蔚藍藝術(shù)教育,蔚藍藝術(shù)培訓中心

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于蔚藍藝術(shù)教育的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹蔚藍藝術(shù)教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 水組詞詞語有哪些？
2. 你的家鄉(xiāng)有哪些非遺或者值得傳承的技藝瑰寶？

水組詞詞語有哪些？

組詞有水流、水滴、水池、水源

造句61、讓青春的汗水流淌著生命的活力；讓蔚藍的天空洋溢著藝術(shù)的笑容。

62、功名富貴無憑據(jù)，費盡心情，總把流光誤。濁酒三杯沈醉去，水流花謝知何處？

組詞：水滸傳、水晶、水果、香水、水調(diào)歌頭、衡水、上善若水、潑水節(jié)、背水一戰(zhàn)、水星、風水、麗水、高山流水、水痘、水母水拼音：shuǐ造句：

1、不洗澡的人，硬擦香水是不會香的。名聲與尊貴，是來自于真才實學的。

2、快樂是一種香水，可以傳遞給他人的。

3、快樂是一種香水，無法倒在別人身上，而自己卻不沾上一些。

4、幸福就像香水，灑給別人也一定會感染自己。

5、香水不正是被自己的氣味所出賣的。

1、水體

造句:河湖灘地減少主要是變?yōu)閮?nèi)陸水體，再是轉(zhuǎn)變成水澆地。

2、水幕

造句:這項匯演結(jié)合扣人心弦的樂曲，于千變?nèi)f化的水幕上，展現(xiàn)絢麗璀璨的影像，在結(jié)束前更加插了閃爍耀眼的煙火效果。

水字組詞有：

水火不辭、水火不兼容、水火不相容、水火無交、水火無情 

水火相濟，鹽梅相成、水火之中、水激則旱，矢激則遠、水潔冰清、水盡鵝飛 

水盡山窮、水晶燈籠、水凈鵝飛、水可載舟，亦可覆舟、水枯石爛 

你的家鄉(xiāng)有哪些非遺或者值得傳承的技藝瑰寶？

山西臨汾非遺項目之一，面塑藝術(shù)。主要以面粉為主料，調(diào)制不同色彩，用手和簡單工具，塑造出各種栩栩如生的形象，捏面藝人根據(jù)所需隨手取材。

聽起來很簡單，但其實面塑這門指尖上的藝術(shù)需要很大的工匠精神，需要付出艱苦的努力。

在山西大同，每到正月十五，都是一個非常熱鬧的日子。秧歌、旱船、大頭娃娃和各種花車都在這一天走上街頭，當?shù)厝朔Q之為“紅火”也就是熱鬧的意思，的確名副其實。圍觀的人群摩肩接踵，一派喜慶的節(jié)日氣氛。

小時候，正月十五看紅火是一件非常開心的記憶，當時不僅是各個廠礦單位，還有社區(qū)街道都組織了秧歌隊，裝起了花車，實力越是雄厚的單位，花車裝得隆重華麗。有半天的時間市內(nèi)幾個路段實行了交通管制，專門為花車巡游留出空間。

記得有一年還看到了專門的表演，在仿古街上，一出“王員外招親”正在上演，姑娘拋繡球，下面一群人等著搶，搶來搶去，繡球落到了一位女士手里，引起在場觀眾的哄然大笑。

這些記憶已經(jīng)過去了很多年，當時的照片還是用膠片相機拍攝的，后來翻拍出來，又把這些記憶撿了起來。近些年，雖然這些活動還在舉辦，但總覺得沒有以前那么“紅火”，來參與的觀眾也少了很多，翹首觀望的目光變成了手機，視頻照片各種拍攝，分享方便了，但體會的心情不一樣了。

記得當時的表演內(nèi)容非常豐富，其中有幾種現(xiàn)在已經(jīng)瀕臨失傳，比如“鬧歌”，一個大人肩上擔著架子，一個孩子站在上面，表演各種扮相。還有當?shù)氐膭》N“耍孩”，嘶啞的嗓音，很有節(jié)奏感的旋律，現(xiàn)在很少人會唱了，喜歡聽的人也越來越少。還有當?shù)氐摹皵?shù)來寶”，在柴氏兄弟及徒弟們的堅持下還在繼續(xù)發(fā)揚傳承。

那時候看紅火，去晚了根本擠不進去，占據(jù)不了有利的拍攝機位，于是拍了一些觀眾的鏡頭，現(xiàn)在看來，頗具年代感，也更有回憶的味道。

關(guān)于“全民熱遺”我來說一下，我老家那邊的“古法造紙術(shù)”非遺文化吧。

中國四大發(fā)明之一“造紙術(shù)”，雖然已經(jīng)延續(xù)了2000多年，技藝不斷改進，到今天已經(jīng)實現(xiàn)大型設(shè)備造紙，每年動輒幾十萬噸的產(chǎn)量。但是在祖國的大西南，一個深藏在貴州大山里的小鄉(xiāng)鎮(zhèn)——小屯鄉(xiāng)，依舊沿用“古法造紙”，其古樸自然的技藝，被稱為蔡倫造紙法的活化石，2005年被列入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

小屯鄉(xiāng)坐落在貴州黔西南，被喀斯特地貌的峰林重重包圍，一條蜿蜒的盤山公路是小屯居民通向外界的唯一“通道”，造紙的小作坊就錯落在公路兩邊。小屯鄉(xiāng)古法造紙主要集中在龍井村，家家戶戶以造紙為生。

小屯鄉(xiāng)所造的紙叫白棉紙，主要原料為當?shù)氐臉?gòu)皮樹和仙人掌，先洗干凈蒸煮去雜質(zhì)，再放到制漿池里，添加石灰，一個月之后原料腐爛，得到原紙漿。然后一邊注入清水，一邊用細竹簾在紙漿中濾取，接著將竹簾倒鋪在壓榨板上，這層慮取的紙膜便落在板上了。最后用重物擠壓，自然烘干后記得到了四四方方的白棉紙。

這個方法與宋應(yīng)星《天工開物》所描述的“斬竹漂塘—煮楻足火—蕩料入簾—覆簾壓紙—透火焙干”造紙古法同出一轍。當然說起來容易，做起來可不簡單，里面每道工序的細膩程度和要求都特別高，需要師傅長時間的經(jīng)驗積累。

到此，以上就是小編對于蔚藍藝術(shù)教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于蔚藍藝術(shù)教育的2點解答對大家有用。