最高大臣）會出席畢業(yè)典禮，每年日本投入很多預算到該所學校。學生接受課程和訓練，同時學費全免，每月還會有獎金發(fā)放，但是要求十分嚴格。對于報考該所大學的日本高中生，該大學會提前將軍事以及安保的基礎知識教給這些同學，授課主體稱為“國防論教室”。

教育為何學習防衛(wèi)學、安全保障是什么等基礎防衛(wèi)學知識（我們都知道日本時不能夠擁有軍隊的，所以他們將軍隊稱為自衛(wèi)隊）

內容是：防衛(wèi)學的意義和概念，現(xiàn)代作戰(zhàn)、國防和科學技術的關系、日本防衛(wèi)和自衛(wèi)隊等。

國防論Ⅰ ，理解他們保護什么，從什么手中保護，用什么保護的概念

內容是：日本國防體系（國防目的、對日本的威脅、國防的手段），軍事的功能和作用，國防相關的法律（自衛(wèi)隊法、武力攻擊事態(tài)對應法等）。

國防論Ⅱ，主要國家的國防制度和日本的防衛(wèi)政策

內容是：日本周邊的安全保障環(huán)境（周邊的軍事情況），軍備管理（軍事平衡的維持），國際聯(lián)盟以及各國的安全保障政策，日本的防衛(wèi)政策。同時，讓學生個人進行研究防衛(wèi)政策，討論和提出防衛(wèi)政策，建立學生的基礎思考能力。

到此，以上就是小編對于國防教育簡單點的問題就介紹到這了，希望介紹關于國防教育簡單點的3點解答對大家有用。