特殊教育學校在職教師工資,特殊教育學校在職教師工資多少

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于特殊教育學校在職教師工資的問題，于是小編就整理了5個相關介紹特殊教育學校在職教師工資的解答，讓我們一起看看吧。

1. 特教學校全是聾啞智障孩子，教師補貼是工資25%，聽說要翻倍，你怎么看，你去不去？
2. 教師和護士哪個工資高？
3. 二本理科被成都大學調劑到特殊教育，這個專業(yè)太冷太偏了，復讀還是繼續(xù)？
4. 教師退休金各地區(qū)多少一個月？怎樣才能當老師？
5. 疫情期間私立幼兒園幼師有工資拿嗎？有必要干下去嗎？

特教學校全是聾啞智障孩子，教師補貼是工資25%，聽說要翻倍，你怎么看，你去不去？

這個真的不是你想去就能去的。教聾啞孩子你會啞語嗎？所以不要只看到人家錢多，錢多是因為人家付出的多。就好像國家給軍人漲工資都是翻倍的長，為什么沒有人黑他們。就是因為在國家民族有難的時候挺身而出的是他們。

特殊教育學校面臨的是一群特殊的孩子，教師也是特殊培養(yǎng)的。教聾啞孩子首先你要會啞語，教盲人孩子也要會盲文。面對一群特殊的孩子普通中小學老師真的會束手無策吧！

全國各地特教費偏差特別大，高的達到了0.5，低的改在0.15。國家出臺政策里面沒有明確規(guī)定比例，都是建議。所以，對于經濟欠發(fā)達地區(qū)來說，就沒有提升可能性。建議國家出臺統(tǒng)一比例，讓特教教師幸福感相同！

關注老杜游學，幫你化解基礎教育方面的困惑。

提到特教，我的內心很有感觸:孩子們太不容易了；特教老師們太辛苦了；特教事業(yè)太好了。我們?yōu)樘亟淌聵I(yè)付出的心血和汗水太少了。

前幾天，大約是本月的20號，是的，是20號，筆者跟隨政協(xié)的調研組，對全市的特教工作進行了全面深入的調研，第一次近距離接觸有特殊教育的孩子和嘔心瀝血教育特殊需要孩子們的老師。這些孩子不是聽力殘疾，就是智力不夠，或者是其他疾患，我們的特教老師們上一節(jié)課付出的勞動，應該是正常學校老師付出三兩倍，甚至更多。

特教老師都是擁有特教資格證的老師，比如教育聾啞孩子的手語一定要流暢、熟練，要有相關的資格證，才能持證上崗。因此，特教老師是一群更具有專業(yè)性老師。

同時，特教老師都是上天派下來撫慰孩子心靈、引領孩子健康成長的天使。天使的特點是愛心滿滿，對每一個孩子都視為己出，因此特教老師要比普通學校的老師更富有愛心和耐心。

從內心里支持特教補貼翻翻，因為當前25%的特教津貼還是太低了，與老師的付出不成比例。建議特教津貼再向上漲一漲。

看到孩子們純真的笑臉，我的內心總是無比的疼痛。如果讓我去從事這項工作，我會毫不猶豫的。只可惜特教老師不是隨便就能夠勝任的，也不是隨便就能夠干好的。還是為特教事業(yè)的發(fā)展，多奉獻一份愛心和力量吧。

特教事業(yè)是一項立足于拯救孩子、拯救家庭，力促社會和諧進步的崇高事業(yè)!

教師和護士哪個工資高？

哈哈，我就是老師，要選擇工資高當然護士啦

就工作量而言，兩者其實都是工作非常辛苦的，護士每天面對的是病人，都是服務型行業(yè)，早班晚班感覺就挺累的，醫(yī)院現在有盈利能力工資比老師應該會高一大截

教師的話我自己有發(fā)言權，平常早自習午自習的，當個班主任還有一堆的事情需要去處理，還要課程的壓力改作業(yè)的，

反正工資待遇肯定護士比老師高

還用想？肯定護士，但性價比是教師高。護士的工作量應該是教師的3-5倍，職業(yè)技術強度，責任都是遠高于教師的，沒什么好比的。告辭。我市區(qū)教師收入一月大概7000，公積金5000。護士收入一月8500，公積金2500。

