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    特殊教育學(xué)校的項(xiàng)目計(jì)劃書,特殊教育學(xué)校的項(xiàng)目計(jì)劃書怎么寫

    nihdff 2024-08-29 327

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    大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于特殊教育學(xué)校的項(xiàng)目計(jì)劃書的問題,于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹特殊教育學(xué)校的項(xiàng)目計(jì)劃書的解答,讓我們一起看看吧。

    1. 個(gè)別化教育的原則和計(jì)劃?
    2. 怎么考取特殊教育教師資格證?
    3. 優(yōu)勢(shì)計(jì)劃報(bào)考條件?

    個(gè)別化教育的原則和計(jì)劃?

    以下僅供參考:

    第一:協(xié)同性要求,個(gè)別化教育由于要從學(xué)生全面發(fā)展出發(fā),更加強(qiáng)調(diào)所有任課教師的協(xié)同教育。

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    第二:探索性要求,它是特教教育的重要特色之一。對(duì)于自閉癥兒童的教育方法必須根據(jù)他們的身心發(fā)展的特點(diǎn)和疾病給他們帶來的困擾,精心設(shè)計(jì),科學(xué)組織,認(rèn)真實(shí)施。

    第三:以社會(huì)適應(yīng)能力為主線的要求,有特殊需要教育的兒童,無論是超常兒童還是特殊兒童,發(fā)展他們的社會(huì)適應(yīng)能力應(yīng)該是第一位的。

    第四:個(gè)別化教育對(duì)教師的要求,教師是個(gè)別化教育的設(shè)計(jì)者、組織者。個(gè)別化教育要求教師在實(shí)施過程中充分運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、行為學(xué)、倫理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)以及研究方法等各方面的知識(shí),并將其有效組合。還應(yīng)掌握教育評(píng)估的一般方法和進(jìn)行個(gè)別化教育計(jì)劃的制定工作。

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    怎么考取特殊教育教師資格證?

    教師資格證不存在特殊教育資格證。
    教師資格是國(guó)家對(duì)專門從事教育教學(xué)工作人員的基本要求,是公民獲得教師職位、從事教師工作的前提條件。教師資格制度是國(guó)家實(shí)行的教師職業(yè)許可制度。

    《中華人民共和國(guó)教育法》和《教師法》明確規(guī)定,凡在各級(jí)各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中從事教育教學(xué)工作的教師,必須具備相應(yīng)教師資格,沒有相應(yīng)教師資格的人員不能聘為教師。

    教師資格法定憑證為《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》和教師資格證書, 在全國(guó)范圍內(nèi)適用。

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    拓展:
    特殊教育教師是指為教育身心發(fā)展上有缺陷兒童的教師。

    要想成為一名合格的特殊教育教師最重要的也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是要有愛心,只有充滿愛心才能真切地投入到特殊教育當(dāng)中,使特殊人群感受到人們對(duì)他們的關(guān)愛、感受到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)心,讓特殊人群的心理得以正常的發(fā)展。

    那么請(qǐng)富有愛心,且又想從事此職業(yè)的人們加入到這一特殊的職業(yè)吧。技術(shù)要求更是特殊教育教師的必備技能,

    隨著特殊教育地位的提高,社會(huì)對(duì)于受過專業(yè)學(xué)習(xí)的特殊教育教師和有經(jīng)驗(yàn)的特教教師需求很大。特殊教育工作者未來的就業(yè)狀況比較看好。

    特殊教育這個(gè)行業(yè)的流動(dòng)性相比普通教師要高,通常情況下,特殊教育教師可以晉升到教務(wù)處主任、校長(zhǎng)助理、校長(zhǎng)等行政職位,也會(huì)有一些特殊教育教師發(fā)現(xiàn)工作太緊張,而轉(zhuǎn)到主流教學(xué)領(lǐng)域或完全改變工作。

    國(guó)家有計(jì)劃地舉辦各級(jí)各類特殊教育師范院校、專業(yè),在普通師范院校附設(shè)特殊教育班(部),培養(yǎng)、培訓(xùn)特殊教育師資格。通過考試即可獲得資格證書。

    特殊教育資格證報(bào)考條件:

    一、助理特殊教育指導(dǎo)師:

    1、本科以上或同等學(xué)歷學(xué)生;

    2、大專以上或同等學(xué)歷應(yīng)屆畢業(yè)生并有相關(guān)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)者;

    二、特殊教育指導(dǎo)師:

    1、已通過助理特殊教育指導(dǎo)師資格認(rèn)證者;

    2、研究生以上或同等學(xué)歷應(yīng)屆畢業(yè)生;

    3、本科以上或同等學(xué)歷并從事相關(guān)工作一年以上者;

    4、大專以上或同等學(xué)歷并從事相關(guān)工作兩年以上者。

    優(yōu)勢(shì)計(jì)劃報(bào)考條件?

    1、符合2021年全國(guó)普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試報(bào)名條件;

    2、理想信念堅(jiān)定、思想品德優(yōu)良,遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信,樂教、適教,熱愛教育事業(yè)、立志長(zhǎng)期從教;

    3、接受《優(yōu)師計(jì)劃定向就業(yè)師范生協(xié)議書》,畢業(yè)后到定向縣域中小學(xué)履約任教6年,具備從事教師職業(yè)的身體條件。

    4、國(guó)家優(yōu)師計(jì)劃需要到達(dá)本省一本線,新高考改革省份需要達(dá)到對(duì)應(yīng)特殊類型招生分?jǐn)?shù)線,地方優(yōu)師計(jì)劃錄取分?jǐn)?shù)原則上不低于招生學(xué)校普通類招生所在批次錄取控制分?jǐn)?shù)線,大致就是省屬院校是一本招生的需要達(dá)到一本線,二本招生的達(dá)到二本線,新高考改革按照各省實(shí)際要求。

    5、國(guó)家優(yōu)師計(jì)劃全省招生,地方優(yōu)師計(jì)劃通常也是全省招生,但是部分省份有要求為定向縣所在市的生源,具體以本省要求為準(zhǔn)。

    到此,以上就是小編對(duì)于特殊教育學(xué)校的項(xiàng)目計(jì)劃書的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于特殊教育學(xué)校的項(xiàng)目計(jì)劃書的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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