國防教育委員會機構(gòu)改革（國防教育委員會組成）

本篇文章給大家談?wù)剣澜逃瘑T會機構(gòu)改革，以及國防教育委員會組成對應(yīng)的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、新修訂的國防法新在何處
• 2、浙江省經(jīng)濟和信息化委員會人員編制
• 3、教育部和國家教委區(qū)別?
• 4、中國政府的主要職能機構(gòu)有哪幾個?
• 5、興仁縣人民政府機構(gòu)設(shè)置

新修訂的國防法新在何處

1、十三屆全國人大常委會第二十四次會議審議通過了新修訂的國防法，自2021年1月1日起施行。此次主要修改內(nèi)容包括：確立了黨中央總書記新時代中國特色社會主義思想在國防活動中的指導地位。結(jié)合黨和國家機構(gòu)改革、國防和軍隊改革實際，調(diào)整了國家機構(gòu)的國防職權(quán)，增加了軍委主席負責制的內(nèi)容。

2、同時，我們加強對青少年法制教育，經(jīng)常性、有針對性地開展普法教育；我們堅持對適齡應(yīng)征青年進行普法宣傳，講授“憲法”、“國防法”、“刑法”等內(nèi)容，xx年普法工作的開展不僅取得了滿意的效果，而且對指導今后普法工作開展也起到了積極的作用。 為滿足社區(qū)居民對法律服務(wù)工作的不斷需求，營造良好的街道社區(qū)法治環(huán)境。

3、第三，有利于貫徹落實《國防法》和《教育法》，保證全民國防教育依法進行?！秶婪ā泛汀督逃ā贩謩e是我國國防領(lǐng)域和教育領(lǐng)域的基本法律。

4、(5)國務(wù)院在國防方面的職權(quán)。(6)中央軍事委員會在國防方面的職權(quán)。 武裝力量體制：(1)中國人民解放軍。(2)中國人民武裝警察部隊。(3)民兵 國防動員體制：黨的十七大報告明確提出了“完善國防動員體系，加強國防動員建設(shè)”的要求。

5、新修訂的保密法從行政層級和密級兩方面對定密權(quán)做了限定，不再授予縣級機關(guān)定密權(quán)，取消了設(shè)區(qū)的市、自治州一級機關(guān)絕密級定密權(quán)。( √ ) 國家秘密的知悉范圍，應(yīng)當根據(jù)工作需要限定在最大范圍。

6、法律必要性：面對當前我國日益嚴峻的國家安全形勢，全國人大法律委員會委員、國務(wù)院法制辦國防政法司司長吳浩指出，制定一部綜合性、全局性、基礎(chǔ)性的法律對于應(yīng)對新的國家安全形勢至關(guān)重要。

浙江省經(jīng)濟和信息化委員會人員編制

1、浙江省經(jīng)濟和信息化委員會的人員編制情況如下：其行政編制總數(shù)為182名，其中包括特殊國防教育編制1名。委員會的領(lǐng)導層結(jié)構(gòu)包括主任1名，副主任7名，其中1名副主任同時擔任中小企業(yè)局副局長。省國防科技工業(yè)辦公室的主任職位為副廳長級，總工程師的職位也是一員重要成員。

2、省經(jīng)濟和信息化委員會行政編制182名（含國防教育編制1名），其中：主任1名，副主任7名（其中1名兼任中小企業(yè)局副局長），省國防科技工業(yè)辦公室主任1名（副廳長級），總工程師1名；處級領(lǐng)導職數(shù)88名（含直屬機關(guān)黨委專職副書記1名）。后勤服務(wù)人員編制24名。

3、浙江省經(jīng)濟和信息化委員會內(nèi)部設(shè)有多個職能處室，具體包括省國防科技工業(yè)辦公室和34個處室，它們各司其職，共同推動經(jīng)濟和信息化的發(fā)展。

4、浙江省經(jīng)濟和信息化委員會主要承擔工業(yè)和信息化領(lǐng)域的管理工作，其職能包括制定發(fā)展規(guī)劃、政策及標準，指導行業(yè)健康發(fā)展。遵循政企分開的原則，確保不干涉企業(yè)的日常運營，同時強調(diào)行業(yè)協(xié)會和社會中介組織在行業(yè)自律和協(xié)調(diào)中的作用。省國防科技工業(yè)辦公室擁有獨立開展業(yè)務(wù)工作的權(quán)力，可以根據(jù)需要自主處理相關(guān)事務(wù)。

教育部和國家教委區(qū)別?

