幼兒教育就是環(huán)境教育,幼兒教育就是環(huán)境教育對嗎

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于幼兒教育就是環(huán)境教育的問題，于是小編就整理了3個相關介紹幼兒教育就是環(huán)境教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 幼兒園的教育環(huán)境包括哪些方面？
2. 如何理解幼兒園環(huán)境的概念？
3. 幼兒園自然環(huán)境包括什么？

幼兒園的教育環(huán)境包括哪些方面？

包括三方面：物質環(huán)境教育、精神環(huán)境教育和社區(qū)資源教育。

1、保護幼兒的天性，創(chuàng)設豐富多彩的物質環(huán)境 幼兒園應該是孩子的家園、樂園、花園。在物質環(huán)境的創(chuàng)設過程中，從孩子的觀察視角入手，為幼兒創(chuàng)設處處皆精品、充滿童趣、充滿交流和互動氣息的、豐富多彩的物質環(huán)境。

2、尊重幼兒的個性，營造溫馨和諧的精神環(huán)境?? 精神環(huán)境是一種隱性環(huán)境，對幼兒的發(fā)展特別是情緒情感、社會性、個性品質的發(fā)展起著重要作用。一所幼兒園能否成為幼兒真正的樂園，精神環(huán)境是關鍵。

3、滿足幼兒成長的需要，充分挖掘利用社區(qū)資源 幼兒的成長離不開家庭、幼兒園、社會三大環(huán)境的相互作用。社會是幼兒密切接觸的一個生動有趣的大課堂。請進來，走出去是幼兒圓內外教育力量整合的最佳途徑。

如何理解幼兒園環(huán)境的概念？

幼兒園環(huán)境包括物質環(huán)境和精神環(huán)境。物質環(huán)境為幼兒提供學習、生活、娛樂等各種場所的設施、材料，它是滿足幼兒的各種活動需求，促進幼兒身心全面發(fā)展的最基本的保障。建立符合幼兒身心成長特點以及具有幼兒園教育特色的環(huán)境是非常重要的。精神環(huán)境是指符合幼兒的審美情趣，令其身心輕松愉快的親切溫馨的氣氛。近年來，隨著幼兒教育的不斷發(fā)展以及人類教育學、心理學、生態(tài)學、人類學、生理學、社會學等學科研究的深入，人們對幼兒園環(huán)境的認識也越來越深刻。如果不重視幼兒園的環(huán)境建設，就會影響幼兒各方面能力的發(fā)展。因此，幼兒園應該就幼兒身心發(fā)展的特殊需要對環(huán)境進行有目的、有計劃地創(chuàng)設，使之更加符合幼兒身心成長的特點，有利于幼兒的知識建構和生活經驗的獲取，有助于培養(yǎng)幼兒的觀察能力、思維能力和創(chuàng)造能力。

擴展資料：

幼兒園，原稱勘兒園，是幾百年前從普魯士引進的體制。舊稱蒙養(yǎng)園、幼稚園，為一種學前教育機構，用于對幼兒集中進行保育和教育，通常接納三至六周歲的幼兒。

幼兒園的任務為解除家庭在培養(yǎng)兒童時所受時間、空間、環(huán)境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發(fā)展?？梢哉f幼兒園是小朋友的快樂天地，可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光，不僅可以學到知識，而且可以從小接觸集體生活。幼兒園教育作為整個教育體系基礎的基礎，是對兒童進行預備教育（性格完整健康、行為習慣良好、初步的自然與社會常識）。其教育課程沒有明顯的區(qū)分，大概由語言、科學、藝術、健康和社會等五個領域以及各種活動構成。各個領域相互融合，決定教學內容。

幼兒園自然環(huán)境包括什么？

1、幼兒園環(huán)境是指幼兒本身以外的，影響幼兒發(fā)展或者受幼兒發(fā)展所影響的幼兒園中的一切外部條件和事件。

2、幼兒園環(huán)境有廣義和狹義之分。廣義的幼兒園環(huán)境，包括幼兒園內外環(huán)境，包括家庭、社區(qū)、生產力發(fā)展水平、政治制度、法律法規(guī)、大眾傳媒等，也包括社區(qū)的文化背景.經濟狀況和國家政策等。狹義的幼兒園環(huán)境就是指幼兒園的內部環(huán)境，包括物質環(huán)境和精神環(huán)境。我們認為，幼兒園環(huán)境就是指教育者根據教育目標，著眼于幼兒身心全面、和諧、健康發(fā)展的需要，在幼兒園內外精心創(chuàng)設的“適宜”的教育條件。

3、幼兒園環(huán)境按照不同的維度，有不同的分類。從幼兒活動的形式來看，包括語言環(huán)境、運動環(huán)境、勞動環(huán)境和游戲環(huán)境。從幼兒在園一日活動的主要類型來看，可分為生活活動環(huán)境、游戲活動環(huán)境和學習活動環(huán)境。從構成內容的特質性差異來看，幼兒園環(huán)境包括幼兒園的物質環(huán)境、精神環(huán)境。物質環(huán)境又稱為顯性環(huán)境，精神環(huán)境也稱為隱性環(huán)境。

4、從范圍來看，幼兒園環(huán)境包括整個幼兒園環(huán)境(宏觀)、整個活動室環(huán)境(中觀)、各活動區(qū)角環(huán)境(微觀)，如常規(guī)區(qū)域(建筑區(qū)、表演區(qū)、美工區(qū)、自然角等)、特色區(qū)域、主題區(qū)域(恐龍“博物館”、汽車“工廠”、人體“探密室”等)。

5、從空間來看，可以分為戶外環(huán)境和室內環(huán)境。戶外環(huán)境包括自然生態(tài)環(huán)境、活動區(qū)、大型玩具及其他體育器械、園藝區(qū)、種植區(qū)、飼養(yǎng)角等。室內環(huán)境包括園舍的內部建筑設計、空間規(guī)劃、墻飾、設備、活動區(qū)的材料與布置等。

到此，以上就是小編對于幼兒教育就是環(huán)境教育的問題就介紹到這了，希望介紹關于幼兒教育就是環(huán)境教育的3點解答對大家有用。