特殊教育生存教育,特殊教育生存教育心得體會

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育生存教育的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹特殊教育生存教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 教師應(yīng)具備哪些特殊能力？

教師應(yīng)具備哪些特殊能力？

良好的文化素質(zhì)，包括精深的學(xué)科專業(yè)知識，廣博的文化知識和教學(xué)理論基礎(chǔ)。作為一名老師要精通自己的學(xué)科知識，并且知識面要比教學(xué)大綱寬的多，還有知曉自然學(xué)科、社會學(xué)科等知識，做到博學(xué)多才，不僅要知道怎樣教學(xué)和教學(xué)的方法，還要會用科學(xué)的理論方法指導(dǎo)教學(xué)。

較強(qiáng)的教學(xué)能力，它包括了良好的語言表達(dá)能力、較高的創(chuàng)新能力、較強(qiáng)的組織能力和研究能力。在課堂上教學(xué)主要是靠語言來進(jìn)行傳播信息的，老師的語言一定要精準(zhǔn)、清晰，具有科學(xué)性、形象性、生動活潑等；還要有獨(dú)到的見解，也就是創(chuàng)新，對課堂有一定的把握能力，對科學(xué)的研究能力。

較高的職業(yè)道德，教師是靈魂的工程師，教師的職業(yè)道德決定著素質(zhì)教育的成功，教師要弘揚(yáng)愛國主義精神、熱愛祖國、奮發(fā)圖強(qiáng)、振興中華的教育，要對學(xué)生進(jìn)行世界觀、人生觀的教育。

敏銳的時代意識，教師要更新教育觀念，跟隨時代的步伐，要有執(zhí)著的事業(yè)心，孩子時常會出問題，老師要有耐心進(jìn)行引導(dǎo)，保持一顆執(zhí)著的心。

要有良好的形象，老師是學(xué)生的榜樣，因此教師要格外要求自己，自己的某行為、某一句話都會被孩子來模仿，要給學(xué)生樹立一個良好的榜樣！

與時俱進(jìn)的學(xué)習(xí)能力。教材不變，但受教對象有變化，教法也應(yīng)該有變化，教師的功夫應(yīng)在課外，有一雙敏感的眼睛，一顆熱愛教育的心，當(dāng)你的課堂上如沐春風(fēng)以后，一切都將有可喜的變化。

個人認(rèn)為教師最應(yīng)該具有“佛心”這種特殊能力。簡單來說就是渡人，把自己的學(xué)生渡到高的層次。老師是擁有大智慧的人，這種智慧來源于渡人的決心。站著渡人只能渡部分學(xué)生，只有趴下以自身做橋梁才能全部渡過去。老師的目的是全部渡過去，才是完美的。渡人也是渡己。

正面回答：

一、自學(xué)能力要強(qiáng)。這個我就不用說原因了，都知道，無論哪行哪業(yè)想要往上提升，這個必不可少。

二、表達(dá)能力要強(qiáng)。教師主要是把自己會的，通過自己口頭或者行為，表達(dá)出來讓學(xué)生理解，一堂課下來，你的表達(dá)要邏輯清晰，通俗易懂更好。

三、管理能力。無論是科任老師還是班主任，你都要管好這個班的學(xué)生在課堂上的種種行為。

四、良好的溝通能力和推測心理能力。這個很重要，因為學(xué)生來自不同的階層，不同的家庭。那么多個學(xué)生，每天出現(xiàn)很多不同的問題，你一定要推測出這些學(xué)生當(dāng)時的心理，做好溝通，不然處理起來，很麻煩，而且對學(xué)生影響也很大。

五、最關(guān)鍵的一點，一定要有良好的心態(tài)，那就是控制情緒的能力。這個我就不明說了，控制不好，吃虧的是你自己。

調(diào)侃回答：

??????

作為教師最需要的能力有以下幾種。

第一是自學(xué)能力。因為知識不斷在更新，教材也在不斷更新。學(xué)生也在不斷變化。那么老師必須要有強(qiáng)大的自學(xué)能力。學(xué)習(xí)新的知識，了解新的學(xué)生動態(tài)，對學(xué)生所喜歡的，所在乎的都應(yīng)該有一定了解。才能有針對性的和學(xué)生進(jìn)行管理和教育。還需要學(xué)一點心理學(xué)教育學(xué)常識。那些過時的死整未必會被學(xué)生喜歡。而且，尤其是小學(xué)，初中生的生理心理的發(fā)展需要適當(dāng)?shù)姆潘珊褪鑼?dǎo)，老掉牙的管理和教育方式會對學(xué)生以及整個班級的學(xué)習(xí)產(chǎn)生負(fù)面的影響。這種教師也越來越并不受學(xué)生家長乃至同事的喜歡。

第二是表達(dá)能力。作為老師，必須要能準(zhǔn)確，精確的表達(dá)自己的觀點和見解。而且要一語中的。符合相應(yīng)年齡段的孩子理解能力。除此之外，文科老師還需要優(yōu)美靈動的語言掀起學(xué)生對語言美的感受。文理科老師如果都能更幽默點，肯定會讓學(xué)生更喜歡點。

第三，管理班級的能力。任何一個集團(tuán)都有好中差的組成。那么老師的管理能力就決定了學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律情況。管不好說話搗蛋的學(xué)生，便沒法進(jìn)行有效的教學(xué)活動。拖堂的老師常有管不好課堂內(nèi)紀(jì)律導(dǎo)致的不能按時完成教學(xué)任務(wù)只好拖堂彌補(bǔ)的原因。

第四，良好的溝通能力。遇到學(xué)生與家長矛盾時候，老師要受的起委屈，也要針對不同的對象進(jìn)行有效的溝通。人上一百，形形色色。哪怕被家長誤解到哭，可是面對時候，還得忍住委屈，一一解釋。最后也會有理解的。

第五，強(qiáng)烈的同理心和強(qiáng)大的內(nèi)心。對家長，對學(xué)生以心換心。當(dāng)然你不要想所有的付出都有回報。被委屈被冤枉那是肯定會有的，除非你不當(dāng)教師。沒被學(xué)生家長冤枉過，甚至欺負(fù)過的經(jīng)歷，甚至你都不能算當(dāng)過老師。

第六，要有強(qiáng)大的內(nèi)心。到處都是鍵盤俠在誣陷你課堂不講補(bǔ)課講，到處在誣陷你如何如何，你也要付之一笑，堅持與付出。當(dāng)然極個別這種耗子屎應(yīng)該被清除教師隊伍去。

第七，要有奉獻(xiàn)精神。還要有強(qiáng)大的愛心和甘于普通和瑣碎的心理準(zhǔn)備。這個工作需要日復(fù)一日，枯燥乏味的重復(fù)。也有一眼就可以看到頭的未來，晉升很難很慢。一屆屆的學(xué)生問題是相似的，問題也是不同的讓人心煩氣躁，但你的沉靜下來，努力去愛那些你不喜歡的家長，學(xué)生和教育沉疴。只有愛，你才能堅持下去，才能在平淡與無望中看到一朵朵花開。一屆屆學(xué)生成長起來。

到此，以上就是小編對于特殊教育生存教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育生存教育的1點解答對大家有用。