特殊教育體育課第一課,特殊教育體育課第一課心得體會

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于特殊教育體育課第一課的問題，于是小編就整理了4個相關介紹特殊教育體育課第一課的解答，讓我們一起看看吧。

1. 特殊教育學校體育課怎么上？
2. 體育課對個別班級的措施與要求？
3. 體育課前游戲？
4. 學校要求錄體育動作視頻還有拍照片，一個人在家的怎么做？

特殊教育學校體育課怎么上？

在特殊教育學校，上課的方式也是按學生的類別來確定的。比如說在看向聾啞學生教學時，教師就會使用手語進行教學，而且課程的難度基本上也是要比普通學校簡單三到四個年級的。

如果是面向智力障礙的學生進行教學時，主要還是以培養(yǎng)日常的生活習慣和基本概念知識為主。

體育課對個別班級的措施與要求？

1. 體育課對個別班級有特殊的措施和要求。
2. 這是因為個別班級可能存在一些特殊情況，例如有學生身體不適或有特殊需求，需要特別關注和照顧。
此外，個別班級的學生可能有不同的體育水平和興趣愛好，需要根據(jù)他們的情況進行個性化的安排和要求。
3. 在體育課上，個別班級可能會有更靈活的選課內(nèi)容和安排，以滿足學生的需求和特殊情況。
同時，個別班級也可能會有更加細致的考核標準和評價方式，以確保公平性和合理性。
此外，個別班級可能會有額外的輔導或指導，以幫助學生提高體育水平或克服身體上的困難。

體育課前游戲？

松鼠與大樹目的：活躍氣氛，提高學員反應能力。 準備20人以上 游戲時間：10-20分鐘。 規(guī)則：只允許兩棵“大樹”和一只“松鼠”搭配更換位置時不能和相鄰的小組進行換位，最后沒有結(jié)成2棵“大樹”和一只“松鼠”的組合則接受懲罰 注意事項：跑動時注意安全 操作程序： 事先分組，三人一組。二人扮大樹，面向?qū)Ψ?，伸出雙手搭成一個小屋；一人扮松鼠，并蹲在小屋中間；沒成對的學員或者培訓師擔任一個特殊的角色——魔鬼。

培訓師可以對大家進行發(fā)號施令，魔鬼的口令有三個：

第一個口令：培訓師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；魔鬼就扮演松鼠并插到大樹當中，落單的人出列關到一邊，不得參與游戲。

第二個口令：培訓師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成大樹，并圈住松鼠，魔鬼同時快速扮演大樹，落單的人出列關到一邊，不得參與游戲。

第三個口令：培訓師喊“地震”，扮演大樹和松 鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人可以做松鼠，松鼠也可以做大樹，魔鬼亦快速插入隊伍當中，落單的人出列關到一邊，不得參與游戲。被關人數(shù)過超過1/3時，游戲結(jié)束。要求其他伙伴去救3-5個被關的人（不定不能全救），每次只能上一人，每人個只能救一個伙伴。

救人者必須說出被救者的一個優(yōu)點（優(yōu)點不能重復）。最后沒被救的伙伴接受懲罰。

學校要求錄體育動作視頻還有拍照片，一個人在家的怎么做？

孩子在家上網(wǎng)課，老師已在前期把廣播操和眼保健操的視頻發(fā)在了班級群里。
孩子每天按課表上網(wǎng)課，課間操、體育活動進行得有條不紊。家長只需在學生的一日學習生活中，即興抓拍抓錄，然后篩選出優(yōu)質(zhì)畫面上傳給老師即可。

首先是拍攝的問題，對于體育課拍攝視頻和照片的要求用手機是完全可以完成的，那么我們需要注意的就是怎么拍攝
1?因為是體育動作，所以肯定是要本人出鏡，那么我們就需要把手機放在一個合適的位置和高度，這個我們可以借助簡易腳架，也可以讓家長幫忙手持拍攝
2?如果是一個人進行，那么我們可以找一個和自己差不多的平行高度，比如架子，柜子，臺子上都可以的，如果高度不夠的話我們可以找來一些書，盒子墊在下面加高，在尋找擺放位置的時候我們可以先打開前置攝像頭進行調(diào)整，而在拍攝過程中是選擇前置還是后置攝像可以根據(jù)個人喜好選擇（前置可以實時觀看自己的動作進行調(diào)整，后置則會在清晰度上有所提升）
3?就是位置的選擇，因為是要拍體育動作，所以我們需要一個比較空曠的場地，一般可以選擇餐廳，客廳，陽臺，但一定要記得提前整理擺放避免錄制過程中一些碰撞，畢竟安全第一。
4?關于一些提醒
1.拍攝過程中光線對畫面的影響
2.一定要穿好鞋子 注意防滑 碰撞
3.如果條件允許可以在戶外找一個空曠的場地
4.一定一定注意安全?
5.我們應該知道體育教學的不管形式如何，根本目的都是為了學生們的健康，強身健體?
下面的視頻是我們體育課要求自學的長拳，我是利用周末在河堤上進行拍攝的，大家可以參考，希望能對大家有幫助

到此，以上就是小編對于特殊教育體育課第一課的問題就介紹到這了，希望介紹關于特殊教育體育課第一課的4點解答對大家有用。