幼兒教育是小學(xué)教育,幼兒教育是小學(xué)教育嗎

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育是小學(xué)教育的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育是小學(xué)教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 什么是幼兒園小學(xué)化現(xiàn)象，如何避免？
2. 上好的小學(xué)和一般的小學(xué)，有區(qū)別嗎？對(duì)孩子成長(zhǎng)教育重要嗎？

什么是幼兒園小學(xué)化現(xiàn)象，如何避免？

隨著時(shí)代發(fā)展，幼兒園學(xué)生的教育年齡，從過(guò)去的四歲入學(xué)到現(xiàn)在的三歲半左右。這里有一個(gè)最主要的問(wèn)題就是孩子上廁所。四歲之前的孩子自立能力還不會(huì)。孩子總不能穿開(kāi)襠褲去幼兒園。從幼兒園到小學(xué)這一時(shí)間段，還有一個(gè)學(xué)前班教育。我們對(duì)這個(gè)環(huán)節(jié)段，國(guó)家還是重視不夠，還沒(méi)有具體的實(shí)施法則?，F(xiàn)在的國(guó)立幼兒園基本上都是上世紀(jì)50年代建立的，這些校園有著豐厚的教育基礎(chǔ)。所以我們要建議國(guó)家教育系統(tǒng)，深入到各個(gè)基層進(jìn)行一兩年的研究調(diào)查。灌輸知識(shí)不是重要的，重要的是孩子們的吃苦耐勞性，能夠坐的住。

顧名思義，就是幼兒園的教育開(kāi)始向小學(xué)教育靠攏，在幼兒園的課程、管理、教學(xué)方式和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)上面都更像小學(xué)了，幼兒教育變成小學(xué)教育，幼兒的學(xué)習(xí)壓力增大，這些通常就被稱為“幼兒園小學(xué)化”現(xiàn)象。幼兒園小學(xué)化現(xiàn)在已經(jīng)十分普遍，一些幼兒園開(kāi)展英語(yǔ)、奧數(shù)、珠腦心算、拼音、寫(xiě)字等學(xué)習(xí)內(nèi)容，與小學(xué)無(wú)異，甚至還要超越小學(xué)的教學(xué)知識(shí)。

我是非常不贊同這種現(xiàn)象存在的，孩子的學(xué)習(xí)能力和認(rèn)知是和年齡身心發(fā)展相輔相成的，不能過(guò)早的去讓孩子做幾年后才能去做的事，這樣事倍功半。完全違反了教育規(guī)律，事實(shí)證明也完全沒(méi)什么效果。

就拿寫(xiě)字來(lái)說(shuō)，幼兒園的孩子手還沒(méi)有發(fā)育好，握筆根本握不好呢，字就更寫(xiě)不好了，長(zhǎng)期握筆寫(xiě)字還會(huì)影響手指的正常發(fā)育。一旦握筆姿勢(shì)錯(cuò)了，以后很難改正過(guò)來(lái)。

幼兒園就是培養(yǎng)孩子獨(dú)立能力，聽(tīng)說(shuō)能力，運(yùn)動(dòng)能力，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，思想品德的培養(yǎng)……

上好的小學(xué)和一般的小學(xué)，有區(qū)別嗎？對(duì)孩子成長(zhǎng)教育重要嗎？

上好的小學(xué)和上，一般的小學(xué)有區(qū)別嗎？對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，按照國(guó)內(nèi)的教育水平來(lái)看，其實(shí)這兩者之間差距最大的就是教育資源的分配，包括師資力量的分配等等。

其中我們說(shuō)優(yōu)質(zhì)的學(xué)校，他的教學(xué)設(shè)備，學(xué)校的配套設(shè)施等等各方面都比較齊全，那么在這樣的情況下，學(xué)生的活動(dòng)和課程的一些安排也會(huì)更加的豐富，那么在這其中孩子更能體驗(yàn)到更加豐富的課程活動(dòng)和學(xué)習(xí)樂(lè)趣。

但是最重要的還是師資力量的分配。我們知道優(yōu)質(zhì)的學(xué)校之所以在辦學(xué)水平和管理上能夠領(lǐng)先于一般的學(xué)校，其實(shí)很關(guān)鍵的一點(diǎn)就是它有著非常優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，那么在教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平上有了基礎(chǔ)的保障。那么這一點(diǎn)對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是非常重要的，因?yàn)椴煌蠋煹慕逃椒▽?duì)于孩子來(lái)說(shuō)，給孩子養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及思維模式等等都會(huì)產(chǎn)生比較深遠(yuǎn)的影響。

如果一個(gè)好的老師在小學(xué)階段，培養(yǎng)了孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，以及在思維模式上能夠有所引導(dǎo)和啟發(fā)的話，那么也就為以后的學(xué)習(xí)奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)，那么這也將對(duì)孩子一生起到非常大的幫助作用。

所以大家怎么看這個(gè)問(wèn)題呢？

上好的小學(xué)和一班的小學(xué)，有區(qū)別，對(duì)孩子成長(zhǎng)教育很重要。理由如下。

好的小學(xué)，學(xué)習(xí)氛圍更濃厚，更容易培養(yǎng)出學(xué)霸

上好的小學(xué)的學(xué)生，大多是比較愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，而且成績(jī)也相對(duì)不錯(cuò)。好的小學(xué)也更加重視孩子的學(xué)習(xí)。在一所比較好的小學(xué)上學(xué)，首先能感受到的就是強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)氛圍。在良好的學(xué)習(xí)氛圍下，孩子不容易學(xué)壞，把主要精力放在學(xué)習(xí)上，更容易考出高分，成為學(xué)霸。

好的小學(xué)師資水平更高，更容易升入理想中學(xué)

好的小學(xué)之所以被稱為好的小學(xué)，最主要的因素就是其教學(xué)水平和管理能力。水平能力高的老師，自然更有可能把孩子培養(yǎng)成才。小升初考試前的一些初中學(xué)校的單招考試，也更青睞于好的小學(xué)的學(xué)生。

能進(jìn)入好的小學(xué)，孩子有榮耀感，更加自信

能進(jìn)入一所好的小學(xué)，孩子臉上自然是有面子的。孩子內(nèi)心會(huì)形成較大自信和優(yōu)越感，從而從容的面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的其他事。青少年時(shí)代，自信心是非常重要的。

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育是小學(xué)教育的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育是小學(xué)教育的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。