思想品德教育學原理多少頁,思想政治教育學原理電子版第三版

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于思想品德教育學原理多少頁的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹思想品德教育學原理多少頁的解答，讓我們一起看看吧。

1. 教育學的基本任務(wù)是什么？
2. 簡述教學的主要任務(wù)?(教育學)？
3. 小學思想品德教師資格證怎么考？
4. 教育學:為什么說課堂教學永遠具有教育性？

教育學的基本任務(wù)是什么？

1.使學生掌握系統(tǒng)的現(xiàn)代科學文化基礎(chǔ)知識，形成基本技能、技巧教學的首要任務(wù)是使學生掌握系統(tǒng)的現(xiàn)代科學文化基礎(chǔ)知識，形成基本技能、技巧，其他任務(wù)的實現(xiàn)都是在完成這一任務(wù)的過程之中和基礎(chǔ)上進行的。

2.使學生養(yǎng)成良好的思想品德，形成科學的世界觀和良好的個性心理品質(zhì)

在傳授知識、發(fā)展智力的同時，還要努力使學生形成一定社會所需要的價值觀、世界觀和道德品質(zhì)，同時要關(guān)注學生的個性發(fā)展，為學生興趣、愛好及內(nèi)在潛能的釋放提供條件。

3.發(fā)展學生智能，特別是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力

揭示教育規(guī)律，提升教育經(jīng)驗。解釋教育問題，發(fā)展教育理論。探討教育價值觀念與教育藝術(shù)。溝通教育理論與實踐。

教育學是一門研究人類的教育活動及其規(guī)律的社會科學。它廣泛存在于人類生活中。通過對教育現(xiàn)象、教育問題的研究來揭示教育的一般規(guī)律。19世紀中葉以后，馬克思主義的產(chǎn)生，近代心理學、生理學的發(fā)展，為科學化教育奠定了辯證唯物主義哲學和自然科學基礎(chǔ)。

現(xiàn)代生產(chǎn)和科學技術(shù)的發(fā)展，教育實踐的廣泛性、豐富性，更進一步推動了教育學的發(fā)展。教育學的研究對象是人類教育現(xiàn)象和問題，以及教育的一般規(guī)律。是教育、社會、人之間和教育內(nèi)部各因素之間內(nèi)在的本質(zhì)的聯(lián)系和關(guān)系，具有客觀性、必然性、穩(wěn)定性、重復性。

如教育與社會的政治、生產(chǎn)、經(jīng)濟、文化、人口之間的關(guān)系，教育活動與人的發(fā)展之間的關(guān)系，教育內(nèi)部的學校教育、社會教育、家庭教育之間的關(guān)系，學生學習活動中學習動機、學習態(tài)度、學習方法與學習成績之間的關(guān)系等等都存在著規(guī)律性聯(lián)系。教育學的任務(wù)就是要探討、揭示種種教育的規(guī)律，闡明各種教育問題，建立教育學理論體系。

簡述教學的主要任務(wù)?(教育學)？

　　教學的基本任務(wù)主要有以下五個方面：　　（1）使學生掌握系統(tǒng)的現(xiàn)代科學文化知識，形成基本技能、技巧。這也是教學的首要任務(wù)或者說是教學最基本的任務(wù)?！　。?）發(fā)展學生智能，特別是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。　?。?）發(fā)展學生體力，提高學生的身心健康水平。　?。?）培養(yǎng)學生高尚的審美情趣和能力?！　。?）養(yǎng)成良好的思想品德，形成科學的世界觀和良好的個性心理品質(zhì)。

小學思想品德教師資格證怎么考？

關(guān)于這個問題，小學思想品德教師資格證考試分為筆試和面試兩個環(huán)節(jié)。

1. 筆試

筆試分為兩個科目：教育知識與能力測試和綜合素質(zhì)面試。教育知識與能力測試主要考察考生對教育學、心理學、教育法律法規(guī)等方面的理解和應(yīng)用能力；綜合素質(zhì)面試主要考察考生的語言表達能力、思維邏輯能力、教育教學能力等。

2. 面試

面試主要考察考生的教學能力和實踐經(jīng)驗，包括教學設(shè)計、教學演示、教學反思等。面試通常由兩位或三位專家組成，對考生的表現(xiàn)進行評分。

考生需要提前了解考試內(nèi)容和考試時間，認真?zhèn)淇?，掌握相關(guān)知識和技能，熟悉考試流程和要求，同時還要保持良好的心態(tài)和自信心。

教育學:為什么說課堂教學永遠具有教育性？

教學是教師的教與學生的學共同組成的傳遞和掌握社會經(jīng)驗的雙邊活動。在課堂上除了傳授知識，還要培養(yǎng)學生能力與技能技巧與良好思想道德的形成。知識是思想道德形成的基礎(chǔ)，從而形成科學的世界觀。思想品德的提高為學生積極的學習知識提供動力。學習中會遇到各種困難，學習者必須有較高的思想覺悟和強烈的學習欲望才能克服困難。兩者是相輔相成的。正如赫爾巴特所說＂我想不到任何無教育的教學＂所以教學永遠具有教育性。在教學過程中,教師永遠起示范作用,對學生的價值觀和世界觀有影響

到此，以上就是小編對于思想品德教育學原理多少頁的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于思想品德教育學原理多少頁的4點解答對大家有用。