幼兒教育不是貴族教育,幼兒教育不是貴族教育嗎

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育不是貴族教育的問題，于是小編就整理了6個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育不是貴族教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 貴族教育的本質(zhì)是什么？
2. 中世紀(jì)的兒童教育觀？
3. 為貴族子弟開辦的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)是誰？
4. 英國(guó)貴族學(xué)校是中式教育嗎？
5. 讀貴族學(xué)校好不好？
6. “再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”，對(duì)此你怎么看？

貴族教育的本質(zhì)是什么？

貴族教育的本質(zhì)，不是你自以為的虛無縹緲的藝術(shù)文學(xué)，而是審美眼光培訓(xùn)。

以前，西方技術(shù)進(jìn)步?jīng)]有現(xiàn)在這么日新月異。發(fā)財(cái)靠的是審美眼光。你把一個(gè)鉆戒做漂亮了，就是珠寶世家。你把包包做漂亮了，就是路易威登家族。大清王爺，天天搞些古玩字畫，你以為他們很蠢嗎？不是的。以前沒有什么電子儀器，就靠鑒賞審美的眼光，這是可以當(dāng)飯吃的。當(dāng)然，誰也沒想到后來是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)。

數(shù)學(xué)成績(jī)和審美眼光，是教育的立身之本，其他都是虛的。比賽買個(gè)名次，還不如去美術(shù)博物館看看。人物造型，人群排列，色彩光線，物飾搭配，大師名家是怎么做的。舉例，有一副名畫，德皇加冕。畫里面有幾十個(gè)人，但他們排在一起，非常和諧，你看不出哪個(gè)突兀。

但是，你要是自己畫一幅畫，有十個(gè)人，怎么排列造型，你根本玩不轉(zhuǎn)。水平達(dá)不到。小孩子肯定看不懂，但你可以稍微解釋幾句。這是潛移默化的教育。

很多人說，貴族教育玩藝術(shù)，是虛的。那是你不懂，沒有家學(xué)傳承，自以為是。

中世紀(jì)的兒童教育觀？

中世紀(jì)的兒童教育必須區(qū)分貴族和農(nóng)民的兒童。 貴族子弟一般都會(huì)把自己的兒子送到領(lǐng)主或者母系親屬(就是舅舅)的家里，接受成為騎士的必要訓(xùn)練，先從隨從做起，學(xué)習(xí)軍事技術(shù)。

女孩子一般留在家中學(xué)習(xí)一些生活技能，談不上接受很好的教育。所以說，兒童教育主要是以培育能打仗的騎士為主。

農(nóng)民或農(nóng)奴的孩子當(dāng)然從能干活開始就得下地或者做一些簡(jiǎn)單的田間勞動(dòng)，放牧之類的活動(dòng)，沒有教育的機(jī)會(huì)。

女孩更是如此。

農(nóng)民的教育觀主要是能下地干活就行。

為貴族子弟開辦的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)是誰？

歐文

為貴族子弟開辦的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)是歐文。幼兒學(xué)校是十九世紀(jì)英國(guó)空想社會(huì)主義思想家,和教育家歐文與1816年創(chuàng)辦的,英國(guó)也是世界上最早的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)。幼兒學(xué)校招收1-6歲的工人子女,重視幼兒智育、德育、舞蹈、音樂等教育。歐文的幼兒學(xué)校在學(xué)前教育史上占重要地位。

英國(guó)貴族學(xué)校是中式教育嗎？

不是中式教育。英國(guó)貴族學(xué)校的教育體系是西方教育體系，但教學(xué)方法和課程設(shè)置可能會(huì)有一定的區(qū)別。這些學(xué)校通常注重高質(zhì)量的教育和文化傳承，尤其強(qiáng)調(diào)自然科學(xué)和人文學(xué)科的教育，培養(yǎng)學(xué)生的自信和領(lǐng)導(dǎo)力。此外，英國(guó)貴族學(xué)校也很注重學(xué)生的社交能力和禮儀教育，以培養(yǎng)傳統(tǒng)的紳士風(fēng)度和禮貌習(xí)慣?？傮w來說，英國(guó)貴族學(xué)校的教育目標(biāo)和中式教育有些相似，但實(shí)際教育內(nèi)容和方式還是有很大不同的。

