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    特殊教育學(xué)生一人一案制度,特殊教育學(xué)生一人一案制度內(nèi)容

    nihdff 2024-09-23 290

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    大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于特殊教育學(xué)生一人一案制度的問題,于是小編就整理了3個相關(guān)介紹特殊教育學(xué)生一人一案制度的解答,讓我們一起看看吧。

    1. 2020特殊兒童隨班就讀率?
    2. 一班一案的內(nèi)容有哪些?
    3. 重慶市3月2日小學(xué)生開始開網(wǎng)課,一些留守兒童祖輩在帶,怎么上課?

    2020特殊兒童隨班就讀率?

    2020年全國殘疾兒童義務(wù)教育入學(xué)率已達95%以上,過去殘疾兒童“入學(xué)難”的問題已經(jīng)成為歷史。

    據(jù)了解,“十三五”期間,國務(wù)院修訂了殘疾人教育條例,連續(xù)實施特殊教育提升計劃,印發(fā)了殘疾兒童隨班就讀的指導(dǎo)意見,中央財政大幅度提高特殊教育投入,著力擴大特殊教育資源,落實“一人一案”教育安置政策。截至2019年底,全國有特殊教育學(xué)校2192所,比2015年增長了7%,基本實現(xiàn)了30萬人口以上的縣特殊教育學(xué)校的全覆蓋;在校學(xué)生達到了79.5萬人,比2015年增長80%。

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    (圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

    一班一案的內(nèi)容有哪些?

    停課不停學(xué)一班一案

    一、班級總體現(xiàn)狀分析

    六年級二班共有50人。寒假期間共有名5孩子跟隨家長出省探親,外出地點分別是**?,F(xiàn)已回寧4人,均在家進行為期14天的自行隔離,還有一人在**市未歸,由于全國疫情的影響,暫時未歸,歸期未定。

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    為做好“停課不停學(xué)”的相關(guān)工作,我們在此之前以家庭為單位做了“設(shè)備摸查”,保證每位學(xué)生的家中有一臺可以收到、發(fā)送信息的電子設(shè)備。

    因此六年二班就“停課不停學(xué)”的相關(guān)工作特制定如下措施:

    二、對特殊學(xué)生的分析:

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    1.對于還在湖北鐘祥市的一名學(xué)生,我會定期與家長取得溝通。(溝通方式:電話、微信)及時詢問學(xué)生以及與學(xué)生同行家人的健康狀況以及動態(tài),并及時強調(diào)做好相關(guān)的防護措施。

    2.對于由爺爺奶奶、哥哥監(jiān)護的孩子,雖然家中均有電子設(shè)備,也可同步所有學(xué)生進度,但是由于爺爺奶奶或者是哥哥對APP操作不熟練而導(dǎo)致的閱讀信息滯后的現(xiàn)象,我會密切關(guān)注這幾個學(xué)生,予以一定的幫助。

    3.我們班學(xué)習(xí)情況較弱的學(xué)生,在學(xué)習(xí)上自覺性比較薄弱以及監(jiān)護人閱讀信息不及時,我將單獨和他們電話取得聯(lián)系,詢問情況。在

    學(xué)習(xí)方面,會以分層的形式從基礎(chǔ)多元的形式開始先復(fù)習(xí)舊的知識,為新知識奠定好基礎(chǔ)。進行多讀、多算,適當(dāng)?shù)臅鴮憽?/p>

    重慶市3月2日小學(xué)生開始開網(wǎng)課,一些留守兒童祖輩在帶,怎么上課?

    重慶是直轄市,學(xué)生家里的經(jīng)濟條件不會太差,即使父母不在身邊,上網(wǎng)課必備的用品不會缺乏的。

    我這么肯定的原因是,我們這純農(nóng)村,也是3月2號開學(xué)上網(wǎng)課,24號,25號兩天通知學(xué)生下載釘釘,班主任建群,只有極個別的學(xué)生沒有報道,下載的速度和進群的人數(shù),讓老師們都驚訝,從內(nèi)心感嘆,不能拿老眼光看社會了,農(nóng)村真的發(fā)生了翻天覆地的變化,有的孩子的設(shè)備比老師的還先進,老師的設(shè)備都不齊全,還在配備中。

    而且也不用擔(dān)心,他們聽不了課,除了學(xué)習(xí)不情愿之外,其他的都是無師自通,現(xiàn)在又可以名正言順的玩手機了,他們心里美!

    倒是老師還是需要培訓(xùn)一下,今天上午我們開視頻會議,時間都到了,有的老師還在門外徘徊,找不到進去的入口,這種情況開視頻直播出現(xiàn)任何問題都是麻爪,根本解決不了。

    我們這也是3月2號正式上線直播,老師這一塊逐漸摸索慢慢熟悉,很快就可以進去角色,最擔(dān)心的就是學(xué)生,家長不看管的話,學(xué)生自己能不能認(rèn)真聽課,這才是關(guān)鍵,拿著手機玩游戲,有點得不償失了。尤其是家長不在身邊的,老人約束不了孩子的,手機在手,游戲遨游,玩的昏天暗地的,違背了學(xué)校的初衷。

    老師也在積極想辦法,怎么能約束一下孩子,有的要求必須打卡,有的要求家長拍照發(fā)家長群,無論怎么樣,都是希望家長配合,看護好孩子,讓孩子跟上同學(xué)們的步伐,千萬不要掉隊。

    家長們有什么好的建議,提出來大家交流,老師們會非常感謝的。

    到此,以上就是小編對于特殊教育學(xué)生一人一案制度的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于特殊教育學(xué)生一人一案制度的3點解答對大家有用。

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