司法警察思想教育辯析材料,司法警察思想教育辯析材料范文

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于司法警察思想教育辯析材料的問題，于是小編就整理了2個相關介紹司法警察思想教育辯析材料的解答，讓我們一起看看吧。

1. 香港電影罪與罰解讀
2. 人格權法讀后感？

香港電影罪與罰解讀

《罪與罰》是一部香港電影，講述了一個關于犯罪、道德和救贖的故事。以下是對這部電影的解讀：

1. 犯罪與道德的沖突：電影中的主人公因為生活的壓力和誘惑，走上了犯罪的道路。然而，他內(nèi)心深處的道德觀念使他在犯罪過程中備受煎熬。這種犯罪與道德的沖突，使得主人公在心理上產(chǎn)生了巨大的壓力，也讓觀眾思考了道德觀念在個人行為中的重要性。

2. 救贖的主題：電影中的主人公在犯下罪行后，開始反思自己的行為，并試圖通過各種方式彌補自己的過錯。這種救贖的過程，既是主人公內(nèi)心的自我救贖，也是對社會的救贖。電影通過這一主題，傳達了一個關于悔過、改過的信息，引導觀眾思考如何面對自己的錯誤。

3. 社會現(xiàn)實的反映：電影中的犯罪現(xiàn)象和主人公的命運，反映了香港社會的一些現(xiàn)實問題，如貧富差距、社會不公等。這些問題使得一些人在生活的壓力下選擇了犯罪的道路。電影通過這一角度，揭示了社會現(xiàn)實對個體行為的影響，引發(fā)了觀眾對社會問題的關注。

4. 人性的探討：電影中的主人公在犯罪過程中，展現(xiàn)出了人性的復雜和矛盾。一方面，他受到生活壓力的驅(qū)使，選擇了犯罪；另一方面，他內(nèi)心深處的道德觀念又讓他對自己的行為感到愧疚。這種人性的復雜和矛盾，使得主人公的形象更加立體，也讓觀眾對人性有了更深入的思考。

5. 導演的藝術表現(xiàn)：導演通過對電影的鏡頭、音樂、剪輯等方面的處理，成功地營造出了一種緊張、壓抑的氛圍，使觀眾能夠更好地沉浸在故事中。同時，導演還通過對主人公內(nèi)心世界的刻畫，展現(xiàn)了其復雜的情感變化，使得電影具有了較高的藝術價值。

總之，《罪與罰》是一部具有深刻內(nèi)涵的香港電影，通過對犯罪、道德、救贖等主題的探討，引發(fā)了觀眾對人性、社會現(xiàn)實等問題的思考。

　　司法暴力無疑是這部電影想要訴求的主題，有些鏡頭有些語言在大銀幕上看會覺得特別讓人震驚，但生活的經(jīng)驗告訴我，真正現(xiàn)實里還有比這更暴力的存在。。。就像片中“把鏡頭關了吧”之后沒有拍到的那些。

　　沉重之余，還是有一些搞笑的鏡頭的，比如那個收廢品的老漢在派出所打電話回家的那段。但恐怕笑也只是苦笑，因為在那個兒子心目中的警察形象，通過寥寥幾句，就全部刻畫出來了。

　　最后的那個場景，不太明白導演想要表達什么……信仰的缺失？個人認為有些故弄玄虛了。

人格權法讀后感？

——對肖像權的思考

有感于民法課上夏老師關于民法上人格權爭議焦點問題的點撥，深深地感覺到當下的民法在面對日新月異的社會發(fā)展時所表現(xiàn)出的尷尬——網(wǎng)絡平臺的普及，商品化的繼續(xù)推進，人工生殖技術的發(fā)展等等，以及各種新型人格權的出現(xiàn)，無一不對現(xiàn)行立法以及傳統(tǒng)理論構成挑戰(zhàn)和沖擊。為此，課下我有針對的選擇了這本專著繼續(xù)學習。

本書開篇引用了智慧女神雅典娜神廟上刻著的唯一的一句話——“認識你自己”。這句話對于民法而言意義非凡。誠然，民法作為規(guī)范私人社會關系的法律部門，更應該將目光聚焦于人本體自身。而人格權自文明社會被確認后，就秉承著對人自身的尊重、平等、獨立的理念，為人的自我認同和尊重做出了重要貢獻。

縱觀全書，我了解到，人格權伴隨社會不斷發(fā)展和人對自身認識的加深，人格權制度也隨之變遷發(fā)展，從傳統(tǒng)走向現(xiàn)代，具體表現(xiàn)為兩種趨勢：首先，傳統(tǒng)的人格權向縱深發(fā)展，例如隱私權的具體化，出現(xiàn)了通訊隱私、網(wǎng)絡隱私和共同隱私的問題；其次，新型人格權的不斷興起，性自主權、聲音權、生育權等都是具體的表現(xiàn)。該書分為傳統(tǒng)人格權的新視域和新型人格權的催生和發(fā)展兩篇，從現(xiàn)實鮮活案例引入，然后進行法理分析，結合立法實際和司法實踐對人格權進行剖析和界定。這種從里論和實務的雙重視角研究問題的方法，是值得借鑒的。

到此，以上就是小編對于司法警察思想教育辯析材料的問題就介紹到這了，希望介紹關于司法警察思想教育辯析材料的2點解答對大家有用。