實現(xiàn)教育藝術,實現(xiàn)教育藝術的目標

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于實現(xiàn)教育藝術的問題，于是小編就整理了3個相關介紹實現(xiàn)教育藝術的解答，讓我們一起看看吧。

1. 教育藝術的本質特征有哪些？
2. 2021教育局會叫停各類藝術培訓嗎？
3. 兒童美術教育的核心理念是什么？

教育藝術的本質特征有哪些？

教育家惠更斯語：“教育藝術的本質不在于向人類傳播知識，而在于喚醒、激勵和創(chuàng)新?！?/p>

上海著名教育家呂型偉老先生對教育也做過如下的精辟概述：“教育是一門科學，科學需要求真；教育是一門藝術，藝術需要創(chuàng)新；教育是一門事業(yè)，事業(yè)需要奉獻?！?/p>

2021教育局會叫停各類藝術培訓嗎？

不會家庭藝術培訓的。

到目前為止，教育局只叫停了學科的培訓，對于藝術以及體育類的培訓是不會家庭的，因為作為教育主要是為了學生減輕負擔，減輕學業(yè)的負擔，而藝術和體育的培訓是給予學生興趣方面拓展而不是學業(yè)的負擔，所以是不會叫停的。

不會，藝術培訓不屬于學科類培訓，不屬于義務 教 育的范疇，有需求就有市場。再說取消培訓機構應該是不可能的，上面目前只是說規(guī)范整治培訓機構，行業(yè)規(guī)范還是很有必要的更是不可能取消的。

藝術類、編程、 國際象棋等這種非學科教育類的培訓，不少小朋友還是真心喜歡的，當個人愛好的。

我認為不會，國家需要各種藝術人才，藝術是需要天賦的，家長利用課后時間，把有天賦的孩子送到校外培訓班，進行有針對性的培訓，符合因材施教的教育方法，是對學校教育的補充。

兒童美術教育的核心理念是什么？

是發(fā)揮想象力，并且用一定的技能把腦海中想象的東西展現(xiàn)出來。

我舉個例子，有一次老師教孩子畫虎鯨，我家小寶在畫好的虎鯨上面涂了一大團黑色。如果按照成人的眼光，這恐怕是最丑的一張作品了。我問孩子這是什么？小寶說，你看，我的虎鯊游到石頭后面去了，你看不到，只露出來尾巴。

可以看到，孩子的作品表達出了自己的想法，并且理解了前后遮蓋的空間關系。相對來說技能需要加強。

這里的技能不是指畫一件一樣的東西，而是掌握不同的線條，圖案，以供孩子在作畫過程中重組。

兒童美術教育的核心在于，能否塑造出兒童自己的人格特征，擁有自己觀察世界的獨特視角。

中國很多家長和教培機構都在努力地為把兒童培訓成畫工而奔跑。模仿畫，畫得像不像，畫得好不好，教給兒童花樣繁多的繪畫技巧，等等，這些工作充其量是為了得到一個畫工，而不是畫家。

曾有幾位中國人到美國一所學校參觀，其時一間教室里正好在上一節(jié)繪畫課。

一名年輕的大學生坐在桌子上，若無其事的和另一位教師聊天。這位老師不是繪畫專業(yè)。孩子們自己忙著畫自己的畫，也不見老師講解，提要求，完全是自由繪畫。

事后詢問得知，美國小學繪畫課幾乎都是這樣開展的，教師讓孩子們自由繪畫，基本上不講的，也不教的。

反觀中國幼兒園和小學學校，繪畫課一直是教師教的。盡管孩子們也會作一些有模有樣的畫兒，但是總感覺失去了什么。實際上，這種缺失就是兒童沒有自己的思維，沒有自己的思想，缺乏自己觀察世界的獨特視角。

在繪畫課上，全混齡教育管理者一直高度貫徹自由繪畫原則。一些教師和家長對此覺得難以理解，她們認為還是應該教一些繪畫技巧給孩子們。

事實上，與很多接受傳統(tǒng)繪畫培訓的孩子相比，接受全混齡教育的孩子，到了中小學多數(shù)人都喜歡繪畫，他們繪畫技巧根本不弱于那些提前學習的孩子，最重要的是，他們的繪畫天賦，直覺和靈感是那些孩子身上很難看到的。

你好，我是干貨課代表，專注教師資格證、考研、國考等學習干貨分享，有需要的同學可以關注我，關于你提的少兒美術教育的核心理念是什么這個問題，我分享一些東西，希望對你有幫助！

1. 用愛去養(yǎng)一個心思單純，心思細膩的孩子。這樣的孩子以后有大愛的心，才能畫出美的作品

2. 畫畫絕不是隨意的涂鴉。每一期的主題性、專業(yè)性的教育和引導、發(fā)散性的思維、以及技法都是需要的。前期特別建議用水粉作畫。彩筆容易局限顏色和想象力。

3. 多看世界級大師展覽，多帶孩子看國際大獎繪本，開眼界我們才有能力畫出好的東西。

4. 務必保證一個禮拜2張的量，孩子也會偷懶，給她一個目標去達到。

5. 在孩子到達瓶頸期的時候，你要幫她走出這個瓶頸期，進入一個新的高度，這個時間說不好，不知道是一個月還是半年

6. 帶孩子去貼近自然，學會欣賞自然的美

7.定期復盤，讓孩子自己回顧過程

到此，以上就是小編對于實現(xiàn)教育藝術的問題就介紹到這了，希望介紹關于實現(xiàn)教育藝術的3點解答對大家有用。