玉溪特殊教育學(xué)校副書記（玉溪市特殊教育學(xué)校校長）

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本文目錄一覽：

• 1、如何辦好特殊教育?
• 2、蕭山特殊教育學(xué)校數(shù)學(xué)老師名單
• 3、云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)
• 4、特殊教育學(xué)校校長和副局長哪個(gè)好
• 5、特殊教育學(xué)校教師職稱有哪些
• 6、走進(jìn)特殊學(xué)校公益活動方案

如何辦好特殊教育?

開展特殊教育案例評比，為鼓勵(lì)教師對教育教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行總結(jié)反思，提高特殊教育教學(xué)的實(shí)效，進(jìn)一步鞏固特殊教育成果，推廣特殊教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更好地推動學(xué)校特殊教育的發(fā)展。

適當(dāng)資金：開設(shè)特殊教育機(jī)構(gòu)需要一定的資金投入，包括租賃場地、購置設(shè)備、支付員工工資等。應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行資金規(guī)劃和管理。

貴州省務(wù)川特殊教育學(xué)校校長余江霞認(rèn)為，特殊教育的師資隊(duì)伍需要更多專業(yè)人員加入，比如心理醫(yī)生、康復(fù)醫(yī)生、職業(yè)教育技能人才等。

引導(dǎo)研發(fā)支持教師備授課、網(wǎng)絡(luò)教研、在線教學(xué)的學(xué)科教學(xué)軟件和滿足特殊教育學(xué)生學(xué)習(xí)需求的個(gè)性化資源、設(shè)備、工具。實(shí)施新一輪學(xué)前教育行動計(jì)劃，多渠道加快農(nóng)村普惠性學(xué)前教育資源建設(shè)，辦好特殊教育。

汪海萍：起點(diǎn)低、基礎(chǔ)薄、欠賬多、發(fā)展不平衡，仍是特殊教育的突出短板，辦好特殊教育提高教育質(zhì)量，需要從以下幾個(gè)方面著手：首先要切實(shí)保障殘疾兒童接受義務(wù)教育的機(jī)會，努力擴(kuò)大殘疾學(xué)生接受非義務(wù)教育的機(jī)會。

蕭山特殊教育學(xué)校數(shù)學(xué)老師名單

吳國芳，男，北干初中數(shù)學(xué)高級教師，蕭山區(qū)第二屆名教師。蕭山區(qū)第二屆優(yōu)秀教師，第七屆教壇新秀，十佳師德標(biāo)兵。區(qū)新課程數(shù)學(xué)教改領(lǐng)導(dǎo)小組成員，區(qū)學(xué)科帶頭人，區(qū)教研大組成員，城廂片數(shù)學(xué)教學(xué)聯(lián)絡(luò)員，北干初中數(shù)學(xué)教研組組長。

蕭山八中老師名單詳情如下：蕭山八中現(xiàn)有教職工153人，其中研究生學(xué)歷2人，專任教師135人，全部為本科及以上，其中高級教師21人，一級教師53人?，F(xiàn)有37個(gè)教學(xué)班，2189名學(xué)生，其中有住校生1974名。

蕭紅中學(xué)數(shù)學(xué)老師名單有：劉輝、陳偉東、蘆梅等。

男，1967年4月出生，河北唐山人，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)高級教師，數(shù)學(xué)特級教師，全國優(yōu)秀教師，國家級骨干教師，中國教育學(xué)會小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會理事，現(xiàn)任中國人民大學(xué)附屬小學(xué)副校長。

校長劉彭芝，很厲害，原來也是數(shù)學(xué)老師；劉彭芝，人民大學(xué)附屬中學(xué)第九任校長。

王一杰，中學(xué)數(shù)學(xué)高級教師，多年擔(dān)任數(shù)學(xué)教研組長。曾獲得紹興市學(xué)科帶頭人、市級青年崗位能手、教育部“國培計(jì)劃”優(yōu)秀學(xué)員、2014-2016年度越城區(qū)優(yōu)秀教研團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人等榮譽(yù)稱號。

云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)

1、位于云南省昆明市。現(xiàn)任院長段利武、黨委書記崔金賦。校訓(xùn)是“成材成美、樹木樹人”。

2、楊宇明，博士，教授，1955年7月生，中共黨員，現(xiàn)任云南省林業(yè)科學(xué)院院長。歷任西南林業(yè)大學(xué)林業(yè)系副主任、林業(yè)系主任、西南林學(xué)院副院長。是云南省中青年學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人。

3、董文淵 繼續(xù)教育學(xué)院院長 教授 博士后 博士生導(dǎo)師南京林業(yè)大學(xué)森林培育學(xué)博士、中國林業(yè)科學(xué)研究院林學(xué)博士后?，F(xiàn)任西南林業(yè)大學(xué)教授、繼續(xù)教育學(xué)院院長、職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長、竹藤研究所副所長，南京林業(yè)大學(xué)兼職教授、博士生導(dǎo)師。

