藝術教育孔子,孔子關于藝術教育的名言

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于藝術教育孔子的問題，于是小編就整理了5個相關介紹藝術教育孔子的解答，讓我們一起看看吧。

1. 孔子教書的六藝都代表什么？
2. 孔子的藝術特色？
3. 高考拜孔子有什么講究？
4. 孔子游春里孔子借水喻人,是為了什么,發(fā)人深思,他偉大的人格和高超的教育藝術于此？
5. 孔子是怎樣欣賞音樂的？當老師是否要懂點音樂？

孔子教書的六藝都代表什么？

“六藝”分別代表以下六種技能：

禮：代表禮儀、禮節(jié)等，是人的行為準則，也是教育人應遵守的社會等級、名分、上下、尊卑和禮節(jié)等，是關于人的思想道德意識的教育。

樂：代表音樂、詩歌、舞蹈等，是陶冶情操的精神修養(yǎng)教育。

射：代表射箭技術，通過它可以培養(yǎng)人的意志力。

御：代表駕馭馬車的技術，是關于實踐能力的學問。

書：代表寫字，培養(yǎng)人對事情的記述能力、對書法藝術的理解和審美能力。

數(shù)：代表算法，是對人思維分析能力與綜合能力的訓練。

孔子的藝術特色？

孔子是中國古代偉大的思想家、政治家、教育家、儒家學派創(chuàng)始人?？鬃拥乃囆g特色主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1. 音樂藝術：孔子非常重視音樂的作用，認為音樂可以陶冶人的情操，提高人的修養(yǎng)。他本人也非常喜歡音樂，擅長彈琴唱歌。

2. 文學藝術：孔子是中國古代文學的代表人物之一，他的言行被弟子們記錄下來，形成了《論語》等經典著作。他的文學作品語言簡練、意境深遠，具有很高的藝術價值。

3. 禮儀藝術：孔子非常注重禮儀，認為禮儀是人與人之間相處的準則。他的禮儀思想被弟子們整理成《禮記》等著作，對中國古代禮儀文化的發(fā)展產生了深遠的影響。

4. 教育藝術：孔子是中國古代教育的代表人物之一，他的教育思想和方法對中國古代教育的發(fā)展產生了深遠的影響。他注重啟發(fā)式教育，強調學生的自主學習和思考。

高考拜孔子有什么講究？

說到孔子人人皆知在一些學校里都能看到孔子銅像，在學生臨考試的時候都會去拜一拜孔子銅像祈求考一個好成績。

中華民俗文化認為已經先去的先人是會保佑后人的，秉持著這種思想加上孔子的對文化的貢獻也就凝聚了如今盛行四海的孔子信仰。高考祭拜孔子一個是給予考生一定的精神寄托、令考生放松心情、調整狀態(tài)備戰(zhàn)考試。

此外由于孔子雕塑本身富有的渾厚感、和藝術感，部分人群看到后會慢慢緩和內心的急躁和壓力。舒緩人的情緒。穩(wěn)定的情緒也有助于考試過程中的發(fā)揮。部分校園孔子雕像會在底座刻上孔子的論語經典句子。

而論語又在高考的考核范圍之內，運氣好的考生剛好看到雕像的句子回憶起知識點，一旦在考場中遇到考題便是極為幸運的境遇。在“一分勝萬人”的高考殘酷的選拔中，或許因此改變命運亦有可能。

孔子游春里孔子借水喻人,是為了什么,發(fā)人深思,他偉大的人格和高超的教育藝術于此？

借水喻人，借流水教導弟子，教給他們做人的道理：像水一樣，做真君子；有德行，哺育眾生，永不停歇；有情義，謙下和順；有志向，無懼無畏；而且還善于教化別人，洗凈人們內心的污垢。

孔子是怎樣欣賞音樂的？當老師是否要懂點音樂？

謝邀。

君子六藝：禮、樂、射、御、書、數(shù)。

源于中國古代周朝，《周禮·保氏》：“養(yǎng)國子以道，乃教之六藝：一曰五禮，二曰六樂，三曰五射，四曰五御，五曰六書，六曰九數(shù)?！痹诋敃r，通五貫六（通五經貫六藝）才算合格人才。

＂樂＂能排名第二，也側面說明了其難度與古人重視程度。

………

當然了，現(xiàn)代的老師，對古代六藝，不求精通但有所涉獵是應該的。

對于孔子么，他不是君子，他是圣人，他可言六藝為小道爾，一般人沒法跟他學的，我們還是技多不壓身為上。

做為教育界，尚不知第一個教育家，中國儒家思想創(chuàng)始人，教過六藝，詩書禮樂，豈不怡笑大方。

孔子是受人拜的，就是教師教的。各地文廟是金碧輝煌，陽光燦爛的遺產，中國偉大的象征！

到此，以上就是小編對于藝術教育孔子的問題就介紹到這了，希望介紹關于藝術教育孔子的5點解答對大家有用。