課程思政思想政治教育的性,課程思政思想政治教育的性質是什么

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于課程思政思想政治教育的性的問題，于是小編就整理了5個相關介紹課程思政思想政治教育的性的解答，讓我們一起看看吧。

1. 學科思政屬于什么學科？
2. 思想政治教育學主要內容？
3. 什么是思政實踐？
4. 考研思想政治教育和思政學科教學的區(qū)別？如果是想當老師的話讀哪個比較好？
5. 課程思政與學科思政有什么區(qū)別？

學科思政屬于什么學科？

學科思政專業(yè)屬于教育哲學類。

思政全稱是思想政治教育，說的通俗點就是教政治的。思想政治教育是社會或社會群體用一定的思想觀念、政治觀點、道德規(guī)范,對其成員施加有目的、有計劃、有組織的影響,使他們形成符合一定社會所要求的思想品德的社會實踐活動,也是中國文學當中一門終身學習的課程。

思想政治教育學主要內容？

專業(yè)基礎課程包括政治學，社會學，法學，倫理學，經濟學，黨史，中國哲學，西方哲學，中國政治思想史，中國政治制度，西方政治思想史，西方政治制度。根據(jù)學校不同師資力量不同課程設置也會有所區(qū)別，但是大致如此。

專業(yè)主干課程包括毛澤東思想，中國特色社會主義理論體系，思想政治教育學原理，思想政治教育學方法論，思想政治教育學概論，馬克思主義政治經濟學，馬克思主義哲學，科學社會主義理論與實踐，馬克思主義經典著作選讀，比較思想政治教育。大致也基本如此。

綜上可見，思政專業(yè)課程多樣，涉及范圍廣，內容就自然要淺顯，除了專業(yè)主干課程之外多半只學到皮毛，并不深入，如果感興趣需要自學，這也可以為研究生階段做準備。目前的教學方法還是比較傳統(tǒng)，缺乏實證研究經驗，作為灌輸性的學科，理論聯(lián)系實際最為關鍵，但也是最需要解決的問題。

什么是思政實踐？

就字面意思而言，思政課實踐教學是以思想政治理論為課程內容，以教學實踐為課程形式，具有思想性、政治性、理論性、教育性和實踐性五大特點。其性質定位為：

第一，思政課實踐教學是立體的課堂教學體系。長期以來，我們對實踐教學課堂理解失之偏頗。在實踐教學尚未作為一門獨立課程時，它總是依附于其他的理論課程，僅僅以思政小課堂作為實踐平臺，進行“課內實踐”。而今，實踐教學又走向另一極端，往往被簡單地等同于第二課堂——社會調查、志愿服務、公益活動等校外實踐，卻忽略了第一課堂的理論價值和其他課堂的存在。

事實上，實踐教學仍離不開正確的理論指導，不能脫離第一課堂而獨立存在的。否則，實踐教學就可能演變成盲目的和缺乏實效性的熱鬧活動。因此，思政課實踐教學是包含了第一課堂、第二課堂和其他課堂在內的立體化的課堂教學體系，是理論指導下的實踐探究。

考研思想政治教育和思政學科教學的區(qū)別？如果是想當老師的話讀哪個比較好？

1.思政學科教學專業(yè)是根據(jù)國務院學位委員會頒布的《教育碩士專業(yè)學位設置方案》和教育部有關文件精神而設立的。

其培養(yǎng)目標是：培養(yǎng)掌握現(xiàn)代教育理論、具有較強的教育教學實踐和研究能力的高素質的中小學思想政治教育教師。

2.專業(yè)名稱：思想政治教育

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備馬克思主義基本理論和思想政治教育專業(yè)知識，能在黨政機關、學校、企事業(yè)單位從事思想政治工作的專門人才。

兩者都可以當老師，思政學科教學專業(yè)更具教育性質，推薦思政學科教學專業(yè)。

課程思政與學科思政有什么區(qū)別？

兩者內容大同小異，只是側重點不同而已。考研學科教學思政是以思想政治在考研中分布的重點為主，目標較應試化一些。而思想政治教育主要是以普及思想教育和政治知識教育為主，基礎性較強，沒有所謂的重點考點，而是重在提高學生的思想政治素質。

到此，以上就是小編對于課程思政思想政治教育的性的問題就介紹到這了，希望介紹關于課程思政思想政治教育的性的5點解答對大家有用。