大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于國防教育教材相關(guān)教育教材的問題,于是小編就整理了2個相關(guān)介紹國防教育教材相關(guān)教育教材的解答,讓我們一起看看吧。
國防教育類刊物有哪些?
國防教育類刊物有以下幾個:
一:國防思想教育。
主要包括:
①國防知識
②國防精神教育
二:軍事知識
如現(xiàn)代戰(zhàn)爭特點、戰(zhàn)時動員、武器裝備、軍事科技、軍兵種知識、人民防空、“三防”常識和戰(zhàn)地救護(hù)等,以及軍事體育、軍事訓(xùn)練等內(nèi)容。
擴(kuò)展資料:
《國防教育》雜志創(chuàng)刊于2011年4月,是由國家國防教育辦公室主管,國家國防教育辦公室與解放軍報社共同主辦的我國唯一的國家級國防教育工作指導(dǎo)類月刊。
《國防教育》雜志堅持政治性與政策性、思想性與學(xué)術(shù)性、權(quán)威性與社會性相統(tǒng)一,深入研究國防教育理論,關(guān)注國家安全形勢,普及國防知識和政策法規(guī),宣傳國防和軍隊建設(shè)成就,指導(dǎo)國防教育工作。
國防教育刊物有《國防科技工業(yè)知識產(chǎn)權(quán)實務(wù)》、《國防法》》、《國防》、《國防教育普及讀本》、《中華人民共和國國防教育法》
一、《國防科技工業(yè)知識產(chǎn)權(quán)實務(wù)》
《國防科技工業(yè)知識產(chǎn)權(quán)實務(wù)》是2005年知識產(chǎn)權(quán)出版社出版的圖書,作者是吳偉仁。本書立足于全面介紹知識產(chǎn)權(quán)基本知識,并結(jié)合國防科技工業(yè)自身特色,從實務(wù)角度闡述了本行業(yè)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)工作的主要程序及內(nèi)容。
二、《國防法》
《國防法》對國防的地位和作用是:國防法規(guī)是由國家立法機(jī)關(guān)制定的并以國家強(qiáng)制力保證其實施的,用于調(diào)整國防體制、武裝力量建設(shè)、國防科技建設(shè)等。
三、《國防》
《國防》雜志是中國人民解放軍軍事科學(xué)院,國家國防動員委員會綜合辦公室主辦的軍事類學(xué)術(shù)刊物。本刊以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針和"雙百方針",理論聯(lián)系實際,開展教育科學(xué)研究和學(xué)科基礎(chǔ)理論研究,交流科技成果,促進(jìn)學(xué)院教學(xué)、科研工作的發(fā)展,為教育改革和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
四、《國防教育普及讀本》
《國防教育知識普及讀本》是2008年1月出版的圖書,作者是國防教育編委會。內(nèi)容介紹《國防教育系列教材·國防教育知識普及讀本(小學(xué)2年級)》依據(jù)國家國防動員委員會2006年11月13日公布施行的《全民國防教育大綱》的要求,我們編寫了“國防教育知識普及讀本”基礎(chǔ)教材。
五、《中華人民共和國國防教育法》
如何增強(qiáng)國防意識?
1、應(yīng)當(dāng)關(guān)注時事動態(tài),在校認(rèn)真學(xué)習(xí)國防軍事理論,認(rèn)清國防與國家安危民族榮辱的密切關(guān)系,了解國際風(fēng)云變幻對我們的機(jī)遇與挑戰(zhàn),明確自身肩負(fù)的責(zé)任和使命,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和高尚的道德情操:課余時間多接觸新聞,熱愛祖國,關(guān)心國防,培養(yǎng)一定的政治思維和政治敏感度,做一個理智有深度的愛國青年。
2、對于國家相關(guān)機(jī)密性資料保密。比如:國家重要軍事設(shè)施的資料(圖片和文字);國家基本信息的數(shù)據(jù)(耕地面積、建設(shè)用地面積、城市規(guī)劃等)。萬不可貪圖一時炫耀,而不經(jīng)意間將國家信息泄露出去。特別是現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的今天,信息的獲取和傳遞,變得更加方便。作為當(dāng)代大學(xué)生,更應(yīng)該樹立謹(jǐn)慎和危機(jī)意識。
3、提升自己的國防覺悟。通過網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實聚會的機(jī)會增強(qiáng)自己對于國防知識的了解。講座、培訓(xùn)、網(wǎng)上課程、書籍等途徑都是特別方便的。
4、樹立正確國防意識的前提,就是提升大學(xué)生國防的認(rèn)知度。隨著時代的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,借助新媒體網(wǎng)絡(luò)信息平臺,有效提升大學(xué)生對國防的認(rèn)知和了解,使他們?nèi)嬲J(rèn)識國防事業(yè)。當(dāng)前大學(xué)生除了課堂教學(xué)、課外活動及教材書籍閱讀之外,通過數(shù)字網(wǎng)絡(luò)資源、手機(jī)電腦等多媒體平臺,都可以獲取相應(yīng)的信息。
5、整合校內(nèi)外的資源,強(qiáng)化大學(xué)生的國防責(zé)任與觀念
為培養(yǎng)大學(xué)生的國防觀念,學(xué)校應(yīng)當(dāng)積極開展國防教育,并主動整合校內(nèi)外的資源優(yōu)勢,強(qiáng)化現(xiàn)有國防教育課程的改革與創(chuàng)新,營造積極向上的文化氛圍,采用理論與行為相結(jié)合的教學(xué)方式,引導(dǎo)和培養(yǎng)大學(xué)生的國防責(zé)任觀念。
到此,以上就是小編對于國防教育教材相關(guān)教育教材的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于國防教育教材相關(guān)教育教材的2點解答對大家有用。
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