讀貴族學(xué)校好不好？

去貴族學(xué)校沒有必要，因?yàn)闀?huì)花費(fèi)很多的錢，而且學(xué)習(xí)效果不一定好，因?yàn)橘F族學(xué)校的教育方式不一定適合孩子，教育方法也不一定能夠使孩子很好的學(xué)習(xí)，孩子成長(zhǎng)的環(huán)境是在一個(gè)校風(fēng)比較好的環(huán)境，所以貴族學(xué)校盡管設(shè)施比較好，但是不一定就有比較好的學(xué)習(xí)效果，也不一定就適合孩子，所以選擇貴族學(xué)校一定要慎重。

貴族學(xué)校消費(fèi)高這個(gè)是眾所周知的，但是既然是貴族學(xué)校，學(xué)校的師資力量，教育環(huán)境也是挺不錯(cuò)的！如果經(jīng)濟(jì)能力允許，讀貴族學(xué)校挺好的！畢竟孩子從小的家教，生活習(xí)慣，等等，在一個(gè)大環(huán)境下應(yīng)該都差不多

“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”，對(duì)此你怎么看？

“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”，這句話的具體出自敬愛的周恩來總理?？赡芩先思业谋疽饩褪窃谝桓F二白的中國(guó)，要不惜一切代價(jià)大力發(fā)展中國(guó)的教育。畢竟教育是百年大計(jì)，所謂“經(jīng)濟(jì)未動(dòng)，教育先行”，它關(guān)系著國(guó)家的興衰，體現(xiàn)著社會(huì)的文明程度，所以，全社會(huì)都應(yīng)該重視教育。社會(huì)以人為本，有受教育的人才有經(jīng)濟(jì)的繁榮。特別是現(xiàn)在，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，更應(yīng)該把教育放在突出的位置，讓每個(gè)孩子都有書讀，都讀好書。

在今天，隨著社會(huì)的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)在的發(fā)展，除了少數(shù)偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子外，我們絕大多數(shù)孩子不但吃穿不愁、有學(xué)上，而且不少孩子渾身上下是“名牌”，過著“奢侈”生活，享受“名牌學(xué)?！薄ⅰ百F族學(xué)?！钡膬?yōu)質(zhì)教育。為此，我們應(yīng)該對(duì)這句話有新的理解：

對(duì)“再窮不能窮教育”的新理解應(yīng)該是在不缺乏學(xué)校教育的今天，我們更應(yīng)該注重家庭教育。現(xiàn)在不少孩子由于家長(zhǎng)的嬌生慣養(yǎng)，喪失了絕大多數(shù)傳統(tǒng)美德，不但衣來伸手、飯來張口，不勞而獲的思想嚴(yán)重，而且目無尊長(zhǎng)，缺乏起碼的廉恥之心。因此，作為家長(zhǎng)我們可以在選擇學(xué)校方面省，但是家庭教育絕不能省。即使我們把孩子送到了好的學(xué)校，也不是萬事大吉。不管我們有多忙，也要抽出時(shí)間來多陪陪孩子：給孩子更多的傳統(tǒng)美德教育，并讓他們逐步踐行；給孩子做好示范榜樣，潛移默化的影響孩子的健康成長(zhǎng)。如果缺乏家庭教育，很有可能在性格和品行上有一定的不足，就算是個(gè)“天才”，也是個(gè)“半成品”。此外，我們一定要培養(yǎng)孩子興趣愛好，但不可以給孩子報(bào)輔導(dǎo)班。面對(duì)當(dāng)前的應(yīng)試教育，不少家長(zhǎng)選擇給孩子報(bào)各種輔導(dǎo)班，給孩子很大的壓力，有些孩子要背負(fù)的壓力家長(zhǎng)自己都不一定能扛得住。開明的家長(zhǎng)根據(jù)孩子的意愿和興趣愛好，去報(bào)個(gè)什么興趣班就可以了。

對(duì)“再苦不能苦孩子”的新理解應(yīng)該是在保證孩子的基本生活需求的情況下，不要去給孩子買什么“名牌”，而是應(yīng)該去豐富他們的人生經(jīng)歷。“不能苦孩子”不是不讓他們吃“勞動(dòng)”之苦，不是不讓他們體驗(yàn)生活的艱辛，反而應(yīng)該讓他們?cè)谀ゾ氈薪?jīng)受挫折教育、掌握基本的生活技能，從而使他們?cè)谝院蟮纳钪忻馐堋盁o知”的苦、免受經(jīng)受不住打擊之苦、免受不適應(yīng)社會(huì)、被社會(huì)淘汰之苦等。

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育不是貴族教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育不是貴族教育的6點(diǎn)解答對(duì)大家有用。