1、教育部與國家教委的關(guān)系：教育部曾稱為國家教委，兩者實際上指的是同一個國家教育管理行政機構(gòu)。自中華人民共和國成立以來，我國的教育行政機構(gòu)經(jīng)歷了多次變革，包括中央人民政府教育部、中央人民政府高等教育部、中華人民共和國教育部、中華人民共和國高等教育部、中華人民共和國國家教育委員會等。

2、原則上兩個名字沒有區(qū)別。1998年以前叫國家教委，1998年機構(gòu)改革之后，改成教育部了。其實是一個部門。按中國傳統(tǒng)來講，委的概念是比“部”大的。之所以要改成叫教育部的原因就是職能劃轉(zhuǎn)，淡化行政職能，分流出事業(yè)單位。

3、教育部以前叫做國家教委，之后改名為教育部，其實是一樣的。中華人民共和國成立后到現(xiàn)在，管理中國教育事業(yè)的國家行政機構(gòu)有中央人民政府教育部，中央人民政府高等教育部，中華人民共和國教育部，中華人民共和國高等教育部，中華人民共和國國家教育委員會等。

4、性質(zhì)不同 教育局：根據(jù)中華人民共和國機構(gòu)編制委員會規(guī)定制定。教委：教育部的前身為國家教育委員會（簡稱教委）。職責不同 教育局：國家教育部是主管教育事業(yè)和語言文字工作的政府工作部門。

5、教育部是國家行政部門，教育委員會是黨的一個組織，也就是一個是黨的支委。

6、成立方式不同 教育局就是教育部。國家教育部是主管教育事業(yè)和語言文字工作的政府工作部門。根據(jù)中華人民共和國機構(gòu)編制委員會規(guī)定。國家教育部是主管教育事業(yè)和語言文字工作的政府工作部門。

中國政府的主要職能機構(gòu)有哪幾個?

我國的國家機構(gòu)主要五個有立法機關(guān)、行政機關(guān)、審判機關(guān)、法律監(jiān)督機關(guān)、權(quán)力機關(guān)。立法機關(guān)：行使立法權(quán)的國家機關(guān)，即有權(quán)審議、制定、修改和廢止法律以及進行執(zhí)法監(jiān)督的國家機關(guān)。國家立法機關(guān)的基本職能是立法和執(zhí)法監(jiān)督。

六大類機關(guān)是指由六大類政府職能部門組成的關(guān)鍵機構(gòu)，分別為：中國共產(chǎn)黨機關(guān)、人大機關(guān)、行政機關(guān)、政協(xié)機關(guān)、審判機關(guān)和檢察機關(guān)。

中央辦公廳主要職能：為黨中央、中央直屬機關(guān)各部門和地方各級黨組織服務(wù)的辦事機關(guān)；中華人民共和國監(jiān)察部是國務(wù)院領(lǐng)導下的國家行政監(jiān)察部門。外交部，執(zhí)行外交政策、主管外交事務(wù)。

興仁縣人民政府機構(gòu)設(shè)置

改革后，興仁縣人民政府設(shè)置工作部門22個，直屬事業(yè)單位2個，其他機構(gòu)1個，形成了更精簡、高效、協(xié)調(diào)的政府機構(gòu)體系。各部門名稱和職責的調(diào)整旨在優(yōu)化資源配置，提高行政效率，更好地服務(wù)社會和公眾。此外，政府直屬事業(yè)單位、其他機構(gòu)均為正科級建制，確保了機構(gòu)職能的明確和管理的有序。

根據(jù)中共興仁縣委縣人民政府在2010年發(fā)布的《中共興仁縣委縣人民政府關(guān)于印發(fā)〈興仁縣人民政府機構(gòu)改革實施意見〉的通知》（文件編號為縣通〔2010〕5號），興仁縣人口和計劃生育局正式成立。這個機構(gòu)隸屬于縣人民政府，作為其重要的工作部門，承擔著人口和計劃生育工作的管理和執(zhí)行職責。

事業(yè)人員管理股：負責事業(yè)單位管理人員和專業(yè)技術(shù)人員的管理，包括公開考聘、培訓、聘用、崗位設(shè)置等工作。專業(yè)技術(shù)職稱管理股：負責職稱評審和管理工作，包括執(zhí)業(yè)資格認證和高級專家管理等。工資福利股：管理全縣黨政機關(guān)和事業(yè)單位的工資福利，包括工資總額管理、津貼補貼制度執(zhí)行等。

縣級機關(guān)通常都正科級的。目前國家無統(tǒng)一的縣級政府機構(gòu)的行政級別劃分規(guī)定。各地方都不一樣的。并且國務(wù)院也下有文件，說各地可以根據(jù)自己的需要設(shè)置機構(gòu)。比如，我是貴州省興仁縣的，那里有一個單位叫“興仁縣文化體育旅游和廣播電影電視局”，相信在國內(nèi)這樣的大部門是不常見的。

興仁縣統(tǒng)計局內(nèi)部機構(gòu)設(shè)置分為五個主要部門：(一) 辦公室 該部門負責辦公室日常工作的全面管理，包括文電處理、會務(wù)安排、信息傳達、聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)、接待事務(wù)、綜合協(xié)調(diào)、政務(wù)公開、安全保密、財務(wù)管理、目標績效評估、國有資產(chǎn)管理、計劃生育管理、社會治安和公車管理，以及后勤保障等。

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