4、云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是大專。云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)云南省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的全日制普通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是云南省示范性高等職業(yè)院校、云南省優(yōu)質(zhì)高職院校立項(xiàng)建設(shè)單位。

5、拓展：云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所以林業(yè)、環(huán)境科學(xué)為主的全日制本科院校，位于中國云南省昆明市呈貢區(qū)金碧路。學(xué)校占地面積約1000畝，校園環(huán)境優(yōu)美，建筑風(fēng)格獨(dú)特，設(shè)施齊全。

6、學(xué)院院長：張洪烈：1970年3月出生，漢族 女。云南財(cái)經(jīng)大學(xué)東盟學(xué)院院長、博士、副教授2010年獲 中國華僑大學(xué)管理學(xué)博士。

特殊教育學(xué)校校長和副局長哪個(gè)好

如果一個(gè)人希望在政府部門工作來實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值，并且他的性格特點(diǎn)也適合在行政機(jī)關(guān)工作，那么教育局副局長應(yīng)該是更合適的選擇。

校長、副校長、書記、副書記屬于決策層，是校上層領(lǐng)導(dǎo)，不在本題討論范圍之內(nèi)。校各處(科)室正副職負(fù)責(zé)人屬于執(zhí)行層，是校中層干部，也談不上是領(lǐng)導(dǎo)，屬于本題討論的對象。

可能還要比教育局副局長的影響力更高。作為重點(diǎn)小學(xué)，通常情況下，在本區(qū)域的知名度都比較高。家長們往往想要把自己的孩子塞到名校。因此，對于名校的校長，會更關(guān)注和關(guān)心一些。

縣一中校長比較好，一般縣一中校長就是后備教育局長了，相當(dāng)于教育局副局長黨或者組副書記的樣子。校長、老師可以直接調(diào)到教育局工作 。教育局的解釋：根據(jù)中華人民共和國機(jī)構(gòu)編制委員會規(guī)定。

同時(shí)，縣級黨校還開展社會科學(xué)研究和決策咨詢活動。

副局長和副校長哪個(gè)大？平級，因?yàn)槎际歉笨萍墸砸粯哟?。不過高完中付校長比副局長大。

特殊教育學(xué)校教師職稱有哪些

為普通中小學(xué)、職業(yè)中學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校、工讀學(xué)校及省、市、縣（市、區(qū)）教研機(jī)構(gòu)和校外教育機(jī)構(gòu)中教師、教研人員、教育工作者取得的高級職稱。

特級教師不屬于職稱范疇內(nèi)，它是一種榮譽(yù)稱號。而教師職稱依次為正高級教師、高級教師、一級教師、二級教師、三級教師，對應(yīng)通常人們口中常說的正高、副高、中級、助理、員級。兩者的評審條件、待遇也是相應(yīng)不同的。

高級教師 高級教師為普通中小學(xué)、職業(yè)中學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校、工讀學(xué)校及省、市、縣（市、區(qū)）教研機(jī)構(gòu)和校外教育機(jī)構(gòu)中教師、教研人員、教育工作者取得的副高級職稱。

高級教師為普通中小學(xué)、職業(yè)中學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校、工讀學(xué)校及省、市、縣（市、區(qū)）教研機(jī)構(gòu)和校外教育機(jī)構(gòu)中教師、教研人員、教育工作者取得的副高級職稱。

教師資格證不存在特殊教育資格證！教師資格是國家對專門從事教育教學(xué)工作人員的基本要求，是公民獲得教師職位、從事教師工作的前提條件。教師資格制度是國家實(shí)行的教師職業(yè)許可制度。

特殊教育老師需要考取RBT、BCaBAl、BCBA等獲得國際認(rèn)證的證書，或其他證書，例如：兒童口肌訓(xùn)練師”“語言訓(xùn)練師”國際國內(nèi)雙認(rèn)證證書、“全國孤獨(dú)癥兒童啟音師資骨干培訓(xùn)班”進(jìn)修結(jié)業(yè)證書等。

走進(jìn)特殊學(xué)校公益活動方案

1、通過活動的開展，也能夠引起更多人的關(guān)注，能夠進(jìn)一步壯大公益事業(yè)，讓更多的熱心人士支持幫助心源社做好公益事業(yè)。

2、由宣傳部將活動中拍下的照片進(jìn)行處理，展示于青志聯(lián)，帶動大家更積極的參加活動。 每個(gè)活動成員寫一篇活動體會或者總結(jié)。 畫出海報(bào)，讓更多的人知道殘疾兒童們，讓更多的人去獻(xiàn)愛心。

3、開展志愿服務(wù)活動。組織教師、學(xué)生志愿者走訪特教學(xué)?；蛘唠S班就讀的殘疾學(xué)生，開展關(guān)愛、幫扶活動，讓更多的殘疾兒童體驗(yàn)社會主義大家庭的溫暖。

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