倡導(dǎo)教育藝術(shù),倡導(dǎo)教育藝術(shù)的作文

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于倡導(dǎo)教育藝術(shù)的問(wèn)題，于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹倡導(dǎo)教育藝術(shù)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 初三可以報(bào)考哪些藝術(shù)學(xué)校？
2. 小學(xué)藝術(shù)教育學(xué)習(xí)那些內(nèi)容？
3. 美術(shù)教育的總課程目標(biāo)是什么？
4. 教育藝術(shù)的本質(zhì)特征有哪些？
5. 藝術(shù)教育究竟具有怎樣的價(jià)值和意義？

初三可以報(bào)考哪些藝術(shù)學(xué)校？

1、中央美院附中：

中央美術(shù)學(xué)院附屬中等美術(shù)學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱附中）是我國(guó)教育部唯一直屬的中等美術(shù)專業(yè)學(xué)校，隸屬于中央美術(shù)學(xué)院。附中成立于1953年，是在著名美術(shù)教育家徐悲鴻先生和江豐先生親自倡導(dǎo)和直接關(guān)懷下建立的新中國(guó)第一所正規(guī)的中等美術(shù)專業(yè)學(xué)校，徐悲鴻先生擔(dān)任第一任校長(zhǎng)。

2、北京市國(guó)際藝術(shù)學(xué)校：

北京市國(guó)際藝術(shù)學(xué)校是北京市教委批準(zhǔn)建立的國(guó)辦中等專業(yè)學(xué)校，是北京市最早具有國(guó)際交流職能的藝術(shù)類中專，是北京市重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，學(xué)校具有面向全國(guó)招生和面向國(guó)際招生的資格，是北京市重要的藝術(shù)人才培養(yǎng)基地。

3、長(zhǎng)沙藝術(shù)學(xué)校：

我校是經(jīng)長(zhǎng)沙市教育局批準(zhǔn)設(shè)立、長(zhǎng)沙市民政局注冊(cè)登記，由長(zhǎng)沙市教育局主管的全日制民辦中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)位于長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)麓山南路554號(hào)。學(xué)校于1989年成立，坐落在風(fēng)景秀麗的岳麓山下，地處河西大學(xué)城中心位置，環(huán)境幽雅，毗鄰湖南師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院、音樂(lè)學(xué)院。

4、湖南藝術(shù)職業(yè)學(xué)院：

湖南藝術(shù)職業(yè)學(xué)院（湖南省藝術(shù)學(xué)校）是公辦藝術(shù)類高等院校。學(xué)院現(xiàn)設(shè)有戲劇、音樂(lè)、舞蹈、影視、美術(shù)、社文6個(gè)專業(yè)系和2個(gè)實(shí)訓(xùn)培訓(xùn)部，設(shè)有以表演藝術(shù)為主的25個(gè)專業(yè)。

學(xué)院以舞臺(tái)表演為特色，以戲劇、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、影視、播音主持等專業(yè)為優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建了以表演藝術(shù)人才培養(yǎng)為重點(diǎn)，以表演藝術(shù)關(guān)聯(lián)領(lǐng)域?yàn)橹危员硌菟囆g(shù)市場(chǎng)需要為拓展的藝術(shù)專業(yè)群，打造了以表演藝術(shù)專業(yè)群為核心，以藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)群、廣播影視專業(yè)群、文化管理專業(yè)群為支撐的文化藝術(shù)專業(yè)集群發(fā)展模式。

小學(xué)藝術(shù)教育學(xué)習(xí)那些內(nèi)容？

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)主要為聲樂(lè)、臺(tái)詞、形體和表演。很多藝術(shù)學(xué)校都開(kāi)設(shè)了相應(yīng)的課程，以六一藝術(shù)團(tuán)為例，開(kāi)設(shè)的藝術(shù)課程有小演員班、舞蹈班（舞蹈考級(jí)、流行舞、舞蹈精品班、芭蕾考級(jí)、舞蹈小課）、音樂(lè)班（聲樂(lè)精品小課、吉他課、六·一合唱團(tuán)、鋼琴小課、慕司音樂(lè)、金百靈小歌手俱樂(lè)部）、兒童戲劇表演（音樂(lè)劇、舞臺(tái)劇班、朗誦表演考級(jí)班）和播音主持考級(jí)班。

美術(shù)教育的總課程目標(biāo)是什么？

總目標(biāo)： 學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng)，嘗試各種工具、材料和制作過(guò)程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評(píng)述的方法，豐富視覺(jué)、觸覺(jué)和審美經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣。

了解基本美術(shù)語(yǔ)言的表達(dá)方式和方法，表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。

美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)是中國(guó)義務(wù)教育階段美術(shù)教育的標(biāo)準(zhǔn)，目的是通過(guò)課程改革，促進(jìn)美術(shù)教育在我國(guó)基礎(chǔ)教育體系中發(fā)揮更積極的作用，為國(guó)家培養(yǎng)全面發(fā)展的現(xiàn)代公民。

教育藝術(shù)的本質(zhì)特征有哪些？

教育家惠更斯語(yǔ)：“教育藝術(shù)的本質(zhì)不在于向人類傳播知識(shí)，而在于喚醒、激勵(lì)和創(chuàng)新。”

上海著名教育家呂型偉老先生對(duì)教育也做過(guò)如下的精辟概述：“教育是一門科學(xué)，科學(xué)需要求真；教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)需要?jiǎng)?chuàng)新；教育是一門事業(yè)，事業(yè)需要奉獻(xiàn)?！?/p>

藝術(shù)教育究竟具有怎樣的價(jià)值和意義？

所有的不以為意都關(guān)乎孩子的整個(gè)人生——教育不是把籃子裝滿，而是把燈點(diǎn)亮。

藝術(shù)對(duì)于培養(yǎng)孩子想象力，和創(chuàng)造性的思維的重要性，這是別的教育永遠(yuǎn)無(wú)法替代的。藝術(shù)培養(yǎng)的孩子未來(lái)可以擁有無(wú)限的可能。

藝術(shù)從來(lái)不是藝術(shù)本身，是整個(gè)人生觀。藝術(shù)教育喚醒美感，藝術(shù)協(xié)調(diào)著人的左右腦。

藝術(shù)教育強(qiáng)調(diào)的是邏輯的、理性的認(rèn)知能力，更多在開(kāi)發(fā)人的左腦。藝術(shù)教育則側(cè)重于直覺(jué)的、感性的認(rèn)知能力，更多在開(kāi)發(fā)人的右腦。從腦科學(xué)角度來(lái)說(shuō)，藝術(shù)協(xié)調(diào)著人的左右腦，使兩者既保持相互的平衡，又在相互促進(jìn)中得到提升和發(fā)展。

中國(guó)的教育就是缺乏創(chuàng)造力，而創(chuàng)造力的開(kāi)發(fā)藝術(shù)培養(yǎng)起到重要作用，無(wú)論是形象意識(shí)和空間構(gòu)成的跳躍，都是通過(guò)藝術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。一個(gè)民族的強(qiáng)大創(chuàng)造力起到至關(guān)重要的作用！強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育卻違背素質(zhì)教育本質(zhì)是悲哀的。呼吁素質(zhì)教育從藝術(shù)培訓(xùn)開(kāi)始。

到此，以上就是小編對(duì)于倡導(dǎo)教育藝術(shù)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于倡導(dǎo)教育藝術(shù)的5點(diǎn)解答對(duì)大家有用。