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    特殊教育學校的三定方案,特殊教育學校的三定方案是什么

    nihdff 2024-08-29 316

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    大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于特殊教育學校的三定方案的問題,于是小編就整理了3個相關介紹特殊教育學校的三定方案的解答,讓我們一起看看吧。

    1. 辦公用房三定指哪三定?
    2. 編外人員包括哪些人?
    3. 干部身份,在參公單位任領導職位,單位當時參公過渡時組織部說沒有職數(shù),所以就沒過渡成參公身份,該怎么辦?

    辦公用房三定指哪三定?

    關于辦公用房清理的具體要求。各級黨政機關應嚴格按照《黨政機關辦公用房建設標準》和本單位“三定”規(guī)定,厘清辦公室用房、公共服務用房、附屬用房、設備用房、特殊業(yè)務用房的功能和面積,按照標準核定辦公用房總建筑面積和辦公室用房使用面積。

    總建筑面積符合標準但辦公室用房使用面積不足的部門、單位,應對其他功能用房擠占辦公室用房的情況進行恢復整改,合理調整辦公用房功能,確保辦公室用房使用面積滿足辦公需求,報機關事務主管部門批準后實施。

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    辦公用房三定指定編制、定職務、定面積。《關于黨政機關停止新建樓堂館所和清理辦公用房的通知》要求,各級黨政機關要大力弘揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風,樹立過緊日子的思想,全面停止新建樓堂館所,規(guī)范辦公用房管理,切實把有限的資金和資源更多用在發(fā)展經(jīng)濟、改善民生上。

    三定方案”,即定機構、定編制、定職能。“三定”其實是政府機構改革的主要內容,由各級政府的編制委員會負責相關的工作。

    定機構,就是確定行使職責的部門,包括機構名稱、機構性質、經(jīng)費來源等。單位的全稱是什么、規(guī)范簡稱是什么也可以一并規(guī)定。機構性質是指單位是黨委機關,還是政府工作部門,是行政單位還是事業(yè)單位。經(jīng)費來源,有叫財政供養(yǎng),是黨政機關是地方財政全額供養(yǎng),事業(yè)單位還有全額供給、差額供給、自收自支三個分類。

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    定職能,就是具體規(guī)定這個單位的工作范圍,。單位職能是指根據(jù)法律法規(guī)規(guī)定,以及省級以上人大部門審批執(zhí)行的條例和實施辦法等,按照上級部門的要求,規(guī)定該機構的職能,包括行政審批事項,公共服務事項,以及事業(yè)單位承擔的公益服務事項。按職能需要,這里內設機構和科(處、股)室,并細分其職能范圍。

    定編制,是確定單位的編制數(shù)及領導職數(shù)。定崗定編,根據(jù)職能確定單位崗位需要,根據(jù)崗位確定編制數(shù)量性質,由組織和人社部門根據(jù)編制配備人員。

    編外人員包括哪些人?

    1.臨時工、合同工等非編制工作人員。這些人員往往沒有固定的職位和工作時間,合同一般只有一年或更短的期限,是用人單位為了應對某些特殊情況或者短期需求而雇傭的臨時性員工。

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    2.社會化服務崗位人員。這些人員一般是指社會組織、社區(qū)團體等社會力量招募的志愿者、實習生、培訓生等,從事社會服務、公益事業(yè)等工作。

    3.退役軍人、退休人員等外部招聘人員。這些人員一般是指政府機關、事業(yè)單位等公共部門為滿足特定需求而外部招聘的人員,他們在聘期滿后一般不會被留用。

    編外、非在編人員是指:非組織部、人事局組織考試招聘,而是由于用人單位招聘的工作人員。編外、非在編人員通常又可分為工勤人員、合同制工作人員、臨時工。(比如協(xié)警、比如城管、比如民辦老師、比如單位的第三方勞務派遣等等!都屬于編外。)

    干部身份,在參公單位任領導職位,單位當時參公過渡時組織部說沒有職數(shù),所以就沒過渡成參公身份,該怎么辦?

    那你就夠嗆再過渡成公務員或參公身份了。

    一般單位參公后,原單位領導如果檔案沒問題的話,一般都是可以登記成參公身份的。但有種特殊情況就是,原單位存在超職數(shù)配備干部問題。什么叫超職數(shù)配備干部呢,就是你們單位的三定方案或者說編制文件規(guī)定,你們單位可以配備一正二副三名領導,但如果你們配備了一正三副,那么就存在超職數(shù)配備干部情況,即超配一名副職。

    而在登記公務員時,是有嚴格的職數(shù)限制的,像剛才說的那種情況,你們單位只可以有一正二副,三個人可以登記為參公人員,剩余一人是登記不了的,這就造成了很多歷史遺留問題。其實,這種情況組織部門是清楚的,但是很多時候他不會和你明說,因為如果大家都知道將來不好登記的話,估計誰也不愿意放棄。

    當然了,從2006年公務員法施行以來,除了最開始普遍登記公務員以外,很多地方已經(jīng)出臺了相應政策解決歷史遺留未登記公務員的問題。所以說,這就看你們當?shù)?,主要是省市有關部門是不是已經(jīng)出臺過相應政策,如果有相應政策,那你還有機會,如果沒有,那只能是等著了。

    到此,以上就是小編對于特殊教育學校的三定方案的問題就介紹到這了,希望介紹關于特殊教育學校的三定方案的3點解答對大家有用。

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