先說個前提

對于普通狀態(tài)來講，注意，我說大眾，平均，啊，你要講特殊，請繞過。

在同樣條件下，同級別，護士一定高于教師。

什么是同級別，比如，不在編和不在編比，職稱一樣的比，公立和公立比，一個市的教師和護士比，

教師和護士，都屬于公益崗位，一般來講，在我國的制度下，很難私有化。另外我國國情，因為我國窮人多，私有了，窮人就更加完蛋了。理解了這，回到正題。

工資有三類，全額，差額，自收自支。

對比??????前提：要同級別的單位相對比，這樣，才???意義。

譬如：鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學教師與鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療服務中心的護士比，教師工資明顯高；

大市（省轄市）第一人民醫(yī)院與市直屬最好的中小學校教師比：護士工資收入沒教師高，但她們的獎金很高，???教師的社會資源比護士高太多了！

大醫(yī)院的醫(yī)生香???很，但護士不行；

名校教師就不一樣的，因為，名校的學生???許多是來自具有優(yōu)質資源的家庭，家長們都很想巴結孩子的老師，結果就是“你懂得”。

再說了，在學校里，教師的地位是高的；

但在醫(yī)院里，只有醫(yī)生的地位高，護士的地位就“呵呵了”

教師和護士都屬于事業(yè)單位專業(yè)技術人員，工資高低取決于職稱，職稱，職稱！當然我理解你說的可能是指的收入，同樣職稱的情況下，教師永遠沒有護士收入高。學校不允許收費，自然就沒辦法提高教師待遇，所謂的年終績效，不過是每月扣的教師工資的一部分，然后年終進行重新分配罷了。這個政策是耍著老師玩的。各醫(yī)院有沒有收入，你自己應當能明白。

二本理科被成都大學調劑到特殊教育，這個專業(yè)太冷太偏了，復讀還是繼續(xù)？

1，不建議復讀。收分也不低了，復讀的變數太大，不一定就考得比今年好，心里壓力太大。

2，可以先進學校再轉專業(yè)，大一專業(yè)成績排名前30%就可以申請轉，還是很容易的。

3，其實特殊教育就業(yè)是非常好的，特殊教育是既可以普通教育也可以特殊教育的，多一項本領是很有優(yōu)勢和競爭力的?？脊珓諉T，也是一條不錯的路，考研也可以，堅決不復讀把人都讀老了。

還是復讀比較好?。?！

不要說先進入學校再轉專業(yè)，或者修第二學位。轉專業(yè)，一般要前三才能用轉的機會。就憑調劑來的話，進前三實在是玄而又玄。如果想修第二學位，很多用人單位不承認的。

那么，復讀的話，雖然壓力大，但是給自己一個哪夠考上好一點大學的機會。樓上有說這所學校是一所民辦學院，那就意味著有可能學費比較高，還是近幾年才升本的吧！如果家里經濟情況一般的話，負擔可想而知了。

孩子平時學習成績，預測下看提升的幅度大不大，如果這次成績是盡全力了，就沒辦法了。只有湊合著上吧！

建議復讀（前提是孩子必須有強烈的復讀決心和信心）。另外，高四這種復讀機會在教改前是非常超值的，用一年時間來創(chuàng)造可能改變一生命運的機會，完全值得。以后的高考生不見得人人都有這樣的涅槃機會。

作為一名普通一本院校特殊教育專業(yè)大二學生，我想我很有資格能回答你的問題。

①特殊教育專業(yè)就業(yè)怎么樣？

特殊教育專業(yè)目前就業(yè)前景很好，這恐怕是每一位高校特教專業(yè)講師都會講的，但是事實真的如此嘛。答案是的確如此，目前特殊教育行業(yè)很缺老師，尤其是本科學歷老師，因為全國就二十幾所本科院校開了特殊教育專業(yè)，例如安徽省，整個省內就兩所本科高校開了特殊教育專業(yè)（淮北師范大學和安慶師范大學），每年的特殊教育本科畢業(yè)生僅僅才六七十人，而整個安徽省特殊學校就有將近百所，所以就業(yè)時不成問題的。同時，特殊教育畢業(yè)生也可以有多重選擇，考研考公，進去地方殘聯工作，都是可以的。

②特教老師待遇怎么樣？

將近百分之80的特教專業(yè)畢業(yè)生都會選擇直接從事特教領域的工作，大部分都是選擇當公立學校特教老師，那么大家最關心的問題來了，特教老師工資怎么樣。國家明確規(guī)定，特教老師工資比同水平普通老師工資多百分之12左右，看起來工資挺高的，但是由于職業(yè)的特殊性，所以往往也沒有普通老師的灰色收入，工資水平不高，男生想要靠這職業(yè)養(yǎng)家糊口，只能說勉勉強強。

