思想政治教育者的特點(diǎn)包括,思想政治教育者的特點(diǎn)包括( )

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于思想政治教育者的特點(diǎn)包括的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹思想政治教育者的特點(diǎn)包括的解答，讓我們一起看看吧。

1. 思想政治學(xué)科教學(xué)過(guò)程的含義、特點(diǎn)？
2. 政治中教育作用和特點(diǎn)？

思想政治學(xué)科教學(xué)過(guò)程的含義、特點(diǎn)？

　　中學(xué)思想政治課是普通高中必修課程，高中思想政治課進(jìn)行馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的基本觀點(diǎn)教育，以社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設(shè)常識(shí)為基本內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生緊密結(jié)合與自己息息相關(guān)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化生活，經(jīng)歷探究學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程，領(lǐng)悟辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點(diǎn)和方法，切實(shí)提高參與現(xiàn)代社會(huì)生活的能力，逐步樹立建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想，初步形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，為終身發(fā)展奠定思想政治素質(zhì)基礎(chǔ)。　　中學(xué)思想政治課教學(xué)過(guò)程的特點(diǎn)主要包括：　　

1．思政教育內(nèi)容與目的的一致性；　　

2．教學(xué)過(guò)程的矛盾運(yùn)動(dòng)；　　

3．教學(xué)過(guò)程注重教師與學(xué)生的共同參與。

政治中教育作用和特點(diǎn)？

教育與政治經(jīng)濟(jì)制度的關(guān)系：政治經(jīng)濟(jì)體制決定了教育的領(lǐng)導(dǎo)地位，教育決定了教育的性質(zhì)，對(duì)鞏固統(tǒng)治者的統(tǒng)治起著重要作用。統(tǒng)治階級(jí)只有掌握教育的領(lǐng)導(dǎo)才能培養(yǎng)出他們所需要的各級(jí)各類人才。因此，更傾向于在話題設(shè)置的方向上反映領(lǐng)導(dǎo)者地位的例子。

政治和經(jīng)濟(jì)制度決定受教育的權(quán)利。受教育權(quán)是領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，它直接決定了什么樣的人接受什么樣的教育。在階級(jí)社會(huì)中，人們的受教育權(quán)是不同的。例如，在資本主義社會(huì)，勞動(dòng)人民的子女可以接受教育，但與資本家的子女相比，勞動(dòng)人民的子女接受大學(xué)教育的機(jī)會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于資本家的子女。因此，在主題的方向上，更多不同身份的人將接受不同的教育或不平等的教育機(jī)會(huì)。

教育培養(yǎng)政治和經(jīng)濟(jì)體系所需的人才。教育作用于政治經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的主要途徑是通過(guò)人才培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)對(duì)政治經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的影響。

教育是影響政治和經(jīng)濟(jì)制度的輿論力量。學(xué)校是宣傳、灌輸和傳播某一班級(jí)的思想體系、道德規(guī)范和政策路線的有效陣地。它是宣傳一定思想，影響群眾，服務(wù)于一定政治經(jīng)濟(jì)制度的現(xiàn)實(shí)力量。

政治教育的意義和價(jià)值：一、加強(qiáng)思想政治教育，有利于提高民族政治素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)保駕護(hù)航。

二，加強(qiáng)思想政治教育，有利于提高人們的思想道德素質(zhì)和心理素質(zhì)，促進(jìn)社會(huì)治理的進(jìn)一步完善和和諧社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展。

三，加強(qiáng)思想政治教育，有利于培養(yǎng)新時(shí)期所需的高素質(zhì)人才，保證中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的全面推進(jìn)。

教育的政治功能如下：

（1）教育具有維系社會(huì)政治穩(wěn)定的功能

教育的政治功能首先表現(xiàn)在它對(duì)維護(hù)社會(huì)政治穩(wěn)定十分重要的作用。“建國(guó)君民、教學(xué)為先”。從歷史發(fā)展角度看，任何國(guó)家、任何社會(huì)，其維護(hù)社會(huì)統(tǒng)治、維系政治穩(wěn)定的基本途徑無(wú)一不是通過(guò)教育。即使是通過(guò)加強(qiáng)法治的手段實(shí)施社會(huì)政治控制也是與加強(qiáng)教育密切相關(guān)的，法的控制本質(zhì)上也是法治思想的教育而實(shí)現(xiàn)。

教育維系社會(huì)政治穩(wěn)定的功能主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面。

其一，教育為社會(huì)培養(yǎng)各種政治人才。政治人才是指社會(huì)各個(gè)部門、各個(gè)領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者與管理者。各級(jí)政治人才都需要通過(guò)教育培養(yǎng)。

其二，教育培養(yǎng)具有一定政治素質(zhì)的社會(huì)公民。這是教育維系社會(huì)政治穩(wěn)定功能的另一突出表現(xiàn)。社會(huì)統(tǒng)治階級(jí)總是要通過(guò)教育造就公民，使受教育者具備國(guó)家、政府或執(zhí)政常所希求的政治理想與信念。

（2）教育具有促進(jìn)社會(huì)政治變革的功能

在社會(huì)發(fā)展的歷史過(guò)程中，社會(huì)政治的“恒定性”是相對(duì)的，伴隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與變革，社會(huì)政治的變革也會(huì)發(fā)生。從總體上看，社會(huì)政治變革是不斷趨于前進(jìn)與進(jìn)步。教育則是促進(jìn)社會(huì)政治變革的主要因素之一。教育對(duì)于社會(huì)政治變革具有強(qiáng)烈的反作用。

其一，教育的普及化與社會(huì)政治變革?，F(xiàn)代社會(huì)教育的普及化是現(xiàn)代社會(huì)政治變革的重要標(biāo)志，同時(shí)又是推進(jìn)社會(huì)政治變革的重要力量。教育的普及，作為一種社會(huì)教育意識(shí)，表明社會(huì)政治的平等與開放。教育的普及，深深地蘊(yùn)藏著一種變革社會(huì)，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的力量，這種力量業(yè)已在現(xiàn)代社會(huì)政治領(lǐng)域中得以展現(xiàn)。教育普及化水平的不斷提高將更有力地推動(dòng)社會(huì)政治的變革與進(jìn)步。

其二，教育通過(guò)傳播先進(jìn)的思想，宏揚(yáng)優(yōu)良的道德促進(jìn)社會(huì)政治的變革。在現(xiàn)代社會(huì)，教育通過(guò)傳播科學(xué)真理，宏揚(yáng)優(yōu)良道德，形成正確的輿論，同時(shí)產(chǎn)生進(jìn)步的政治觀念，以促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步與革新。教育能力的主導(dǎo)作用在于它能張揚(yáng)社會(huì)政治、思想、道德領(lǐng)域中的正面因素，抑制與抵制腐朽、落后的消極因素，從而為推進(jìn)社會(huì)政治的先進(jìn)化服務(wù)。

到此，以上就是小編對(duì)于思想政治教育者的特點(diǎn)包括的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于思想政治教育者的特點(diǎn)包括的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。