國防教育國防動員專業(yè),國防教育國防動員專業(yè)有哪些

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于國防教育國防動員專業(yè)的問題，于是小編就整理了3個相關介紹國防教育國防動員專業(yè)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 國防教育類刊物有哪些？
2. 國防運動的意義包含哪些？
3. 國防動員準備包括哪些內(nèi)容？

國防教育類刊物有哪些？

國防教育刊物有《國防科技工業(yè)知識產(chǎn)權(quán)實務》、《國防法》》、《國防》、《國防教育普及讀本》、《中華人民共和國國防教育法》

一、《國防科技工業(yè)知識產(chǎn)權(quán)實務》

《國防科技工業(yè)知識產(chǎn)權(quán)實務》是2005年知識產(chǎn)權(quán)出版社出版的圖書，作者是吳偉仁。本書立足于全面介紹知識產(chǎn)權(quán)基本知識，并結(jié)合國防科技工業(yè)自身特色，從實務角度闡述了本行業(yè)知識產(chǎn)權(quán)保護工作的主要程序及內(nèi)容。

二、《國防法》

《國防法》對國防的地位和作用是:國防法規(guī)是由國家立法機關制定的并以國家強制力保證其實施的,用于調(diào)整國防體制、武裝力量建設、國防科技建設等。

三、《國防》

《國防》雜志是中國人民解放軍軍事科學院，國家國防動員委員會綜合辦公室主辦的軍事類學術刊物。本刊以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針和"雙百方針"，理論聯(lián)系實際，開展教育科學研究和學科基礎理論研究，交流科技成果，促進學院教學、科研工作的發(fā)展，為教育改革和社會主義現(xiàn)代化建設做出貢獻。

四、《國防教育普及讀本》

《國防教育知識普及讀本》是2008年1月出版的圖書，作者是國防教育編委會。內(nèi)容介紹《國防教育系列教材·國防教育知識普及讀本(小學2年級)》依據(jù)國家國防動員委員會2006年11月13日公布施行的《全民國防教育大綱》的要求，我們編寫了“國防教育知識普及讀本”基礎教材。

五、《中華人民共和國國防教育法》

國防教育類刊物有以下幾個：

一：國防思想教育。

主要包括：

①國防知識

②國防精神教育

二：軍事知識

如現(xiàn)代戰(zhàn)爭特點、戰(zhàn)時動員、武器裝備、軍事科技、軍兵種知識、人民防空、“三防”常識和戰(zhàn)地救護等，以及軍事體育、軍事訓練等內(nèi)容。

擴展資料：

《國防教育》雜志創(chuàng)刊于2011年4月，是由國家國防教育辦公室主管，國家國防教育辦公室與解放軍報社共同主辦的我國唯一的國家級國防教育工作指導類月刊。

《國防教育》雜志堅持政治性與政策性、思想性與學術性、權(quán)威性與社會性相統(tǒng)一，深入研究國防教育理論，關注國家安全形勢，普及國防知識和政策法規(guī)，宣傳國防和軍隊建設成就，指導國防教育工作。

國防運動的意義包含哪些？

國防動員，又稱戰(zhàn)爭動員，是指國家采取緊急措施，由平時狀態(tài)轉(zhuǎn)入戰(zhàn)時狀態(tài)，統(tǒng)一調(diào)動人力、物力、財力為戰(zhàn)爭服務，通常包括武裝力量動員、國民經(jīng)濟動員、科學技術動員、人民防空動員和政治動員等。國防動員直接影響到戰(zhàn)爭的進程和結(jié)局，關系到國家的安危。

國防動員按規(guī)模可分為總動員和局部動員?？倓訂T是在全國范圍內(nèi)所進行的全面動員；局部動員是在部分地區(qū)或部門進行的動員。按方式可分為公開動員和秘密動員。公開動員是公開發(fā)布動員令，宣布進入戰(zhàn)爭狀態(tài)實施的動員；秘密動員是在各種偽裝措施掩護下隱蔽實施的動員。按戰(zhàn)爭進程可分為戰(zhàn)爭初期動員和持續(xù)動員。戰(zhàn)爭初期動員是在戰(zhàn)爭爆發(fā)前后較短時間內(nèi)所進行的動員；持續(xù)動員是在戰(zhàn)爭初期動員后所進行的中后期動員。

國防動員準備包括哪些內(nèi)容？

答：包括1，武裝力量動員是將軍隊和其他武裝組織由平時體制轉(zhuǎn)為戰(zhàn)時體制。

2，國民經(jīng)濟動員是把國家和平時期的經(jīng)濟轉(zhuǎn)入戰(zhàn)時軌道。

3，人民防空動員是采取各種防護措施，防敵空襲，保護居民，經(jīng)濟設施及其他重要目標。

4，政治動員是圍繞實施戰(zhàn)爭對全體軍民進行宣傳教育和政治鼓動。

到此，以上就是小編對于國防教育國防動員專業(yè)的問題就介紹到這了，希望介紹關于國防教育國防動員專業(yè)的3點解答對大家有用。