綠葉教育藝術(shù),綠葉教育怎么樣

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于綠葉教育藝術(shù)的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹綠葉教育藝術(shù)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 上海教育電視臺(tái)介紹？
2. 一個(gè)人沒(méi)有藝術(shù)天分，后天可以培養(yǎng)藝術(shù)細(xì)胞嗎？

上海教育電視臺(tái)介紹？

簡(jiǎn)介：上海教育電視臺(tái)，標(biāo)志是綠葉，也是教育臺(tái)的精神，自1994年2月27日成立至今，上海教育電視臺(tái)走過(guò)二十四年風(fēng)雨，一路播灑綠葉清風(fēng)。籍東方明珠之力，為三萬(wàn)平方公里之周的一億多觀眾每天提供20小時(shí)的教育、文化、健康類的精彩節(jié)目。作為上海最年輕的電視傳媒成員，已經(jīng)迅速躋身于全國(guó)教育電視臺(tái)先進(jìn)行列，為提升上海國(guó)際大都市形象和提高市民素質(zhì)做出積極貢獻(xiàn)。

十周年之際，該臺(tái)對(duì)熒屏進(jìn)行了全方位的CI設(shè)計(jì)，頻道全天候整時(shí)段打通，一體化編排，努力倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)，“每天曉得多一點(diǎn)”的頻道理念深入人心。

一個(gè)人沒(méi)有藝術(shù)天分，后天可以培養(yǎng)藝術(shù)細(xì)胞嗎？

在這個(gè)學(xué)習(xí)的社會(huì)，智能化的社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)化的社會(huì)，你現(xiàn)在沒(méi)啥都可以學(xué)習(xí)。藝術(shù)細(xì)胞不是與生俱來(lái)，現(xiàn)代化的智能手段不僅讓你培養(yǎng)出藝術(shù)細(xì)胞，還可以讓你通過(guò)藝術(shù)欣賞解脫自己的困境。比如你對(duì)著機(jī)器人點(diǎn)歌，你煩的時(shí)候，讓機(jī)器人給你唱。藝術(shù)細(xì)胞不是非要去學(xué)一種樂(lè)器，你欣賞音樂(lè)，讓音樂(lè)給你帶來(lái)快感，讓音樂(lè)把你從苦惱中解脫出來(lái)，學(xué)會(huì)欣賞這就是有藝術(shù)細(xì)胞了。為何你特別想欣賞音樂(lè)而不是喝酒或什么讓自己解脫。證明你對(duì)音樂(lè)有需要，會(huì)欣賞，并能從中獲益，這就是培養(yǎng)了自己的藝術(shù)細(xì)胞。

當(dāng)然可以，什么都不是絕對(duì)的，只要你持之以恒，多看多動(dòng)腦多分析多畫，多臨摹，你就會(huì)成為天才，要想學(xué)好繪畫，一定不要缺少一種性格，那就是～好奇心，要學(xué)會(huì)對(duì)任何事物的好奇，有了好奇心就會(huì)有心情起研究和琢磨，吧事物琢磨透徹了，才會(huì)能夠把他從里到外的創(chuàng)作出來(lái)，你畫出來(lái)的作品才是經(jīng)得起推敲的

沒(méi)有天份的作品，沒(méi)有靈魂…

沒(méi)有靈魂的只是作品，與藝術(shù)無(wú)關(guān)

繪畫創(chuàng)作，應(yīng)該是指想象力與色彩搭配，技巧可以培養(yǎng)，想象力培養(yǎng)很難很難…

有的大師，繪畫無(wú)師自通…每副作品珍藏版拍賣…

這就是天份吧…

骨子里的東西，閑暇之余可一天不進(jìn)食，也要繪出心之所想

培養(yǎng)的作品，應(yīng)該只為拿到畢業(yè)分?jǐn)?shù)而已…

愚人之見(jiàn)，不代表大眾…

如有雷同不勝感激

藝商和智商很重重，有先天性。一個(gè)人沒(méi)有藝術(shù)天分，不要勉強(qiáng)去培養(yǎng)什么藝術(shù)細(xì)胞，但是可以不停地去學(xué)習(xí)，至少照貓畫虎，可以提高，尤其是書法藝術(shù)還有美術(shù)繪畫，這些需要不停的臨摹練習(xí)的藝術(shù)。好的藝術(shù)家都有藝術(shù)天份，給大家展示一些我收藏的作品，大家可以欣賞下，看自己是否有藝術(shù)天分或者藝術(shù)細(xì)胞。

當(dāng)然可以了。

一個(gè)人沒(méi)有藝術(shù)天分，完全可以通過(guò)后天的學(xué)習(xí)努力培養(yǎng)和提高自己的藝術(shù)天分的。

不能否認(rèn)藝術(shù)天分在藝術(shù)創(chuàng)作中不可替代的重要性。古往今來(lái)古今中外成就卓著的藝術(shù)大師幾乎都有著超凡的藝術(shù)天分，比較典型的如拉斐爾、喬爾喬內(nèi)、莫迪里阿尼、梵高等都是30多歲辭世，卻已在繪畫藝術(shù)創(chuàng)作上取得了很了不起的成就，確立了自己在藝術(shù)史上的地位。如果沒(méi)有突出的藝術(shù)天分，這是不可想象的。

但是，這并不是說(shuō)人的藝術(shù)天分后天不能培養(yǎng)。事實(shí)上，大多數(shù)畫家的藝術(shù)天分并非先天的出類拔萃，他們和平常人并沒(méi)有太大的差別。他們的藝術(shù)細(xì)胞很大程度上是在后天的勤奮學(xué)習(xí)執(zhí)著堅(jiān)持中挖掘培養(yǎng)開發(fā)出來(lái)的。特別是那些長(zhǎng)期在藝術(shù)創(chuàng)作中孜孜以求駑力探索厚積薄發(fā)大器晚成的藝術(shù)家。

我曾經(jīng)認(rèn)識(shí)一位已故的知名老畫家，他大半生是畫國(guó)畫的，以畫牡丹最為擅長(zhǎng)，應(yīng)該說(shuō)畫得是相當(dāng)不錯(cuò)的。但由于國(guó)內(nèi)這方面的畫家高手如云，老先生一直是黙黙無(wú)聞，也沒(méi)人以為他有多高的藝術(shù)天分。但是后來(lái)到了60歲有一天這老先生悟性大發(fā)，他另辟蹊徑，改畫漫畫，結(jié)果連獲多次國(guó)際大獎(jiǎng)，聲名日隆。這時(shí)有人說(shuō)他畫畫的天分很高。這說(shuō)明，藝術(shù)細(xì)胞是完全可以通過(guò)后天的努力培養(yǎng)和挖掘的。

再則，人的藝術(shù)天分有的是外露的，有的是潛在的，隱性的，潛在的隱性的藝術(shù)天分是要經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和創(chuàng)作實(shí)踐才能發(fā)現(xiàn)的。為什么許多很有藝術(shù)天分的人卻沒(méi)有成為藝術(shù)家甚至沒(méi)有走上藝術(shù)之路，因?yàn)樗麤](méi)有或很少接觸藝術(shù)，這也說(shuō)明，后天的學(xué)習(xí)培養(yǎng)是非常重要的。

到此，以上就是小編對(duì)于綠葉教育藝術(shù)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于綠葉教育藝術(shù)的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。