③值不值得復讀？

針對你這個情況，我感同身受。因為當初上大學就是被調劑的。志愿是法學專業(yè)，被調劑到教育學專業(yè)。專業(yè)雖然不喜歡，但是就讀大學是省重點大學，還是不情愿上了四年。

錄取你的大學挺不錯的。是省屬公立大學，在全國大學排行榜上，軟科排名第401，校友會排名第362。在志愿填報時，你選擇了接受專業(yè)調劑，說明你把考上好大學放在了就讀理想專業(yè)之前。

現在孩子們考上公立大學不容易，最好不要輕易放棄。明年能考上什么樣大學，還是有很大不確定性的。如果是民辦大學，選擇復讀可能性多一些。而公立大學則以鞏固成果比較好。

特殊教育是冷門專業(yè)。孩子想擺脫，可以有兩條途徑：一是轉專業(yè)。二是考研。當然，轉專業(yè)也是有條件的，要求專業(yè)排名比較靠前。如果把高考復讀的精神用到專業(yè)學習上，轉專業(yè)和考研不一定比高考難。

即便孩子在四年大學期間，沒有擺脫特殊教育專業(yè)，也不一定會對將來就業(yè)產生多大不利影響。有的時候，人們對專業(yè)對口就業(yè)過于迷信了。

以當初我讀大學那個教育學專業(yè)為例，入學時90%是調劑的，大學畢業(yè)時，有經商的，有從政的，有當老師的。真正對口就業(yè)的不足20%。

大學是個開放的平臺，所屬專業(yè)雖然對學生有所限制，但是怎么學，接觸什么樣的人和事，是由自己決定的。

孩子在大學期間可以積極參加活動，培養(yǎng)自己各方面能力，可以積極爭取入黨，做學生干部，考選調生和公務員。可以考研進一步深造。在大方向難以改變時，多數人能做的，往往是在可控范圍內進行調整。

前幾天 ，有家長說，孩子考上四川大學歷史專業(yè)不想讀，考上心理學專業(yè)不想讀，其實這些這些現象從大學招生以來就一直存在。對口就業(yè)率不高也一直存在。別說冷門專業(yè)，即便是被稱為熱門專業(yè)的會計專業(yè)，多數學生畢業(yè)以后也改行了。

大學給你學歷，讓你增長文化素養(yǎng)，就已經做得很不錯了。工作多年以后 ，你會發(fā)現有些專業(yè)，尤其是文科專業(yè)，界限沒有那么清晰。通過大學學習，提高自己的能力才是最重要的。

教師退休金各地區(qū)多少一個月？怎樣才能當老師？

我是鄉(xiāng)村教師，不知道城鎮(zhèn)退休教師的情況，只了解鄉(xiāng)村退休教師的退休金。現在的退休金主要取決于兩個因素，一是教齡，二是職稱。我們這個地方的鄉(xiāng)村教師，40年以上教齡，中小學高級教師，退休金在4000元以上，多的不會超過4500元。如果具有40年以上教齡，中小學一級教師，也就是四千來元。教齡在35年到40年的退休教師，高級職稱，退休養(yǎng)老金，也很難突破4000元。如果是中級教師，退休養(yǎng)老金在三千七八百元左右。教齡在30年到35年之間的退休教師，肯定會更少，能超過3500人就不錯了。假如退休時教齡在30年以下，退休養(yǎng)老金就會更少，也只是三千多一點。

都說退休教師的退休養(yǎng)老金高，到底高不高呢？說實話，比上不足，比下有余吧。這只是我們這個地方的退休養(yǎng)老金情況，可能會拖全國的后腿。我們住在鄉(xiāng)下，溫飽問題還是能解決的。人就是這樣，只要能解決溫飽問題就行。

題主所說的，這樣的退休金能不能做教師？我認為看你怎么想的，假如追求物質，追求物質享受，干教師這一行真不合適。教師的收入也只能滿足溫飽，根本就沒有多余的錢去追求享受。如果喜歡這一行，不怕貧困，對物質享受沒有過多的奢求，干這一行還可以。畢竟教師的工作現在還比較穩(wěn)定，還比較風平浪靜。

