歌謠藝術(shù)教育,歌謠藝術(shù)教育心得體會(huì)

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于歌謠藝術(shù)教育的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹歌謠藝術(shù)教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 兒歌的藝術(shù)特征？
2. 一首優(yōu)秀的兒歌應(yīng)該具備哪些藝術(shù)要素？
3. 兒歌屬于什么領(lǐng)域？
4. 兒歌的十種形式？

兒歌的藝術(shù)特征？

內(nèi)容淺顯，思想單純。

兒歌是在乳兒的搖籃旁伴著母親的吟唱而進(jìn)入兒童生活中的。孩子們隨著年齡的增長(zhǎng)，由感知到模仿，最終學(xué)會(huì)誦唱兒歌，并從中獲得審美感受。但兒歌的內(nèi)容往往十分淺顯，易為幼兒所理解，或單純集中地描摹、敘述事件，或于簡(jiǎn)單有趣的韻語中表明普通的事理。

一首優(yōu)秀的兒歌應(yīng)該具備哪些藝術(shù)要素？

兒歌具有兒童喜愛、與兒童生活息息相關(guān)的、具有診治教育功能三方面的特質(zhì)，在進(jìn)行兒歌創(chuàng)作時(shí)，既要遵循原有的基本方法，讓兒歌富含童趣，同時(shí)更要注意合理分節(jié)、正確處理節(jié)奏韻律、適當(dāng)運(yùn)用藝術(shù)技巧等策略。兒歌既然是給兒童看的，首先應(yīng)富含童趣，率真、率性，通俗、淺顯，切忌成人化

兒歌屬于什么領(lǐng)域？

兒歌 ，是以低幼兒童為主要接受對(duì)象的具有民歌風(fēng)味的簡(jiǎn)短詩歌。它是兒童文學(xué)最古老也是最基本的體裁形式之一。兒歌是民歌的一種，全國(guó)各地都有。內(nèi)容多反映兒童的生活情趣，傳播生活、生產(chǎn)知識(shí)等。歌詞多采用比興手法，詞句音韻流暢，易于上口，曲調(diào)接近語言音調(diào)，節(jié)奏輕快，有獨(dú)唱或?qū)Τ?，如公認(rèn)的全球第一兒歌《一閃一閃小星星》。

兒歌中既有民間流傳的童謠，也有作家創(chuàng)作的詩歌；近年“彭野新兒歌”很有時(shí)代感；另有梁靜茹的歌命名為《兒歌》。

《美麗的中國(guó)》這首兒歌屬于語言領(lǐng)域中的文學(xué)活動(dòng)，主要具有以下特點(diǎn)：

(1)兒歌內(nèi)容較為簡(jiǎn)單，包含：小白鵝、小山羊、小燕子、小蜜蜂、小朋友等形象。

(2)整首兒歌篇幅短小，句式整齊、押韻，讀起來朗朗上口。

2.試講重點(diǎn)

(1)在朗誦兒歌時(shí)要注重表現(xiàn)力。

(2)幼兒在仿編前教師要用便于理解的語言講清仿編要求，用換詞的形式引導(dǎo)幼兒仿編。

兒歌的十種形式？

兒歌的形式分類：

1.按藝術(shù)形式劃分：如搖籃曲、游戲歌、數(shù)數(shù)歌、問答歌、連鎖調(diào)、拗口令、顛倒歌、字頭歌和謎語歌。

2.童謠的分類：

（1）.按照國(guó)家劃分：有中國(guó)童謠和外國(guó)童謠。

（2）.按照年代劃分：傳統(tǒng)童謠和新童謠。

（3）.按照地域劃分：有方言童謠和普通話童謠。

兒歌按藝術(shù)形式劃分有第一種搖籃曲也叫催眠曲、第二種游戲歌、第三種數(shù)數(shù)歌、第四種問答歌，第五種連鎖調(diào)、第六種顛倒歌也稱滑稽歌、古怪歌或倒唱歌，指故意把事物的本來面目顛倒過來敘述，使其具有幽默和諷刺意味的兒歌。  第七繞口令是最常見的、第八時(shí)序歌、第九對(duì)數(shù)謠、第十物象歌 

兒歌按藝術(shù)形式劃分可以劃分十種形式：如搖籃曲、游戲歌、數(shù)數(shù)歌、問答歌、連鎖調(diào)、拗口令、顛倒歌、字頭歌和謎語歌。

1、搖籃曲。這是一種主要由母親或其他親人在哄孩子入睡時(shí)吟唱給孩子聽的，用于睡眠、教話、認(rèn)物的簡(jiǎn)短兒歌。

2、游戲歌。這是兒童游戲時(shí)配合游戲內(nèi)容或者伴隨著游戲動(dòng)作而吟唱的兒歌。

3、數(shù)數(shù)歌。這是把數(shù)學(xué)和文學(xué)巧妙結(jié)合引發(fā)兒童積極思維的興趣，有效地培養(yǎng)他們對(duì)數(shù)的認(rèn)識(shí)，是適合兒童認(rèn)識(shí)水平的，最高的算數(shù)教材。

4、時(shí)序歌。也稱時(shí)令歌，是指用優(yōu)美的韻律來反應(yīng)不同時(shí)節(jié)的不同自然現(xiàn)象和活動(dòng)的傳統(tǒng)兒歌形式。

5、問答歌。采取一問一答或多問多答的形式來敘述事物，反應(yīng)生活的兒歌。

6、連鎖調(diào)。這是一種采取“頂針”的修辭方法結(jié)構(gòu)全歌的傳統(tǒng)兒歌形式，即將前句的結(jié)尾詞語作為后句的開頭，或前后句隨韻粘合，逐句相連。

7、繞口令。它是把一些聲、韻、調(diào)相近，易混淆的字連綴成有一定意義，和諧有趣的兒歌，專門用來訓(xùn)練兒童發(fā)音。

8、顛倒歌。是指故事把事物的本來面目顛倒過來敘述，使其具有幽默呵諷刺意味的兒歌。

9、字頭歌。字頭歌是傳統(tǒng)兒歌中的一種常見形式.每句最后一字幾乎相同,一韻到底,有很強(qiáng)的韻律感。一般多見的有子字歌，頭字歌，兒字歌等。

到此，以上就是小編對(duì)于歌謠藝術(shù)教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于歌謠藝術(shù)教育的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。