特殊教育學(xué)校德育工作隨筆,特殊教育學(xué)校德育工作隨筆范文

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育學(xué)校德育工作隨筆的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹特殊教育學(xué)校德育工作隨筆的解答，讓我們一起看看吧。

1. 2021年度工作職責(zé)與要求小學(xué)？
2. 你學(xué)校的校訓(xùn)是什么？背后有過(guò)什么故事？

2021年度工作職責(zé)與要求小學(xué)？

一、教師應(yīng)在接受學(xué)校分配的教育教學(xué)任務(wù)后，熟悉教學(xué)計(jì)劃，了解所任學(xué)科在教學(xué)計(jì)劃中的作用與地位，鉆研教學(xué)大綱，掌握教材的內(nèi)在聯(lián)系，并根據(jù)大綱要求和學(xué)生實(shí)際制定好學(xué)期授課計(jì)劃。

二、按照教學(xué)常規(guī)和備課規(guī)程要求，認(rèn)真進(jìn)行單元備課、課時(shí)備課，寫(xiě)好教案，設(shè)計(jì)教法，指導(dǎo)學(xué)法，體現(xiàn)德育，全面貫徹教育方針。

三、教師要精心搞好課堂教學(xué)，上好習(xí)題課、實(shí)驗(yàn)課、復(fù)習(xí)課、技能課，做好指導(dǎo)等工作，努力提高每一節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量。做到教學(xué)目的明確、講授正確、教法得當(dāng)、語(yǔ)言清晰、板書(shū)工整、嚴(yán)密、理論聯(lián)系實(shí)際，有效地利用課堂40分鐘。

四、要重視課堂教學(xué)實(shí)效，認(rèn)真做好學(xué)生

調(diào)查，掌握學(xué)生對(duì)知識(shí)的吸收率和鞏固

率，收集教學(xué)信息和反饋信息，做好課后

反思。針對(duì)學(xué)生實(shí)際做好培優(yōu)、補(bǔ)差工作，因材施教，加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性，努提高教學(xué)質(zhì)量。

五、用先進(jìn)的教育思想指導(dǎo)教學(xué)，寓思想教育于教學(xué)活動(dòng)之中，有機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，認(rèn)真執(zhí)行課堂教學(xué)常規(guī)和學(xué)校對(duì)學(xué)生管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，執(zhí)行教師施教行為規(guī)范，不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性。

六、精心布置作業(yè)，對(duì)作業(yè)要及時(shí)收發(fā)、認(rèn)真批改，講求實(shí)效，搞好講評(píng)活動(dòng)。作業(yè)的留、收、改、評(píng)都要嚴(yán)格規(guī)范，要加強(qiáng)課堂練習(xí)、認(rèn)真指導(dǎo)，努力做到當(dāng)堂鞏固，提高教學(xué)效果。

七、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生平時(shí)的考核考查，期末考試前，一定要制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真上好復(fù)習(xí)課，考試后做好質(zhì)量分析，制定改進(jìn)措施。

你學(xué)校的校訓(xùn)是什么？背后有過(guò)什么故事？

你好，很高興在這個(gè)平臺(tái)上能回答這樣的問(wèn)題，也讓我回顧起我的母校——河北大學(xué)！

下面我就簡(jiǎn)單的介紹一下我的學(xué)校

我們學(xué)校的校訓(xùn)

實(shí)事求是　篤學(xué)誠(chéng)行

校風(fēng)

博學(xué)　求真　惟恒　創(chuàng)新

校歌

舊版校歌

科學(xué)救國(guó)，效著乎西洋；

裕民保種，端賴(lài)工商。

校訓(xùn)歷來(lái)是一所學(xué)校珍貴的價(jià)值遺產(chǎn)和寶貴的精神財(cái)富，是一所學(xué)校精神的集中表達(dá)。

南昌大學(xué)校訓(xùn)的含義：“格物”取自《禮記·大學(xué)》：“致知在格物，格物而后知至，知至而后意誠(chéng)，意誠(chéng)而后心正，心正而后身修”?！爸滦隆保瑒t有“作新民”和“創(chuàng)新”雙重意思。“格物致新”意在告知師生要追求真理、人文日新。 “厚德”語(yǔ)出《易經(jīng)》：“地勢(shì)坤，君子以厚德載物”。 指人要像大地那樣有包容、寬忍的大境界?！昂竦聺扇恕本褪钦f(shuō)我們自己的一切能力不僅是為自身的發(fā)展，更為服務(wù)于整個(gè)人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步與幸福。

你們學(xué)校的校訓(xùn)是什么？背后有過(guò)什么故事？

大家好！我是Jabez，專(zhuān)注于分享數(shù)學(xué)領(lǐng)域相關(guān)內(nèi)容！給數(shù)字、公式、圖形做手術(shù)的邏輯科大夫！

哈哈，至于背后的內(nèi)容和文化我還真的了解過(guò)，現(xiàn)在分享給大家！

對(duì)了，我是武漢大學(xué)畢業(yè)的！

乍一看武大的校訓(xùn)真的沒(méi)有什么特點(diǎn)，都是日常的正向詞組，但是真正做到這四個(gè)詞的人太少了！可能大家并沒(méi)有放在心上吧！又或者一開(kāi)始就沒(méi)有理解真正的含義！

武大的校訓(xùn)是1993年制定的！

出自《周易》，“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，不斷的自立圖強(qiáng)，奮發(fā)向上。我校最早最早的前身就是“自強(qiáng)學(xué)堂”，同時(shí)，自強(qiáng)也是中華民族的傳統(tǒng)美德，遂以此開(kāi)頭！

出自《論語(yǔ)》，“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”一句，意為報(bào)復(fù)遠(yuǎn)大，堅(jiān)強(qiáng)剛毅！在學(xué)校30年代校訓(xùn)中“明誠(chéng)弘毅”也有同詞！

出自《漢書(shū)》“修學(xué)好古，實(shí)事求是”，博學(xué)求知，努力探索規(guī)律變化，尋找真理！

開(kāi)拓、創(chuàng)新！不斷向前！這是當(dāng)前社會(huì)的重要精神！

到此，以上就是小編對(duì)于特殊教育學(xué)校德育工作隨筆的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育學(xué)校德育工作隨筆的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。