歡迎來到“老穆說語文”問答領地，老穆將用最大的熱忱和最好的回答來回饋您！

讀罷此題，老穆不禁有以下兩個疑惑：

【1】你還沒有當老師，就考慮退休金問題，是否過于自信與操之過急呢？

當老師，是有一定條件的，如下：

A、你必須要有教師資格證，且與你所教學科相對應！如果沒有，你就沒有機會當老師了。

B、你是否是師范生？如果不是，有的學校是不招聘的。

C、你是大專、本科還是研究生？如果你是大專的話，只能報考小學。有的地區(qū)小學都需要本科生。

【2】你若當老師，想必有一個區(qū)域范圍，為何要問全國各地區(qū)的退休金呢？

我們都知道，一個人選擇當老師，都會有自己的區(qū)域范圍。

比如一個江蘇淮安人，TA若考慮當教師的話，淮安為首先，周邊城市此之。

在三觀顛倒的年代，想發(fā)財的別做教師，想輕松自在的別做教師，想尊嚴自我的別做教師。因為教師受人尊敬已成為過去，因為教師工作不是你們想象的那么輕松自在，因為教師工資不是你們想象的富得流油。教師是個奉獻自我奉獻愛心的職業(yè)，教師是個為人師表的職業(yè)，教師是個教書育人的職業(yè)，教師是個培養(yǎng)各行各業(yè)接班人的職業(yè)。教師和你們一樣是個凡人，教師和你們一樣有一大家子等待生活，教師和你們一樣要食人間煙火，教師和你們一樣想往美好生活，教師和你們一樣希望被人尊重，教師和你們一樣渴望被人理解。人們妒忌教師的工資，人們妒忌教師的職業(yè)，人們妒忌教師的二個假期。然而教師為工作而廢寢忘食誰人知曉，然而教師工作的辛酸苦辣誰人知曉，然而教師為工作放棄了自家的一切誰人知曉，然而教師為了大家的子女連自己子女的學習考學都放棄了，又有誰人知曉！我真希望大家理解萬歲！

退休教師養(yǎng)老金，至少也是4千以上吧，還有年金的，年金至少有一萬多吧。如果教齡高，教的是高級中學，還有高級職稱，那至少也是5千以上了吧。過年過節(jié)都有福利的，一年滿了還有年金。待遇是企業(yè)退休職工的2倍吧。也算差不多了，能夠生活下去了喲。所以，有的地區(qū)對教師的待遇進行克扣，還有的地區(qū)拖欠工資，那就不知道待遇是多少了。反正教師的待遇比公務員要少一點的，退休以后也要少一點的，比工人退休要高一些，和其他事業(yè)單位是差不多的。你愿意去當老師，哪有啥不好的，誰也擋不住你的。只是我認為，教師的要求也要求不高的，錄用單位看文憑不說，還要考試，考試了錄用還是不錄用也不是自己說了算的。很多人大學畢業(yè)，都想去當教師，好多都不能如愿的。命運把握在別人手上，自己需要比讀書更加努力爭取才行。如果有信心和能力，那干脆就去考公務員算了，工資一定比當教師的待遇好，永遠都要好。吃皇糧的。不知道我說的對不對，你自己去慢慢考慮，考慮好了在做決定，可以嗎？

一個合格的中小學教師，工作是很辛苦的。一天到晚，為了孩子操碎了心，收入排行第九。你心里只要考慮收入再研究是否可為師，那我就告訴你：貪圖安逸不入此門，拜金主義另選它途。

疫情期間私立幼兒園幼師有工資拿嗎？有必要干下去嗎？

坐標沈陽，家里兩個孩子都在上大班，疫情期間雖然沒有開學，但是老師們每天都會布置作業(yè)，比如數學加減法，寫字，做游戲畫畫什么的，最近幼兒園也開始上網課了，雖然老師們沒有上班，但是一定要把你的作用發(fā)揮出來，不能只是待在家里等著開學，讓園長看到你的能力，我想園長不會差你幾千塊錢工資的，如果老師和學生都不溝通，開學以后會面臨很多小朋友轉園的吧。

有幾位朋友是私立幼兒園的老師，在疫情期間的工資發(fā)放基本上是本市最低工資的標準，拿到手大約是1200元左右，有些老師感覺很委屈，理由有以下幾點：

1.視頻制作很辛苦：疫情期間各個幼兒園還是保證公眾號的線上活動視頻推送，老師經常是熬夜加班完成，并且還堅持做好各班級幼兒的疫情情況統(tǒng)計上報。

2.教研活動不放松：特殊的假期，各園都是制定的教學研究計劃，開展線上的教學研討活動，教師需要提前做好相應的資料收集，觀點整理，線上的研討活動為開學有序工作的開展打好基礎。

