幼兒教育打架,幼兒教育打架案例

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育打架的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育打架的解答，讓我們一起看看吧。

1. 中班幼兒打架老師怎么處理？
2. 幼兒園的孩子之間出現(xiàn)打架，老師應(yīng)該怎么辦？
3. 倆孩子街頭打架，母親鼓勵(lì)孩子使勁打？這樣教育孩子對(duì)嗎？

中班幼兒打架老師怎么處理？

1．及時(shí)處理受傷者。當(dāng)幼兒受傷時(shí)，老師要馬上判斷幼兒受傷的大致程度，程度輕的，如表皮擦傷，可自行處理，程度重的，如傷口流血、骨折等情況，在叫園醫(yī)的同時(shí)應(yīng)為幼兒止血，使幼兒受傷的肢體保持不動(dòng)。幼兒園不能解決的，要馬上送幼兒去醫(yī)院作處理，不得延誤治療時(shí)機(jī)。

2．保護(hù)幼兒的心理。幼兒受到傷害，往往容易產(chǎn)生恐懼心理，教師應(yīng)及時(shí)幫助他們消除恐懼，給予更多的撫愛(ài)，鼓勵(lì)他們勇敢面對(duì)。有的事故是一個(gè)幼兒對(duì)另一個(gè)幼兒的傷害，教師千萬(wàn)不要指責(zé)傷害者，教育要適可而止，以免讓這個(gè)傷害同伴的幼兒背上沉重的心理負(fù)擔(dān)。

3．抓住教育契機(jī)。幼兒身邊出現(xiàn)了安全事故，作為教師應(yīng)不失時(shí)機(jī)抓住這一教育契機(jī)，引導(dǎo)幼兒討論事故發(fā)生的原因及避免事故的做法，使全體幼兒得到活生生的安全教育。同時(shí)，還應(yīng)教育全班幼兒關(guān)心受傷的幼兒，滲透情感教育。

4．對(duì)受傷者的身體護(hù)理。教師應(yīng)懂得相應(yīng)的護(hù)理知識(shí)，對(duì)受傷者的護(hù)理應(yīng)根據(jù)其身體狀況和受傷程度、受傷部位的不同而采取不同的護(hù)理方法。

幼兒園的孩子之間出現(xiàn)打架，老師應(yīng)該怎么辦？

如果不是特別嚴(yán)重的爭(zhēng)吵，老師發(fā)現(xiàn)后可以引導(dǎo)小朋友之間自己解決（比如相互道歉），如果是很?chē)?yán)重的動(dòng)手大家，小朋友有受傷，首先給受傷的小朋友處理傷口，然后嚴(yán)厲教育小朋友這種行為是極其錯(cuò)誤的，以及動(dòng)手后帶來(lái)的后果，要求以后不能再有這樣的行為發(fā)生。放學(xué)后安撫受傷小朋友的家長(zhǎng)，同時(shí)告誡打人小朋友的家長(zhǎng)配合老師回家教育小朋友，使其認(rèn)識(shí)到自己的行為帶來(lái)的錯(cuò)誤和后果。

倆孩子街頭打架，母親鼓勵(lì)孩子使勁打？這樣教育孩子對(duì)嗎？

這是街頭屬于偶發(fā)事件，這樣的事，還得具體情況具體分析！

我今天要講的是學(xué)校教育。

毎次接到新班，我都會(huì)結(jié)合學(xué)生之間的打鬧事件，進(jìn)行珍惜緣分、學(xué)會(huì)寬容的思想教育；同時(shí)，對(duì)特別老實(shí)的學(xué)生，有意識(shí)地給予關(guān)注和保護(hù)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，基本上能杜絕！除了極少數(shù)家庭教育存在嚴(yán)重問(wèn)題的！

針對(duì)極個(gè)別學(xué)生，如果家長(zhǎng)也很極端一一自己的孩子打別人，總是會(huì)說(shuō)＂孩子還小，就有的，回去會(huì)教育＂一一現(xiàn)在的教育環(huán)境，這樣的家長(zhǎng)，我只能睜只眼閉只眼；被別人打了，絕對(duì)不肯，一定要討說(shuō)法！實(shí)在忍不住了，我會(huì)借助被欺負(fù)學(xué)生的家長(zhǎng)一一叫家長(zhǎng)過(guò)來(lái)，可以讓家長(zhǎng)再叫幾個(gè)能說(shuō)會(huì)道的親戚一起過(guò)來(lái)，把那個(gè)極端的家長(zhǎng)狠狠教訓(xùn)一通！自己在一旁把握火候，不至于真的吵、打起來(lái)。

極端的家長(zhǎng)因?yàn)樽约旱暮⒆佑绣e(cuò)在先，一般來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)言正辭嚴(yán)的教訓(xùn)后，都會(huì)低頭認(rèn)錯(cuò)，回去會(huì)嚴(yán)厲管教！這樣，基本上也能杜絕一一成功過(guò)！

對(duì)于學(xué)生，我在教育他們學(xué)會(huì)寬容的同時(shí)，也會(huì)告訴他們，凡事都有一個(gè)＂度＂一一橡皮圈拉開(kāi)后，放手后縮回了，還是！但太用力，就成了橡皮條了；彈簧拉開(kāi)了，放手后，還是彈簧，拉過(guò)頭了，就成了鐵絲！同學(xué)打鬧、開(kāi)玩笑過(guò)頭了，就不應(yīng)該寬容了！這是爬到你頭上拉屎撒尿了！這時(shí)候，你一定得反抗！老師支持你！你爸媽也會(huì)支持你！如果他們反對(duì)，老師會(huì)批評(píng)他們！ 經(jīng)過(guò)教育，基本上，學(xué)生之間的打架事件就會(huì)絕跡！

而老實(shí)的學(xué)生，也會(huì)變得大膽、自信、勇敢起來(lái)！這時(shí)候，我的工作量自然就少了！

不是吹牛，我已經(jīng)摸索出一套很有效的教育學(xué)生的手法！而且，只要學(xué)生肯改變，家長(zhǎng)肯配合，可以改變一個(gè)人的脾氣，對(duì)待生活的態(tài)度，與同學(xué)相處，學(xué)習(xí)態(tài)度，習(xí)慣等！可以說(shuō)是相當(dāng)?shù)某晒?！只是本人文筆不太好，沒(méi)有理論基礎(chǔ)，不能推而廣之！如有對(duì)學(xué)生素質(zhì)教育感興趣的，又有能力的讀者看到了，歡迎聯(lián)系我，我們可以合作，一起深入研究，推而廣之，讓更多的孩子受益！

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育打架的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育打架的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。