藝術(shù)教育寓教于樂(lè),藝術(shù)教育寓教于樂(lè)例子有哪些

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于藝術(shù)教育寓教于樂(lè)的問(wèn)題，于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹藝術(shù)教育寓教于樂(lè)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 寓教于樂(lè)源于？
2. 寓教于樂(lè)是什么意思？
3. 藝術(shù)審美教育的特點(diǎn)？
4. 藝術(shù)的三大作用，藝術(shù)概論？
5. 寓教于樂(lè)什么意思？

寓教于樂(lè)源于？

寓教于樂(lè)

【成語(yǔ)】：寓教于樂(lè)【拼音】：yù jiào yú lè【解釋】：把教育跟娛樂(lè)融合為一體，使人在娛樂(lè)中受到教育。出自《詩(shī)藝》。

寓教于樂(lè)是把宣傳和思想教育的內(nèi)容滲透到娛樂(lè)活動(dòng)之中，是宣傳工作和思想政治工作的一種方法。如通過(guò)看電影電視、講故事、學(xué)唱歌曲、欣賞音樂(lè)美術(shù)作品等娛樂(lè)活動(dòng)，開(kāi)展宣傳和思想教育活動(dòng)。要達(dá)到寓教于樂(lè)的目的，就要在開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)時(shí)，注意選擇健康、有益、向上的活動(dòng)內(nèi)容，形式上生動(dòng)活潑，豐富多采。

寓教于樂(lè)是什么意思？

寓教于樂(lè)是一種教育方式，也被稱(chēng)為“趣味教育”。它的本質(zhì)是讓學(xué)習(xí)過(guò)程變得有趣，以激發(fā)學(xué)生的興趣和主動(dòng)性，從而更好地吸收知識(shí)和技能。

這種教育方式被廣泛應(yīng)用于小學(xué)生和幼兒教育領(lǐng)域，但也可以在其他年齡段和不同學(xué)科中使用。

創(chuàng)造有趣的教育環(huán)境和活動(dòng)可以提高學(xué)生的積極性和自信心，幫助他們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的內(nèi)容。

因此，寓教于樂(lè)的方法在現(xiàn)代教育中被廣泛應(yīng)用，它的目標(biāo)是利用游戲、音樂(lè)、劇本、藝術(shù)和其他創(chuàng)意工具，創(chuàng)造一個(gè)支持學(xué)生成長(zhǎng)和成功的積極、有趣、互動(dòng)的教育環(huán)境。

藝術(shù)審美教育的特點(diǎn)？

最主要的應(yīng)該是以下三個(gè)功能：審美的認(rèn)知功能、審美的教育功能、審美的娛樂(lè)功能。

一、審美的認(rèn)知功能所謂審美的認(rèn)知功能，是指人們通過(guò)藝術(shù)鑒賞活動(dòng)，更加深刻的認(rèn)識(shí)自然，認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)歷史和人生。

因?yàn)樗囆g(shù)具有反映與創(chuàng)造統(tǒng)一、再現(xiàn)與表現(xiàn)統(tǒng)一的特點(diǎn)，所以他們能夠更加深刻的揭示社會(huì)、歷史和人生的真諦與內(nèi)涵，通過(guò)生動(dòng)感人的藝術(shù)形象給人們帶來(lái)深刻的社會(huì)認(rèn)知。

當(dāng)然藝術(shù)的認(rèn)知功能畢竟是有限的，相比于其他自然學(xué)科和社會(huì)學(xué)科來(lái)說(shuō)，其具有的認(rèn)知功能是不足的。

二、審美的教育功能

藝術(shù)審美教育作用的第一個(gè)特點(diǎn)是“以情感人”

藝術(shù)審美教育作用的第二個(gè)特點(diǎn)是“潛移默化”

藝術(shù)審美教育作用的第三個(gè)特點(diǎn)是“寓教于樂(lè)”

①藝術(shù)的審美娛樂(lè)作用，主要是指通過(guò)藝術(shù)欣賞活動(dòng)，使人們的審美需要得到滿(mǎn)足，獲得精神享受和審美愉悅，賞心悅目、暢神益智。

②藝術(shù)審美娛樂(lè)功能的另一個(gè)作用，是使人們通過(guò)藝術(shù)欣賞得到積極的休息，從而以新的精力去投入新的工作。

藝術(shù)的三大作用，藝術(shù)概論？

(1)審美認(rèn)知功能。主要是指人們通過(guò)藝術(shù)鑒賞活動(dòng)，可以深刻地認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)歷史、認(rèn)識(shí)人生。

(2)審美教育功能。主要是指人們通過(guò)藝術(shù)鑒賞活動(dòng)，受到真、善、美的熏陶和感染，思想上受到啟迪，實(shí)踐上找到榜樣，認(rèn)識(shí)上得到提高，在潛移默化的作用下，引起人們思想、感、理想的變化，使人們正確地理解和認(rèn)識(shí)生活，從而樹(shù)立起正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)。

(3)審美娛樂(lè)功能。主要是指通過(guò)藝術(shù)審美活動(dòng)，使人們的審美需要得到滿(mǎn)足，獲得精神享受和審美愉悅，使身心得到愉快地休息。

綜上所述，藝術(shù)的三種社會(huì)功能彼此相輔相成，密不可分。要實(shí)現(xiàn)藝術(shù)的審美教育功能，就必須通過(guò)“寓教于樂(lè)”來(lái)激動(dòng)人、感染人，將藝術(shù)的思想性寓于審美娛樂(lè)性之中。

寓教于樂(lè)什么意思？

寓教于樂(lè)，漢語(yǔ)成語(yǔ)，拼音是yù jiào yú lè，意思是在娛樂(lè)中寄托教育的作用。

把宣傳和思想教育的內(nèi)容滲透到娛樂(lè)活動(dòng)之中，是宣傳工作和思想政治工作的一種方法。

如通過(guò)看電影電視、講故事、學(xué)唱歌曲、欣賞音樂(lè)美術(shù)作品等娛樂(lè)活動(dòng)，開(kāi)展宣傳和思想教育活動(dòng)。要達(dá)到寓樂(lè)于教的目的，就要在開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)時(shí)，注意選擇健康、有益、向上的活動(dòng)內(nèi)容，形式上生動(dòng)活潑，豐富多采。

出自《詩(shī)藝》。

示例：這種寓教于樂(lè)的方式比教條式的教育方式，效果來(lái)得大。

到此，以上就是小編對(duì)于藝術(shù)教育寓教于樂(lè)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育寓教于樂(lè)的5點(diǎn)解答對(duì)大家有用。