大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于制定藝術(shù)教育的問題,于是小編就整理了3個相關(guān)介紹制定藝術(shù)教育的解答,讓我們一起看看吧。
中國藝術(shù)教育標準是什么?
首先,要認識我國藝術(shù)教育的根本是“立德樹人,以美育人”。學生打好文化課基礎,對于堅持和弘揚社會主義核心價值觀,傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,樂學會學,成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人十分重要。
其次,要理解學藝術(shù)的目標不僅僅是掌握一門專業(yè)技能,更重要的是通過學習,提高自己認識美、創(chuàng)造美、交流美的能力,從而達到陶冶心靈、培養(yǎng)情懷、享受人生的終極目標。從社會發(fā)展來說,美育是中華文明重要的精神內(nèi)涵,是創(chuàng)造高品質(zhì)幸福生活、實現(xiàn)中華民族偉大復興的重要基礎。從個人角度來看,學會自我教育,學會自我娛樂、休閑,是一生幸福的保障,也是良好心理和高尚品德的催化劑。這對于社會轉(zhuǎn)型期的人們緩解心理焦慮和壓力,尤其有特殊的意義。
藝術(shù)教育國家標準是站在國家的高度、在全國范圍內(nèi)制定和實施藝術(shù)課程的主要依據(jù)和參照標準,是國家藝術(shù)教育發(fā)展戰(zhàn)略和意圖的具體體現(xiàn),對于藝術(shù)教育的有效開展和持續(xù)發(fā)展具有著基礎和決定性意義。
當前我國可作教學依據(jù)的是《義務教育藝術(shù)課程標準(2011年版)》。其中雖然對其課程理念和內(nèi)容設計、要求標準等做了闡述,但是沒有對藝術(shù)學科在整個教育體系中的位置予以明確,沒有將藝術(shù)課程提升到國家實施層面,更沒有相關(guān)法規(guī)、規(guī)定予以指導和實施,教學標準、效果評估等較為宏觀,缺乏一定的實施細則,影響了系統(tǒng)性、可操作性。
藝術(shù)領(lǐng)域的總目標?
總目標為:
1:繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)的興趣。
2:初步學習欣賞藝術(shù)作品,理解藝術(shù)作品的內(nèi)容。
3繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的審美能力。
4學習通過各種途徑表現(xiàn)藝術(shù)美,創(chuàng)造美。
5繼續(xù)通過藝術(shù)活動使幼兒的認知,情感,智能等得到積極的發(fā)展。
參照《幼兒園教育指導綱要(試行)》的要求,我們將藝術(shù)領(lǐng)域教育的總目標制定如下:
1.初步學習感知周圍環(huán)境和藝術(shù)作品中的形式美和內(nèi)容美,具有對美的敏感性。
2.積極投入藝術(shù)活動并學習自由表達自己的感受,發(fā)展審美情感的體驗和表達能力,促進人格的完善。
3.初步學習多種工具和材料的操作以及運用造型、色彩、構(gòu)圖、節(jié)奏、旋律等藝術(shù)語言表現(xiàn)自我和事物的運動變化,發(fā)展審美表現(xiàn)和創(chuàng)造能力。
怎樣創(chuàng)辦藝術(shù)大學?
1 首先需要確定創(chuàng)辦藝術(shù)大學的目的和定位,包括開設的專業(yè)、學科設置、教學模式等等。
2 籌備階段需要考慮到資金、場地、師資力量等方面的問題,同時還需要制定詳細的管理制度和教學計劃。
3 在正式運營后,需要不斷完善教師隊伍,拓展校園文化建設,提升教學質(zhì)量,加強與國內(nèi)外相關(guān)機構(gòu)的合作與交流,以及積極開展科學研究等方面的工作。
4 同時,還需要注意與國家相關(guān)法規(guī)的遵守和執(zhí)行,確保藝術(shù)大學的正常運營和發(fā)展。
1 首先需要確定辦學的方向和目標,是否是提供綜合性藝術(shù)教育,還是專注于某一藝術(shù)領(lǐng)域。
2 進行市場調(diào)研,了解潛在學生對于藝術(shù)教育的需求,同時考慮地理位置和教學資源等因素。
3 確定辦學模式和經(jīng)營策略,如是否采用公立或私立模式,以及如何融資和提高知名度等。
4 籌集資金,招聘優(yōu)秀的師資力量,開展教學、科研和社會服務等一系列工作。
5 不斷提高教育質(zhì)量,積極開展國際交流與合作,擴大學校的影響力和知名度。
6 積極吸納和培養(yǎng)藝術(shù)才華,為社會培養(yǎng)更多優(yōu)秀的藝術(shù)人才,促進文化藝術(shù)事業(yè)的繁榮和發(fā)展。
到此,以上就是小編對于制定藝術(shù)教育的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于制定藝術(shù)教育的3點解答對大家有用。
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