思想政治教育課堂建設(shè)情況,思想政治教育課堂建設(shè)情況匯報(bào)

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于思想政治教育課堂建設(shè)情況的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹思想政治教育課堂建設(shè)情況的解答，讓我們一起看看吧。

1. 思想政治課堂如何實(shí)施有效教學(xué)？
2. 思想品德新課程的教學(xué)模式應(yīng)注意些什么？
3. 思想教育的重要性？
4. 文化知識(shí)學(xué)習(xí)如何與思想品德完美統(tǒng)一？

思想政治課堂如何實(shí)施有效教學(xué)？

上思想政治課，要使人聽有興趣，心有感觸，就要避免講課內(nèi)容空洞，太多的官話、套話，空話，無(wú)實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，讓人聽得厭煩。所以，上好思想政治課，準(zhǔn)備工作很重要。

一，確定主題，上這堂政治課要解決什么問(wèn)題？圍饒確定的主題收集材料。

二，以召開座談會(huì)或個(gè)別談話的形式收集所需要的材料。

三，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，根據(jù)收集的材料進(jìn)行分門別類的整理，貼近人的心中所想，宣揚(yáng)正能量為主，表?yè)P(yáng)好人好事為主，也批評(píng)一些不正之風(fēng)。

四，授課人要口齒清楚，使人聽得懂。也要講究技巧，使人喜歡聽，聽得進(jìn)，記得住，心有觸動(dòng)，確有收獲。

思想品德新課程的教學(xué)模式應(yīng)注意些什么？

新課程思想品德課堂教學(xué)模式的運(yùn)用隨著新課改的推進(jìn), 在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中,我們漸漸體會(huì)到了新課改為思想品德課的教學(xué)理念、目標(biāo)、內(nèi)容、方式、手段、效果等帶來(lái)的一系列方案。

思想教育的重要性？

俗話說(shuō):成人比成才更重要。良好的道德規(guī)范對(duì)人的行為具有重要的約束作用。教育專家司錫齡說(shuō):“一個(gè)人對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn),不僅僅取決于他的知識(shí),還取決于他的能力和工作態(tài)度?！惫ぷ鲬B(tài)度與一個(gè)人的品德是密不可分的,貢獻(xiàn)是三者的乘積,即貢

獻(xiàn)=知識(shí)×能力×工作態(tài)度。這個(gè)道理淺顯易懂:一個(gè)人知識(shí)很多,能力很強(qiáng),但他的工作態(tài)度是“0”,那么他的貢獻(xiàn)也只能是“0”。在知識(shí)、能力與工作態(tài)度三項(xiàng)中,唯有“工作態(tài)度”是隱性的,他可能是正值,也可能是負(fù)值:如果一個(gè)人用自己的知識(shí)、能力去干壞事,他的“貢獻(xiàn)”的副作用對(duì)人們的危害更大。

我國(guó)是一個(gè)崇尚道德的國(guó)家,歷代有作為的教育家、思想家,都非常重視“德、禮、法”的教育,從孔子、荀子到韓愈、朱熹,他們?cè)?a href="http://www.christopherarmstrongphotography.com/tags-%E6%95%99%E8%82%B2%E5%AE%9E%E8%B7%B5.html">教育實(shí)踐中,都注重培養(yǎng)具有高尚道德品質(zhì)的人,以“修身、齊家、治國(guó)平天下”為教育的根本目的。四書五經(jīng)之一的《禮記》說(shuō):“人有禮則安,無(wú)禮則危?！薄蹲髠鳌飞嫌芯涿?“德,國(guó)家之基也。”可見,道德于國(guó)于民何等重要。

未成年人是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者,是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人。目前,我國(guó)18歲以下的未成年人約有3.67億,他們的思想道德狀況如何,直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì),關(guān)系到國(guó)家

前途和民族命運(yùn)。高度重視對(duì)下一代的教育培養(yǎng),努力提高未成年人的思想道德素質(zhì),是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng),是黨和國(guó)家事業(yè)后

思想理念是我一個(gè)人做好一件事情的前提和基礎(chǔ)，它能指引著一個(gè)人，前進(jìn)的方向也是一個(gè)人不懈的動(dòng)力和勇氣資源。

思想教育可以讓一個(gè)人有著積極向上的動(dòng)力，能夠有直面任何困難的勇氣。我們常言道，只要思想不滑坡，沒(méi)有任何事情干不好就是這個(gè)意思。

文化知識(shí)學(xué)習(xí)如何與思想品德完美統(tǒng)一？

答：文化知識(shí)本身，它與傳統(tǒng)的道德品質(zhì)，是完全統(tǒng)一的，我們知道，人類進(jìn)入到文明社會(huì)之后，同時(shí)有了文字文化，古人才會(huì)把人們?cè)谏a(chǎn)生活中，形成的思想道德文化，用文字記錄下來(lái)，一代一代的傳承到現(xiàn)在。

因?yàn)?，文化本身就承載著思想道德品質(zhì)文化，所以，文化知識(shí)里面就包括了思想道德品質(zhì)文化，它們是完美統(tǒng)一的。

在現(xiàn)代社會(huì)中，我們?cè)趺礃觼?lái)學(xué)習(xí)，這些傳統(tǒng)思想道德品質(zhì)文化呢？

我認(rèn)為，我們要去偽存真，學(xué)習(xí)些古典文化真善美的東西。

為什么要去偽存真呢？因?yàn)?，傳統(tǒng)的不一定都是美德，傳統(tǒng)的文化是屬于封建主義社會(huì)文化，在當(dāng)今的社會(huì)主義社會(huì)里，不一定都是好文化，有一些封建主義思想，是與當(dāng)代馬克思主義，毛澤東思想紅色社會(huì)主義文化，往往是相反的。

你想學(xué)好歷史道德文化，你必須用馬克思的歷史唯物主義辯證法，去鑒別這些歷史文化，去進(jìn)行去偽存真處理，才會(huì)對(duì)自己的發(fā)展有幫助，否則，你就會(huì)被歷史文化思想，帶回到封建社會(huì)里，如此下去你將會(huì)與現(xiàn)代社會(huì)文明隔隔不入，就成另類人了。

（原創(chuàng)于202O年9月24日）

到此，以上就是小編對(duì)于思想政治教育課堂建設(shè)情況的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于思想政治教育課堂建設(shè)情況的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。