3.師幼互動常保持：孩子們宅家期間，班級老師根據要求要做好定期的視頻聊天，一對一的線上家訪活動，及時了解孩子們在家的生活狀態(tài)，提醒幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，與幼兒保持良好溝通，建立親密的師幼關系，為開園后幼兒較好的適應幼兒園生活做好準備。

辛苦付出卻沒有公平的待遇，與公立幼兒園老師的工資相差甚遠，私立幼兒園老師的工作熱情受到一定的影響，有些老師是會考慮改行從事其他工作

的，對幼教的師資穩(wěn)定帶來很大的沖擊和影響。

你好，很高興回答你的問題。

我是一名私立幼兒園老師，對于這個問題園方是這樣處理的。

1、寒暑假發(fā)基本工資?買社保，但要從基本工資里扣除社保這部分。

這是我們正常寒暑假的工資，沒有上班所以沒有績效，只發(fā)基本工資。

2、因為疫情，延遲了開學，甚至到現在都還沒開學。

園方對我們的進行了調整，按照國家政策，變成了基本生活保障的70%的標準發(fā)放，并且不全部發(fā)放，還要扣除社保，剩下的還要帶為保管一部分，園方怕開學了老師不來上班了，所以我們最后拿到手只有每月400元，園方保管的那部分開學過后期末才會發(fā)。

3、盡管知道這樣不合理，但大部分老師們還是簽了協(xié)議。

畢竟園方告知我們，不簽協(xié)議就代表自動離職，疫情過后還要重新找工作，所以大部分老師都選擇妥協(xié)。

我認為疫情期間應該給老師發(fā)基本生活費，并且是全額的，畢竟疫情期間大家都難，又不是因為老師的原因造成停課的。

希望我的回答能幫到你。

表示已經三個月沒有發(fā)工資了，卻還堅持著領導安排的各種事項，時不時的在家長群里發(fā)通告，適當的布置作業(yè)。

我之所以沒有不干，第一個原因是因為找不到合適的工作，尤其是在鄉(xiāng)下，工作機會太少了，有孩子又出不去，實在是為難。

第二個原因是因為：帶的是大班，馬上畢業(yè)了，帶了兩年多，還是希望在上小學之前能正常開學，和孩子們能有一個難忘的畢業(yè)典禮，好好的跟他們說再見，多拍些照片，很舍不得[害羞][害羞][害羞]。

總之，我還是會堅持干下去的，最近一直在想怎么找個副業(yè)，實在是囊中羞澀，兜子都比衣服干凈[捂臉][捂臉][捂臉]

大家好，我是靚姐，對于這個問題我是這樣看的。

首先:在今年疫情期間，所有的老師都是非常辛苦的，但是她們的工資確是最低的，工資發(fā)放基本上是本縣最低工資的標準，拿到手大約是900元左右，這樣的工資能養(yǎng)起一家大小？所以有些老師感覺很委屈，原因是:

第一:在疫情期間各個幼兒園還是保證公眾號的線上活動視頻推送，美篇制作，老師經常是熬夜加班完成，并且還堅持做好各班級幼兒的疫情情況統(tǒng)計上報。

第二:教研活動不放松：特殊的假期，各園都是制定的教學研究計劃，開展線上的教學研討活動，教師需要提前做好相應的資料收集，觀點整理，線上的研討活動為開學有序工作的開展打好基礎。

第三:師幼互動常保持：孩子們宅家期間，班級老師根據要求要做好定期的視頻聊天，一對一的線上家訪活動，及時了解孩子們在家的生活狀態(tài)，提醒幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，與幼兒保持良好溝通，建立親密的師幼關系，為開園后幼兒較好的適應幼兒園生活做好準備。

付出和收入不成正比，沒有公平的待遇，一樣的工作，收入確是相差甚遠，有些老師是會考慮改行從事其他工作的，一定會對幼教的師資穩(wěn)定帶來很大的沖擊和影響。

以上是我個人的看法，希望相關部門能對這個問題及時解決。

到此，以上就是小編對于特殊教育學校在職教師工資的問題就介紹到這了，希望介紹關于特殊教育學校在職教師工資的5點解答對大家有用。