特殊教育科學(xué)研究方法論文,特殊教育科學(xué)研究方法論文范文

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育科學(xué)研究方法論文的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹特殊教育科學(xué)研究方法論文的解答，讓我們一起看看吧。

1. 近幾年出版或發(fā)表的關(guān)于特殊教育的書籍和論文有哪些？
2. 函授特殊教育本科好考嗎？
3. 教育局教研室干什么的？
4. 優(yōu)秀的一線教師怎樣做好課題研究？

近幾年出版或發(fā)表的關(guān)于特殊教育的書籍和論文有哪些？

個(gè)人覺得北京大學(xué)出版社出版的“21世紀(jì)特殊教育創(chuàng)新教材”，華東師范大學(xué)出版社出版的“今日特殊兒童與教育”都是很好的特殊教育系列書籍，另外如上海人民出版社、華夏出版社等出版的相關(guān)書籍也很不錯(cuò)。但說到權(quán)威可信，可能除了主要判斷出版社外，更多的還是應(yīng)該要看著作人本身，建議可以多看一些核心期刊《中國特殊教育》上的文章，判斷哪幾位專家學(xué)者的研究內(nèi)容是自己所需求的，再去尋找這些專家學(xué)者所著的書。

函授特殊教育本科好考嗎？

1、其實(shí)函授本科并不難考，具有嚴(yán)進(jìn)寬出的特點(diǎn)?？忌灰J(rèn)真學(xué)習(xí)，一般都能輕松通過考試，并且順利拿到學(xué)歷證書。

2、當(dāng)然，有很多考生本身知識(shí)基礎(chǔ)較差，自學(xué)能力不夠強(qiáng)，自律能力又比較差，往往自學(xué)起來沒什么效果。對(duì)于這一部分考生可以選擇考前輔導(dǎo)班進(jìn)行強(qiáng)化學(xué)習(xí)。

很好考，函授特殊教育本科只需要通過成人高考三大科目，150分左右基本上就可以被錄取，很簡單的。

然后函授本科期間看完網(wǎng)上的課程教學(xué)視頻，期末考試及格，畢業(yè)前論文通過，到畢業(yè)時(shí)間就能順利畢業(yè)。

教育局教研室干什么的？

教育局教研組，準(zhǔn)確的說應(yīng)該是教育局教研室，其工作是負(fù)責(zé)全市或全縣教育教學(xué)工作，統(tǒng)一安排全市或全縣的教研活動(dòng)，是全市或全縣教科研活動(dòng)的組織者、監(jiān)督者、考核者，負(fù)責(zé)全面教學(xué)和考核工作。教研室工作的優(yōu)劣直接影響全市（縣）的教學(xué)工作，是學(xué)校教學(xué)工作的帶頭人。

負(fù)責(zé)規(guī)劃、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)全縣各類教育科學(xué)研究工作；負(fù)責(zé)全縣基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、成人教育、幼兒教育、特殊教育等教育理論和教學(xué)研究工作；負(fù)責(zé)教研成果的推廣和優(yōu)秀教研論文的評(píng)選工作；負(fù)責(zé)開展教改實(shí)驗(yàn)，并舉辦各類教學(xué)研究活動(dòng)；承擔(dān)上級(jí)教研機(jī)構(gòu)布置的研究課題；負(fù)責(zé)管理學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)工作和中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測及評(píng)價(jià)工作。

優(yōu)秀的一線教師怎樣做好課題研究？

課題研究是老生常談的話題但又是層岀不窮的研究內(nèi)容。另一方面，各學(xué)科有各學(xué)科的特點(diǎn)。那我和年青教師探討一下有關(guān)英語教學(xué)方法。

教英語難，難在沒有語言環(huán)境。因此所學(xué)的知識(shí)不常用而容易忘，老師辛辛苦苦批改的作業(yè)，學(xué)生還不見得都看。僅管老師十分認(rèn)針地教了，學(xué)生的成績不見得理想。這是擺在英語老師面前的難題。用什么方法把事倍功半改變成事半功倍呢？我經(jīng)過多年的探討，我用了這樣一種教學(xué)方法，其特點(diǎn)是一，學(xué)生可以選作課后作業(yè)，不用交作業(yè)，但要求會(huì)作這些題。特點(diǎn)二老師不用批改作業(yè)，把批改作業(yè)改為面批。特點(diǎn)三是學(xué)生能主動(dòng)學(xué)習(xí)。四效果很好。說了這么多我想每位英語老師都不可能相信這樣能得到很好的效果。下面我說一下具體方法。一，我每講完一課書，都要求學(xué)生根據(jù)自己對(duì)知識(shí)的掌握情況選作課后作業(yè)，并通知下節(jié)課面批作業(yè)。二我把課后作業(yè)分別寫在硬紙片上，同用硬紙片把全班的學(xué)號(hào)寫下來備用。

面批課一開始，我把寫好的課后作業(yè)扣在講桌上，讓任一位學(xué)生抽四個(gè)學(xué)號(hào)，被抽到的同學(xué)到前面來，自己在講桌上任選一題，把題號(hào)和答案寫在黑板上。然后我來把各題的對(duì)錯(cuò)講給學(xué)生，重點(diǎn)講明錯(cuò)在哪里，應(yīng)該怎么作。然后讓同學(xué)們自己批改自己的作業(yè)。整節(jié)課緊張有序，因?yàn)橛袝r(shí)一個(gè)人一節(jié)課上來幾次。如果發(fā)現(xiàn)不會(huì)作的要過問作業(yè)完成情況。

這樣處理英語作業(yè)效果好，學(xué)生都能主動(dòng)的學(xué)成績也好。

到此，以上就是小編對(duì)于特殊教育科學(xué)研究方法論文的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育科學(xué)研究方法論文的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。