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    外海幼兒教育,外海幼師學校

    nihdff 2024-09-08 272

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    大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于外海幼兒教育的問題,于是小編就整理了2個相關介紹外海幼兒教育的解答,讓我們一起看看吧。

    1. 濟南外海小學入學條件?
    2. 俞敏洪認為有條件的家庭讓孩子出國是不錯的選擇首選英美,你怎么看?

    濟南外海小學入學條件?

    報名條件

    2015年8月31日之前出生,身心健康、口齒清楚,能適應寄宿制生活,具有較好的生活自理能力,接受過正規(guī)幼兒園學前教育的適齡兒童。

    外海幼兒教育,外海幼師學校
    (圖片來源網絡,侵刪)

    二、準備材料

    1、濟南市區(qū)戶籍(包括槐蔭、市中、歷下、天橋、高新、歷城、長清、章丘、濟陽、萊蕪、鋼城)學生需提供戶籍證明:家庭戶口本及父母身份證原件。如果孩子的戶口與父母任何一方都不在一個戶口本上的,需提供出生證明。

    2、濟南市區(qū)以外戶籍學生,除需提供上述材料,還需要提供在濟南長住證明,如居住證(公安機關出具的證件)或房產證明(房產證、購房合同、租房合同)等。

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    俞敏洪認為有條件的家庭讓孩子出國是不錯的選擇首選英美,你怎么看?

    出國首選美英日本也不錯,這都是發(fā)達資本主義國家,科技先進,值得我國留學生和學者去學習新知識,新的科學創(chuàng)新思想,研究其先進的一部分社會形態(tài)。孩子們學習了知識,實際掌握外語,有了世界眼光,這對個人未來發(fā)展,學成歸國對祖國的貢獻都非常有益處!

    學習當然要去先進國家學習,誰去落后國家,比你還不如,那出去學什么?

    自然科學我不說了,當年鄧大人留法,培養(yǎng)了中國一代改革開放的總設計師!鄧小平一套完整的中國改革思路的形成是那樣非凡成功,對中國國力迅速提升直至今天,都有重大影響。早年留法生活,鄧偉人受益非淺!那不光是書本上學來的,更多的是對資本主義社會在經濟發(fā)展上深刻的體驗!

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    (圖片來源網絡,侵刪)

    所以,我還是非常主張有一部分優(yōu)秀孩子去先進國家學成歸來,對我國會有重要貢獻的。

    之前,俞敏洪在網絡發(fā)表驚人言論,稱“中小學老師遠遠沒有能力把當代的中國學生教好”。該言論一出,立即引來一些網友的批評,甚至有網友質疑:俞敏洪質疑中國的中小學老師,看來是準備把孩子送到國外去留學了?

    現在,俞敏洪又出來慫恿孩子出國留學,并且稱最好選擇美英、日本;這些言論的背后,究竟是純粹的教育建議,還是另有目的?

    如果僅僅看俞敏洪個別的言論,可能覺得他說的話還是聽有道理的;畢竟美國、英國、日本,都是當今世界上最發(fā)達的國家之一;除開經濟、科技、政治、軍事在國際事務中扮演著重要的角色之外,即便是在教育領域,也有非常突出的特色。

    不可否認,這些國家,的確能夠凸顯西方教育的某種成效;但是,請注意,這些國家的“西方教育”和“中國教育”之間存在著一些本質區(qū)別

    1.西方教育的核心是“自由”,而中國教育的核心是“責任”;

    2.西方教育的目標是“征服世界”,而中國教育的目標則是“造福自己”!

    就以這次疫情為例,在面對疫情襲擊、生命遭到威脅時,我們能夠放棄平時的生活習慣,嚴格遵守規(guī)定,堅持待在家里進行自我隔離,這是一種“自我保護”意識,更是一種“為他人負責”的意識;在這種意識下,我們才能夠做到團結一致,眾志成城。

    而西方國家,卻因為疫情隔離措施因為了他們的“自由”而抗議,甚至一些國家的政客也聲稱“自由傳統(tǒng)和政治體制”受到了威脅,在這些言論和思維的背后,看似是“極度自由”,實際上是“極度自私”。

    思考留學的意義要保持清醒的頭腦,不要被名人的觀點左右。至于一個學生適不適合留學,不僅要看家庭經濟條件,更要看學生自身的學習態(tài)度。

    我在加拿大為國內學生做留學規(guī)劃。親眼見證了很多成功或者失敗的留學案例。

    留學的根本是學習,是對孩子的投資。如果一個學生根本不想學習,即便家庭經濟條件再好,也注定會是個失敗的投資。因為從一開始就選錯了投資標的物。

    忠言逆耳利于行。“不愛學習的孩子,千萬不要送出來留學”。我不止一次地這樣勸告家長。家長內心很難接受,“孩子要是愛學習,我還干嘛送他留學???守在身邊讀書多好”……

    真的有很多家長對留學存在這種誤解。他們聽說國外高中學得很淺,更沒有高考,只要按時交作業(yè)就能進大學。覺得這種模式簡直太適合自己不愛學習的孩子了。

    還有一些家長盲目覺得孩子在國內咋說也讀了10年基礎教育,再不濟也比外國學生強吧。就算英語不行,數理化也絕對夠用了!

    果然,被我勸住的家長不多。

    結果不出所料,那些在國內都不學習的孩子,留學后更不學習了。甭說交作業(yè),學校都不去,每天混日子。

    肯努力但是成績就是上不去的孩子。這種孩子一般在班里排名中游偏下,成績不會墊底但也絕對進不去前50%。與985/211幾乎無緣。

    這種學生最適合留學。他們有努力的態(tài)度,和堅持的精神。換一個環(huán)境,換一種學習方式,多一次機會提升自己,重拾自信。

    這種孩子只要跟住進度一般都可以進入大學,甚至是不錯的大學。雖然國外大學的路非常挑戰(zhàn),但是要好過在國內讀三流大學甚至上不了大學的情形。

    到此,以上就是小編對于外海幼兒教育的問題就介紹到這了,希望介紹關于外海幼兒教育的2點解答對大家有用。

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